【正文】 管執(zhí)法中隊進行垃圾清運車和保潔工具配置。　　垃圾處理方式。　　(1)戶分類。農(nóng)戶負責將本戶產(chǎn)生的垃圾分類減量后，分別倒入相關垃圾池內(nèi)?！　?2)村收集。各村聘用人員對轄區(qū)內(nèi)道路沿線和每戶門前垃圾池內(nèi)垃圾進行清理，并傾倒入指定垃圾池?！　?3)鎮(zhèn)處理。由環(huán)衛(wèi)所統(tǒng)一將各村垃圾區(qū)進行分類清理，可回收垃圾送到廢品回收公司，不可回收垃圾送到垃圾填埋場和壓縮式垃圾站?！　〗?jīng)費保障?！　±幚斫?jīng)費的收取標準，由物價部門召開聽證會后確定對門店、企業(yè)、居民收取一定的衛(wèi)生費，同時由鄉(xiāng)政府安排部分資金，并爭取上級扶持資金，保障垃圾處理經(jīng)費?！　】己嗽u比?！　栏穸讲榭己?，強化獎懲制度，由城管執(zhí)法中隊對各村、社區(qū)進行督查，做到每月一次調(diào)度，如實通報情況。每季一次評比，按序排出名次，對不達標的村(社區(qū))進行通報批評，并限期整改，對年度排名靠后的村(社區(qū))不予評先，對完成任務好、工作成效　　明顯的村給予適當獎勵。　　三、垃圾減量模式　　建筑垃圾。挖坑填池，即將爐灰、掃地土、掃院土及偶發(fā)性的拆墻、磚頭瓦塊等建筑垃圾直接回填到低洼處，填坑造地，硬化土路，堆制土肥，改良土壤，沒有低洼地點的村，必須指定專用的建筑垃圾堆放點?！　】苫厥绽?。包括以下回收循環(huán)使用和資源利用的廢品：紙類、塑料、金屬、玻璃、織物等，以及體積較大、整體性強，需拆分再處理的廢家電和家具等，由環(huán)衛(wèi)工人分類收集出售給相關收購點。　　不可回收垃圾。進行填埋或焚燒等方式進行處理?！　】啥逊世?。垃圾中適宜利用微生物發(fā)酵處理并制成肥料的物質，包括剩余飯菜等易腐食物類廚余垃圾，樹枝花草等可堆漚植物類垃圾等，倒入漚肥池，進行漚肥?！　W校垃圾分類管理工作方案5一、指導思想　　我校有11個班級，400多名師生員工，每人每天都要產(chǎn)生一些垃圾，如廢紙、舊書報、食品包裝、廚余物品等，其中以廢紙為最多。這些垃圾如果混雜在一起被運走，一方面是對資源的浪費，如廢紙、塑料等完全可以再生利；另一方面，垃圾中有可能混有少量有害物品（如廢電池），會造成環(huán)境污染。另外，少數(shù)學生平時亂扔垃圾，既影響校園環(huán)境，又會養(yǎng)成不良的習慣，這也不利于學生環(huán)保意識的培養(yǎng)。　　鑒于上述情況，學校在發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟，建設節(jié)約型社會的思想指導下，培養(yǎng)學生保護環(huán)境，從我做起的意識，讓垃圾分類成為一種習慣。同時進行環(huán)保宣傳教育，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，以學生影響家庭、社區(qū)，為我區(qū)實施垃圾分類打好基礎。　　二、活動的口號　　資源回收，清潔校園，保護環(huán)境，和諧發(fā)展?！　∪?、活動的宣傳　　在校長室、教導處的領導下，由少先隊大隊部向全校師生發(fā)出倡議書，號召人人參與。每人在倡議書上簽名，并轉化為自己的直接行動，為保護環(huán)境盡一份力。　　發(fā)放《垃圾來源及學生處置方式的問卷調(diào)查》，讓師生反思自己的行為。　　四、具體分類收集工作安排及要求　?。ㄒ唬┤藛T配備　　加強領導，由校長室牽頭，各部門協(xié)作，大隊輔導員盧桂香負責每天的垃圾分類情況和監(jiān)督計量工作?！　「靼嘤砂嘀魅?、環(huán)保小衛(wèi)士負責，各辦由辦公室主任負責，對垃圾分類的要求進行監(jiān)督執(zhí)行，每周進行小結，每天定人、定時進行垃圾清倒?！　。ǘ┕ぞ吲鋫洌骸　±占?處，分別有可回收和不可回收?！　“嗉壈l(fā)垃圾桶2個，為可回收，不可回收。　　學校大廳配有廢舊電池回收專用箱。　　實驗室配有實驗廢液回收缸。　?。ㄈ├占念悇e　　根據(jù)學校的實際情況，師生產(chǎn)生的垃圾主要為：　　A類：廢舊報紙和草稿紙、作業(yè)本、各類產(chǎn)品的紙質包裝?！　類：食品包裝、各種產(chǎn)品的塑料包裝、各種塑料袋、飲料瓶等。　　C類：廢舊電池、廢油墨盒、實驗廢液?！　類：不可回收垃圾（含食品、教室打掃后的殘存物等。）　?。ㄋ模├占姆椒ā　〗淌耶a(chǎn)生的垃圾，分類后在統(tǒng)一時間送交學校垃圾收集箱?！　U舊電池、實驗廢液由學校統(tǒng)一收繳后交上級部門處理（特別是廢舊電池一定要放在專用收集箱內(nèi)，家中使用的電池也可帶來。）?！　∥挠∈业膹U墨盒由文印室人員統(tǒng)一保管集中處理?！　∥?、加強監(jiān)督、強化管理　　總務處、少先隊大隊部對分類情況進行統(tǒng)一檢查評比?！　∶恐軐诸惖那闆r進行評比，對可回收垃圾的計量進行匯總