部編版八年級上冊語文第4課一著驚海天課文原文及教案-資料下載頁
2024-12-07 02:08本頁面
【正文】 第①段屬于什么描寫？有何作用？ 答：屬于自然環(huán)境描寫。作者對海天環(huán)境進(jìn)行了一個全景式的描寫，使航母、海洋、風(fēng)浪交織成一幅壯美的圖畫。為下文詳寫艦載機(jī)在困難重重之下成功著艦作鋪墊?！ 〉冖邰芏卧谖闹杏泻巫饔茫俊 〈穑孩俳沂疚覈侥概炤d機(jī)首架次著艦的意義——它承載著國人強(qiáng)軍的夢想，而艦載戰(zhàn)斗機(jī)著艦是世界公認(rèn)的風(fēng)險的難題。②渲染出緊張的氛圍，引發(fā)讀者的閱讀興趣，為下文寫艦載戰(zhàn)斗機(jī)成功著艦后，人們的喜悅作鋪墊?！ ∽髡甙雅炤d機(jī)著艦比作“刀尖上的舞蹈”，賞析這個比喻的好處。 答：將艦載機(jī)著艦比作“刀尖上的舞蹈”，形象生動地描寫出了“著艦”的艱難、危險性之大，語言生動形象，也渲染了緊張的氣氛，使讀者為之捏一把冷汗?！ ★w行員與艦載指揮員的對話為什么如此簡短？ 答：此處的對話簡潔準(zhǔn)確，讓讀者更加直觀易懂，讓艦載戰(zhàn)斗機(jī)著艦這一個高端的試驗事件更加平實，為讀者揭開高科技的神秘面紗。簡簡單單的對話，簡簡單單的口令，是對當(dāng)時緊張、嚴(yán)肅、莊重的氣氛的詮釋，在那樣一個緊張的時刻，容不得人有半個多余的字。 第18段重點運用了哪些修辭手法及描寫方法？有何作用？ 答：運用對偶和夸張、比喻的修辭手法，“聲如千騎疾，氣卷萬山來”本段第一句運用對偶、夸張、比喻，生動形象地表現(xiàn)了艦載機(jī)著艦時的浩大聲勢，具有感染力。 作者把艦載機(jī)成功著艦的形狀比作“V”字，有何寓意？ 答：作者把艦載機(jī)成功著艦后阻攔索拉伸的情景巧妙地想象成一個巨大的“V”字，既形象展示了阻攔索的實際形態(tài)，又暗示了著艦的勝利完成，給讀者帶來了非常強(qiáng)烈的視覺效果?！袄卫蔚亍薄胺€(wěn)穩(wěn)地”生動地寫出我國著艦技術(shù)的成熟和飛行員操作技能的嫻熟?！岸ǜ裰粋€象征勝利的巨大‘V’字”的特寫鏡頭，既是對當(dāng)時情景的生動再現(xiàn)，更是表現(xiàn)了作者對我國航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首次成功著艦喜悅和自豪。 引用某大國上將的話有什么作用？ 答：彰顯出了先進(jìn)發(fā)達(dá)國家對我國的歧視，暗示當(dāng)時我國航母艦載機(jī)著艦面對的困難之大，同時這也更加激發(fā)了我國科研人員頑強(qiáng)不屈、為國爭光的斗志，烘托了此時的成功?！ ∽詈笠欢沃攸c采用了哪些表達(dá)方式？有何作用？ 答：重點采用了抒情和記敘的表達(dá)方式，進(jìn)一步表達(dá)出了人們激動、興奮的心情，同時也點明了艦載機(jī)成功著艦這個事件的重大意義。
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