【正文】 游戲可以玩?哪些游戲不可以玩?　　四、動手制作：有趣的耳朵用橡皮泥捏動物　　提醒：你想做什么小動物的耳朵?它的耳朵長在什么位置?形狀又是怎樣的?　　幼兒園大班教案《耳朵》9活動設(shè)計背景　　耳朵是我們的五官之一，我們通過耳朵的聽，可以辨別出聲音的來源，并且可以分辨出我們聽到的聲音是悅音還是噪音。因此耳朵對我們來講是很重要的。由于幼兒園的孩子年齡小，對身體的各個器官都很好奇，很容易做一些危險的嘗試，比如說把一些小的東西放進自己的耳朵或是鼻孔里，導致受到傷害。如果小朋友們不愛惜自己的耳朵，讓他生了病或是受到傷害，那就再也聽不到聲音了。在本節(jié)活動中只要是讓幼兒知道耳朵的功能以及對人的重要性，簡單的了解一些保護耳朵的方法?！　』顒幽繕恕　×私舛涞墓δ??！　×私饽男┬袨闀：Χ涞慕】怠！　〖m正不良習慣，逐步養(yǎng)成良好的個人保健和衛(wèi)生習慣。　　了解生病的癥狀，知道生病后身體不舒服要及時告訴家長和老師。　　教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習慣。　　教學重點、難點　　重點：知道耳朵的功能及對人的重要性，養(yǎng)成好習慣，注意保護耳朵的健康?！　‰y點：了解保護耳朵的方法，能用漢語表達出三種以上保護耳朵的方法?！　』顒訙蕚洹　〕Ｒ姷拇驌魳菲?、錄音機、音樂磁帶、噪音錄音、耳朵的掛圖、課件等?！　』顒舆^程　　通過猜謎語引出活動主題　　教師：小朋友你們好，今天李老師很高興和你們一起上課，現(xiàn)在我要和你們一起分享一個謎語，可是我也不知道是什么，所以想請小朋友來幫助我，看看誰最聰明能最先猜出來?！　〕鍪局i面：左一片，右一片，中間隔山看不見。教師引導幼兒說出謎底后回答問題?！　〗處煟?1)那你們知道謎底是什么了嗎?對，是小耳朵?，F(xiàn)在就請小朋友跟我一起說：耳朵、耳朵、我有一對小耳朵。那摸一摸你們的耳朵，再看看旁邊小朋友的耳朵，說一說小耳朵長的什么樣?跟老師說：小耳朵，兩片子，伸一伸，扇扇子。　　(2)那你們知道小耳朵有什么用處嗎?接下來，我就帶你們做一個“小耳朵真有用”的游戲，等做完了這個游戲你們就知道我們的小耳朵有什么用了。　　游戲：“小耳朵真有用”　　教師：現(xiàn)在請小朋友把眼睛閉上，看你們能不能猜出來老師在干什么了?　　教師將準備好的錄音機、打擊樂器、噪音，使它們發(fā)出聲音，讓幼兒說一說都聽到什么聲音。初步了解耳朵的用處?！　〗處煟骸　?1)小朋友你們剛才知道老師在干什么嗎?　　(2)咦，奇怪，你們不是把眼睛都閉上了嗎，怎么知道的?　　(3)那現(xiàn)在再請你們把眼睛閉上用手把耳朵捂住，看你們還能猜出來我在干什么?　　(4)你們知道剛才我又干什么了嗎?為什么?　　教師小結(jié)：我們的耳朵可以幫助我們聽見各種不同的聲音，有美妙的歌聲、琴聲，像這種聲音我們叫它是悅音。還有一種特別刺耳難聽的聲音，那就是噪音。其實我們身上的每個器官都有非常大的作用，比如說眼睛可以看，鼻子可以聞，耳朵可以聽，嘴巴可以吃東西還可以說話。所以我們要保護好身體的每個器官，不能讓他們受到傷害?！　∏榫氨硌葑層變河懻撊绾伪Ｗo耳朵　　一名小朋友捂著耳朵表情痛苦地跑進來，告訴老師自己的耳朵疼的厲害?！　〗處煟骸　?1)這個小朋友怎么了?　　(2)她的耳朵為什么疼?　　(3)醫(yī)生說她的耳朵里進了一粒小豆子，并且已經(jīng)發(fā)炎，多可怕呀。那你們說一說，我們應該怎樣保護自己的耳朵?　　(4)看動畫片《不要隨便掏耳朵》　　教師小結(jié)：在生活中我們能不能隨便掏耳朵，如果要掏耳朵必須有爸爸媽媽的幫助下才可以。我們要學會保護自己的耳朵，跟別人說話的時候聲音不能太大，不能對著小朋友的耳朵大喊大叫，更不能用尖利的物體去掏耳朵，因為耳朵里的耳膜對我們很重要，如果把它弄破，就聽不見聲音了。如果聽見特別刺耳或是特別大的聲音時要用手把耳朵捂住或者張大嘴巴，這樣可以減少聲音對耳膜的刺激?！　∫魳酚螒颉罢埬悴虏挛沂钦l”　　規(guī)則：請一名幼兒上來用布蒙住眼睛，其他人圍成一個圓圈，邊聽音樂邊走，當音樂停之后就不許再動，讓蒙眼睛的幼兒來摸，被摸到的小朋友說：“請你猜猜我是誰”，被蒙眼睛的幼兒要說出該幼兒的名字?！　〗處熜〗Y(jié)：今天你們玩得高興嗎?我也很高興。我們不僅知道了耳朵可以聽見各種不同的聲音，還有分辨聲音的功能，既然耳朵對我們很重要，那就請小朋友愛護、保護好自己的耳朵?！　〗Y(jié)束活動：在大自然當中還有很多我們沒有聽過的聲音，你們想不想去聽一聽呢?那現(xiàn)在我們級一起去外面聽一聽吧!　　教學反思　　一、教學內(nèi)容方面　　我執(zhí)教了學前雙語教材中健康領(lǐng)域《保護耳朵》一課，這是一節(jié)雙語教學活動課，這節(jié)課的教學目標是：　　了解耳朵的功能。　　了解哪些行為會危害耳朵的健康?！　〖m正不良習慣，逐步養(yǎng)成良好的個人保健和衛(wèi)生習慣?！　枚渥屑毬犅曇?，分辨不同的聲音，知道耳朵是身體重要的器官，我們應該保護耳朵。這樣能讓幼兒知道應該保護自己的耳朵并且知道怎樣保護如何保護，聽各種聲音，可以讓孩子鍛煉自己的聽力，讓孩子知道耳朵的功能以及對人的重要性，簡單的了解一些保護耳朵的方法?！　≡谏险n內(nèi)容上，我設(shè)計了謎語。游戲“小耳朵真有用”。情境表演等環(huán)節(jié)來讓幼兒認識自己的耳朵，并教授孩子如何保護自己的耳朵?！　《⒔虒W過程方面　　先簡述一下活動流程：首先以《五官歌》來活躍氣氛，然后以謎語的形式讓孩子知道耳朵是五官之一，讓孩子認識自己的耳朵，我們通過耳朵的聽，可以辨別出聲音的來源，并且可以分辨出我們聽到的聲音是悅音還是噪音。知道耳朵是用來聽聲音的。沒有耳朵就沒法聽到聲音了，從而讓幼兒知道保護耳朵的重要性，教授保護耳朵的方法。和幼兒一塊來做游戲：“小耳朵真有用”，老師播放各種聲音幼兒仔細辨別各種聲音。通過情景表演和動畫組織幼兒參與討論，更近一步地了解耳朵的作用以及該如何保護我們的耳朵?！　?