部編版六年級上冊語文丁香結教學反思-資料下載頁
2024-12-07 02:08本頁面
【正文】 教學永遠是有缺憾的，在本課時的教學中，我認為存在的不足主要有以下兩個方面： 丁香的“結”沒有講清楚，沒有充分理解?！ ∶鎸W生出色的表現(xiàn)，我沒有及時地評價學生的表現(xiàn)?！ ≡诮窈蟮慕虒W中，我要從指導者的角度出發(fā)，更加注重培養(yǎng)學生自主探究的能力。認真學習課堂評價語言，爭取恰如其分，及時到位地評價學生。 ，初識丁香。丁香 花常見又普通，開課之初，出示丁香 花的圖片，讓學生對丁香 花有所了解，讓學生知道丁香 花的特點，為后文理解“丁香結”的內涵做鋪墊?！ ?，再識丁香。老師引導學生，從題目入手，提取含有“丁香結”的相關句子，并提取四幅丁香圖。這一環(huán)節(jié)，通過研讀課文，了解作者描寫的角度。通過畫面理清文章結構，體會作者寄寓的思想感情，消除學生的閱讀障礙?！ ?，再談丁香。語文的外延即生活。在入情入境的與文本對話后，讓學生結合實際，根據(jù)已有的生活經驗，再談丁香。學生自然能讀懂作者，讀懂作品，領會寫作意圖，從而突破難點，順利完成本課教學任務。
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