魯教版一年級下冊語文培優(yōu)教案-資料下載頁
2025-11-28 02:36本頁面
【正文】 流：你知道了什么，想知道什么?！ ∪⒓氉x古詩?！ ±首x古詩。你喜歡怎樣讀?(讓學生按照自己的理解去讀，多肯定，多鼓勵) 配樂朗誦?！ ‘斕帽痴b?！ ∷?、認記生字?！ ≌f說你認記生字的方法?！ ∩挚ㄆJ讀。 “摘蘋果”游戲：把認到的生字摘下，組成詞大聲說出來。 五、練習寫字?！ ×?、課外作業(yè) 再看夜晚的天空，把新的發(fā)現(xiàn)說給同學聽?！ ≌n外繼續(xù)收集和閱讀：有關李白及他寫的其他詩，還有描寫夜空或介紹有關星體的科學知識的一些課外讀物。把收集到的和讀過的帶到班里，向同學介紹或互相借閱?！ ∫荒昙壵Z文教案5 《小蝌蚪找媽媽》 學習目標： ，并結合課文認識漢字12個。認識部首“目”字旁。描摹和臨寫4個左右結構的字“眼”、“睛”、“肚”、“膽”?！ Ｄ芤孕〗M合作形式，分角色朗讀課文。背誦課文最后兩節(jié)。能根據(jù)課文說說小蝌蚪變成青蛙的過程?；蛘呖磮D，照例句的樣子說一句完整的話?！ ?，增長知識。 重點和難點： ，并結合課文認識漢字12個。認識部首“目”字旁。 ’過程。或者看圖，照例句的樣子說一句完整的話?！ 〗虒W過程： 一、猜謎語，揭課題 ?。骸按竽X袋，黑身子，甩著長尾巴，住在池塘里。”這是什么? ?。盒◎蝌酵瓿砂鍟赫覌寢?學生齊讀課題) 。說說讀了課題，你想知道什么? 二、感知課文，學習生字 。根據(jù)提示記住課文內(nèi)容。交流并板書：小蝌蚪長著()，()，甩著()?！ ！ ?1)師提出自學要求：自由輕聲讀課文，邊讀邊圈出生字，借助拼音讀準宇音 (2)再讀課文，標上小節(jié)號。 (3)小組合作讀課后的生字、詞語。交流自己的識字好辦法?！ ??！ ?1)開火車認讀生字。 (2)叫號游戲認讀詞語。 三、再讀課文，指導讀句 ，讀準字音按標點停頓。想想，小蝌蚪找了幾次媽媽?分別遇見了誰?(交流板書) ?！ ?1)交流并出示第二小節(jié)?！ ?2)交流并出示第三小節(jié)?！ ?3)最后小蝌蚪找到媽媽了嗎?學習最后一節(jié)課文。指導讀出青蛙媽媽高興的語氣?！ 。笇Ц鶕?jù)課文內(nèi)容，說說小蝌蚪變成青蛙的過程。(根據(jù)回答出示生長過程圖)?！ ！ ！ ∷摹土暽?，積累詞語 。 ?！ ?。 學生交流：“目”字旁的字一般與眼睛有關。“月”字旁的字一散與身體有關： 。 。眼、睛、肚、膽
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1