邊城說課稿-資料下載頁
2024-12-07 02:04本頁面
【正文】 、天保和儺送手足情的文段，讓他們再次感受湘西民間獨具的風俗美與風情美。 ，通過這一環(huán)節(jié)，教師引導學生正確認識本文主題。 總結(jié)發(fā)言。明確：作者描寫湘西秀麗風光、純樸民風，旨在表現(xiàn)“優(yōu)美、健康而又不悖乎人性的人生形式”，“為人類‘愛’字作一恰如其分的說明”。作者痛心于現(xiàn)代傳統(tǒng)美德受到破壞，到處充溢著物欲金錢主義的淺薄、庸俗和腐朽墮落的現(xiàn)實，在作品中極力謳歌傳統(tǒng)文化中殘留至今的美德。 (四)總結(jié) 通過邊城，通過翠翠，作者用最出神的筆墨淡然寫出了一份柔情，對現(xiàn)實進行過濾或裁剪。我們要用最細膩的心靈體味著它，讓我們一起去感應，所有的一切是那樣的美好而溫暖。它讓浮躁的人心慢慢沉靜下來、敞亮開來……讓我們把這樣一份美好的柔情從古老的湘西，從遙遠的邊城帶過來，儲存在每個人的心底。 (五)布置作業(yè) 課外練筆 有人說“愛”是一件大衣衫，衣衫是要講究式樣、色彩、衣料，甚至于時尚和流行的程度的。但是，對于穿衣服的人來說，更需要細密而熨帖的針法，才能讓這件衣衫變得真正溫暖舒適起來。 請以“愛的針法”為話題，寫一篇親情文章。
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