北師大研修培訓(xùn)心得體會精選-資料下載頁
2024-12-07 02:50本頁面
【正文】 來，實(shí)現(xiàn)家校合作，形成教育合力，應(yīng)該是一個值得我們每一個教育工作者去思考的問題。單打獨(dú)斗的時代已經(jīng)過去，現(xiàn)在的社會需要的是資源的有效整合與利用，發(fā)揮其的作用與功效。通過在北京師范大學(xué)聆聽教授和一線校長的講座讓我看到了家校合作所產(chǎn)生的巨大積極作用。學(xué)?？梢岳眉议L的資源讓學(xué)生走進(jìn)公司、走進(jìn)電視臺、走出校園，去深刻體驗(yàn)每項(xiàng)工作的苦與樂，為學(xué)生職業(yè)生涯選擇提供了指導(dǎo)與幫助；把名家請進(jìn)校園開設(shè)“名師大講堂”，讓學(xué)生與名人、名師對話，這樣學(xué)生的眼界才能更開闊，學(xué)生的學(xué)校生活才能更加豐富多彩！ 因材施教，促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展 如今，我們絕大多數(shù)學(xué)校教學(xué)的實(shí)際情況就是，每個學(xué)生不管他的興趣愛好是什么，不管他有什么樣的特長，不管他的學(xué)習(xí)能力如何，他們都是坐在同一個教室和其他同學(xué)一樣，一起上課。學(xué)同樣的知識，做同樣的作業(yè)，這樣教出來的學(xué)生到底會有怎樣的創(chuàng)造力與創(chuàng)新意識呢？然而，北京十一學(xué)校，讓我們看到了教育的創(chuàng)新與改革，每個學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好，根據(jù)自己未來的發(fā)展方向選擇課程，有1000名學(xué)生就會有1000張完全不同的課表，全校學(xué)生實(shí)行走班制，這樣的課程體系所培養(yǎng)出來的學(xué)生才能是“千人千面”的。北京十一學(xué)校有272個社團(tuán)、60個學(xué)生管理崗位，真正實(shí)現(xiàn)了學(xué)生的自主管理，充分發(fā)揮了學(xué)生的作用。正如李希貴校長所說的：“發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的不同，喚醒每一位學(xué)生的潛能，啟動每一位學(xué)生的內(nèi)動力，讓每一位學(xué)生成為自我發(fā)展的承擔(dān)者。只有解放了學(xué)生，讓他們擁有相信自己的力量，他們才能去實(shí)現(xiàn)心中的夢想?！薄 ?0天的學(xué)習(xí)深有體會，10天的學(xué)習(xí)頗有收獲，然而要使這些先進(jìn)的理念要在珠海落地生根發(fā)芽，那么就必須適應(yīng)珠海的這片熱土。只有在這片熱土上開出來的花才是與眾不同，色彩斑斕的！珠海的德育教育還在路上，我們還有很長的路要走！
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