小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文晨光原文、教案及教學(xué)反思-資料下載頁(yè)
2024-12-07 02:41本頁(yè)面
【正文】 見，想象晨光是怎樣叫醒風(fēng)，風(fēng)是怎樣叫醒樹，樹是怎樣叫醒鳥兒，鳥兒又是怎樣叫醒云兒的，在游戲式的畫面還原中，讓他們頭腦中有了鮮活的影像，練習(xí)用這樣的句式說(shuō)一說(shuō)：誰(shuí)對(duì)誰(shuí)說(shuō)什么，誰(shuí)就醒了。讓孩子們?cè)偃ハ胂?，讓萬(wàn)物形象更加鮮活，躍然眼前！ 接著，我關(guān)注兩個(gè)“變”字，一個(gè)寫出了云變雨滴的自然現(xiàn)象，一個(gè)寫出了海水變藍(lán)的奇特感受；一個(gè)“洗”字，將水變成了人，不但富有動(dòng)態(tài)美，又充滿了情趣，配上“亮”字，海水波光粼粼，紅日東升 天邊的景象撲面而來(lái)。我讓孩子們聽著輕音樂(lè)，看著畫面，聽我描述這怡人景象，然后有感情地去朗讀，在朗讀中去了解種種變化，感受變化的神奇，享受讀書給我們帶來(lái)的快感?！ ‰S后的“花花綠綠”與“熱熱鬧鬧”是一個(gè)遞升的過(guò)程，“花花綠綠”強(qiáng)調(diào)了整個(gè)世界是明麗的，“熱熱鬧鬧”有聲有色有活力，一切都像趕集似的，在晨光中亮相。我和孩子們合作，我扮演太陽(yáng)，孩子們扮演花鳥蟲魚等，在情境對(duì)話中感受陽(yáng)光普照，樹木蔥蘢，鳥語(yǔ)花香的美好，拉近了和大自然的距離，我們好像就是在一起的。最后讓孩子們來(lái)說(shuō)說(shuō)：太陽(yáng)睜著亮眼睛，望著（），望著（），望著（），到處（），到處（）。盡情述說(shuō)童眼童心中美好的世界。 小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文《晨光》原文
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1