小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)教案范文3篇-資料下載頁(yè)
2025-11-28 02:50本頁(yè)面
【正文】 數(shù)學(xué)的興趣。］ 師生相互介紹。 教師簡(jiǎn)單介紹我們的校園及小學(xué)生活。 打開第1頁(yè)，老師有感情地朗讀“編者的話”，講講數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系以及數(shù)學(xué)的`用處。我們平時(shí)很多時(shí)候要用到數(shù)數(shù)，大家會(huì)從1數(shù)到10嗎？誰(shuí)來(lái)數(shù)一數(shù)？ 伸出兩只小手，互相數(shù)一數(shù)同桌小朋友有幾根手指?！ ∨c老師一起一邊伸手指一邊數(shù)數(shù)?！ ?shù)一數(shù) 激發(fā)觀察興趣?！ 〕鍪窘炭茣?～3頁(yè)掛圖（或掛圖制成多媒體課件），出現(xiàn)一所“美麗的鄉(xiāng)村小學(xué)”情境圖?！ 。鄞颂帍那榫橙胧?，能使學(xué)生體驗(yàn)到生活中處處有數(shù)學(xué)，使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系，增加學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。］ 教師：小朋友，你們知道這是什么地方嗎？ 生：知道，學(xué)校?！ 煟簩?duì)，這是一所美麗的鄉(xiāng)村小學(xué)。今天是開學(xué)的第一天，小朋友們高高興興地來(lái)上學(xué)了。大家看一看，這里都有一些什么？ 生1：這里有一位老師，還有很多小朋友。 生2：這里有一座大樓。 ?。ǘ?shù)圖中的數(shù)量 ?。?）小朋友們認(rèn)真地?cái)?shù)一數(shù)，這里有幾面國(guó)旗？（配合學(xué)生回答，貼一面國(guó)旗圖（2）師：一面國(guó)旗，就可以用數(shù)字“1”表示。（同時(shí)在圖右邊對(duì)應(yīng)貼出數(shù)字卡片“1”。） （3）教師領(lǐng)讀，學(xué)生自己小聲讀。 ?。?）小朋友們?cè)僬乙徽?，圖中還有哪些也可以用數(shù)字“1”來(lái)表示？ （5）小朋友們?cè)贁?shù)數(shù)看，你又發(fā)現(xiàn)了什么？有多少？ 三、認(rèn)讀1～10各數(shù)： 10個(gè)數(shù)都數(shù)完后，教師先領(lǐng)讀各數(shù)，然后同桌兩個(gè)小朋友互相讀一讀?！ 】梢源騺y順序指數(shù)讓學(xué)生讀。 ?。ㄈ?shù)身邊的事物 認(rèn)讀1～10各數(shù)： 10個(gè)數(shù)都數(shù)完后，教師先領(lǐng)讀各數(shù)，然后同桌兩個(gè)小朋友互相讀一讀?！ 】梢源騺y順序指數(shù)讓學(xué)生讀?！ ?shù)身邊的事物： 師：這幅圖上這么多事物的數(shù)量能用數(shù)來(lái)表示，那么我們身邊的事物能不能也用這些數(shù)來(lái)表示呢？ 你有幾個(gè)鉛筆盒？幾枝鉛筆？ 第一行有幾位同學(xué)？幾位男同學(xué)？幾位女同學(xué)？ 我們教室有幾扇窗戶？幾枝日光燈？ 你的右邊有幾位同學(xué)？左邊有幾位同學(xué)？ 黑板的上邊貼了幾個(gè)字？
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