化學組畢業(yè)班會議的發(fā)言稿-資料下載頁
2024-12-07 02:50本頁面
【正文】 習積極性。 在實驗教學中，將演示實驗改為邊講邊實驗，通過設(shè)置問題情境，讓學生多動腦、動手，可誘導學生勤于思考，激發(fā)學生勤于探索的精神。教師應將書本上的一些驗證性實驗改為探索性實驗，適當增加與生活、生產(chǎn)和社會密切相關(guān)的應用性實驗。讓學生大膽設(shè)計實驗，進行探索，給學生提供新機會，有利于學生創(chuàng)新精神的建立，培養(yǎng)較強的創(chuàng)新能力。 目前學生考試時經(jīng)常沒認真看清題意，答非所問，同時答題是表達不清，所以還要要加強對學生的讀題解題的指導。 以上是我對今年畢業(yè)班化學教學中的心得體會和反思，向大家做個匯報，請予以指導，謝謝。
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