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邊城課時(shí)優(yōu)秀教案-資料下載頁(yè)

2025-11-27 01:31本頁(yè)面
  

【正文】 翠后主動(dòng)詢問,對(duì)話的過程,我們可以知道,儺送根本不認(rèn)識(shí)翠翠,但他還是邀請(qǐng)翠翠到他家里去)(這里等不行,到我家里去)關(guān)心別人,古道熱腸  儺送:(動(dòng)作、神態(tài):笑)心地寬厚,熱情開朗  翠翠對(duì)儺送的印象有沒有變化?在課文中是怎樣體現(xiàn)的?(心理)  明確:P19在她知道是二老派人送她回家時(shí),她“翠翠想起自己先前罵人的話,心里又吃驚又害羞,再也不說什么,默默的隨了那火把走去”?!俺泽@”的是儺送對(duì)自己不但不記仇,還派人把自己送回去?!昂π摺?,十三歲的翠翠,得到一個(gè)陌生男子的照顧,心里面還是有幾分羞澀的,幾分難為情?! 19:“但是另外一件事,屬于自己不關(guān)祖父的,卻使翠翠沉默了一個(gè)晚上?!薄 ⌒睦砻鑼懀汛浯鋵?duì)儺送的朦朧的愛含蓄地表達(dá)出來。  這個(gè)片斷,著重通過語言、心理、神態(tài)刻畫了一個(gè)情竇初開的少女形象,一個(gè)寬厚熱情的帥哥形象。正所謂“不打不相識(shí)”,在邊城的青山綠水中,兩位拌嘴的年輕人卻給彼此留下了深刻的印象,這種蒙朧的純潔的初戀之情怎能不令人怦然心動(dòng)呢?  B、翠翠與爺爺:(親情)  爺爺與翠翠間的親情,在文中是怎樣描寫的呢?  首先,我們來看一看爺爺對(duì)翠翠的感情?  P16:爺爺非常疼愛翠翠。比如看賽龍舟時(shí),他不忘叮囑別人送翠翠回家。(四次)  然后,我們來看一看翠翠對(duì)爺爺?shù)母星?  P22:第六部分當(dāng)爺爺說到翠翠長(zhǎng)大了時(shí),翠翠說“人大了就應(yīng)當(dāng)守船呢”,“人老了應(yīng)當(dāng)歇憩”,這些話表現(xiàn)出的是翠翠對(duì)爺爺?shù)年P(guān)心。況且下面還有這一句:“翠翠睨著腰背微駝白發(fā)滿頭的祖父,不說什么話”,我認(rèn)為這句話也是寫翠翠對(duì)爺爺?shù)母星榈?,她看到爺爺越來越老,已?jīng)想著替爺爺守船了。(語言)  Q:不過,在文本中,在另外一件事上,爺爺沒有弄明白翠翠是怎么想的,并且祖孫二人似乎真的是有那么一點(diǎn)隔閡了,大家明白我說的是什么事嗎?  明確:P20。爺爺不理解翠翠的內(nèi)心狀態(tài)?! ≌?qǐng)學(xué)生朗讀?! 》治鰩拙鋵?duì)話:“翠翠說:‘一家人都好,你認(rèn)識(shí)他們一家人嗎?’”“誰也不稀罕那只鴨子!”  (語言)這都是話中有話啊。第一句翠翠對(duì)爺爺有抱怨,因?yàn)樵跔敔數(shù)脑捴?,居然沒有說翠翠惦記著的儺送。第二句話,是因?yàn)檫@只鴨子是大老送的,如果是二老送的,即使是幾根鴨毛,翠翠也會(huì)愛如珍寶吧。  第五部分寫到爺爺和翠翠在回家的路上有一句話“祖父不說什么,還是唱著。兩人都記起順順家二老的船正在青浪灘過節(jié),但誰也不明白另外一個(gè)人的記憶所止處”這句話里說“誰也不明白另外一個(gè)人的記憶所止處”。怎么理解?  爺爺:記憶所止處:讓天保娶翠翠。項(xiàng)原則翠翠:記憶所止處:思戀二老?! 娜膩砜?,在愛情問題上,這也給翠翠帶來了煩惱。不過雖然如此,但這并沒有影響到祖孫二人的感情。翠翠對(duì)爺爺一如既往地依賴和關(guān)心并沒有發(fā)生改變。這份純真的祖孫情怎不令人感動(dòng)呢?  C、爺爺與鄉(xiāng)鄰:(友情)  ①爺爺與“老熟人”:  提問:文中是怎樣描寫爺爺與“老熟人”的關(guān)系的呢?  P16:“且因?yàn)槟侨吮榷纱先烁聠?,身邊無一個(gè)親人,也無一只狗,因此便約好了那人早上過家中來吃飯,喝一杯雄黃酒?!?白描)  “兩人一面談些端午舊事,一面喝酒,不到一會(huì)兒,那人卻在巖石上被燒酒醉倒了”?! 蓚€(gè)寂寞的老人,一輩子的老交情,端午節(jié),別人都在圖個(gè)熱鬧,他們卻找了個(gè)清凈之地,無拘無束,自由自在,喝杯雄黃酒,來個(gè)一醉方休。俗話說“酒逢知己千杯少”,他們之間的這種純樸的友情怎不令人羨慕呢?  ②、爺爺與過渡人:(友情)  P21這里的人情非常淳樸、厚道。(語言、動(dòng)作)第六部分有這樣一個(gè)情節(jié),一個(gè)人乘船過河后,一定要給錢,而爺爺卻堅(jiān)持不肯收,為此兩人還起了爭(zhēng)執(zhí)。爺爺?shù)囊痪湓捊o我留下了很深的印象,他說“禮輕仁義重”,雖然他不肯收人家的錢,但他還是領(lǐng)了這分情。 ?、蹱敔斉c順順  龍頭大哥順順:“凡幫助人遠(yuǎn)離患難,便是入火,人到八十歲,也還是成為這個(gè)人一種不可逃避的責(zé)任”。扶危濟(jì)困、樂于助人?! ∷网喿?、粽子給爺爺(慷慨大方)  這里生活了一群多么淳樸、善良、可愛的人啊!翠翠與儺送之間純潔的愛情、翠翠與爺爺間純真的親情、爺爺與鄉(xiāng)鄰之間純樸的友情,總之,小說給我們展示了湘西至真至純的民風(fēng),至善至美的人性。這就是作者營(yíng)造的“世外桃源”,這就是作者心目中的理想世界?! ∷?、如果請(qǐng)同學(xué)們用一個(gè)字(或一個(gè)詞)概括邊城的特點(diǎn),你會(huì)用一個(gè)什么字(或詞)呢?  參考答案:例如:“美”邊城山美、水美、人更美:“愛”通過愛情、親情、友情“為人類‘愛’字作一度恰如其分的說明”?!凹儭边叧敲耧L(fēng)純樸,邊城人心地純潔?!昂椭C”人與自然和諧,人與人之間和諧。“自然”這里的人善良、勤勞、質(zhì)樸、真實(shí)、自然,毫不矯揉造作,體現(xiàn)了人性中最美的一面?! 燑c(diǎn)評(píng):同學(xué)們總結(jié)的非常好,用作者自己的話說,他的理想是要表現(xiàn)“優(yōu)美、健康、自然而又不悖乎人性的人生形式”。  五、拓展深化:沈從文想通過美麗的邊城,告訴我們什么呢?(總結(jié)主題)  明確:作者描寫的湘西,就是作者營(yíng)造的“世外桃源”,這里民風(fēng)淳樸,人民淡化功利,人與人之間以誠(chéng)相待,相互友愛。外公對(duì)孫女的愛,翠翠對(duì)儺送純真的愛,這些都代表著未受污染的農(nóng)業(yè)文明的傳統(tǒng)美德。與之相對(duì)應(yīng)的,就是相對(duì)于當(dāng)時(shí)社會(huì),傳統(tǒng)美德受到破壞、到處充溢著金錢主義的淺薄庸俗和腐化墮落的現(xiàn)實(shí)而言的?! ∥覀兛梢杂萌齻€(gè)詞概括這篇小說的主題:(贊美、批判、呼吁)  主題是:  贊美:邊城生活的質(zhì)樸、純真和人與人之間純潔的愛。  批判:物欲泛濫的現(xiàn)代文明。金錢主義的淺薄庸俗和腐化墮落的現(xiàn)實(shí)?! 『粲酰褐亟褡宓钠返屡c人格。  六、通讀全文探究:除了以上分析的人情美之外,小說還為我們展示了邊城的哪些其他人情美?  參考答案::P115:軍民同樂。P15:順順與兒子之間的父子情?!哆叧恰分酗@示的天保與儺送的兄弟情?! ⌒〗Y(jié):這節(jié)課,我們主要通過感受湘西的風(fēng)景美、風(fēng)俗美、人情美,把握了文章的主題。同學(xué)們,如果有時(shí)間,我希望大家閱讀《邊城》的全文。如果有機(jī)會(huì),我希望大家到沈從文的家鄉(xiāng)——鳳凰,去欣賞邊城的美麗?!   ⊙杏懀?。作者沈從文為什么能把邊城湘西普通人的生活寫得如此美好?  “山頭夕陽(yáng)極感動(dòng)我,水底各色圓石也極感動(dòng)我,我心中似乎毫無什么渣滓,透明燭明,對(duì)河水,對(duì)夕陽(yáng),對(duì)拉船人同船,皆那么愛著,十分溫暖地愛著/我看到小小漁船,載了它的黑色鸕鶿向下流緩緩劃去,看到石灘上拉船人的姿勢(shì),我皆異常感動(dòng)且異常愛他們。這時(shí)節(jié)我軟弱得很,因?yàn)槲覑哿耸澜?,愛了人類?!?家書)  “愛”寫了人間的愛和真情,為何不以愛或與真情有關(guān)的詞語作題目,而以“邊城”為題?  沈從文是湖南鳳凰縣苗族人,生于湘西長(zhǎng)于湘西,21歲時(shí)抱著對(duì)新的人生和新的世界的熱烈追求與向往才來到北京,然而迎接他的是帝國(guó)主義、封建軍閥和官僚們共同統(tǒng)治下的黑暗天地,他每日每時(shí)目睹的是一群自私、懦弱、虛偽、卑鄙卻又冠冕堂皇、假冒斯文的靈魂。“五四”運(yùn)動(dòng)創(chuàng)造的精神使他愈來愈堅(jiān)信:目前這個(gè)黑暗社會(huì)舊有的一切實(shí)在不能也不應(yīng)繼續(xù)存在下去了。我們這個(gè)老大的國(guó)家要脫離目前的苦難,惟有重造有形的社會(huì)和無形的觀念。因此,重造國(guó)家、重造民族品德成了沈從文最熱切、最堅(jiān)決的追求。為此,他一面以憤怒、顫栗的感情,選擇男女關(guān)系為解剖的切入點(diǎn),對(duì)都市上流社會(huì)庸俗小氣自私市儈的眾生相進(jìn)行了細(xì)致入微地描畫,另一方面他又把探尋的目光轉(zhuǎn)而投向他早年生活過的每那個(gè)“充滿原始神秘的恐怖,交織著野蠻與優(yōu)美、浪漫與嚴(yán)肅的”湘西社會(huì),憑著他對(duì)故鄉(xiāng)下層人民懷有的那份“無可言說的溫愛”之請(qǐng),用熱情、迷醉的歌喉對(duì)那里的風(fēng)物唱出了一曲又一曲心靈的戀歌,而《邊城》正是其中美動(dòng)聽的一支?!  斑叧恰笔谴蟪鞘械膶?duì)立面,這是“中國(guó)另外一個(gè)地方另外一種事情”?!哆叧恰匪鶎懙哪欠N生活確實(shí)存在過,但到《邊城》寫作時(shí)(19331934)已經(jīng)幾乎不復(fù)存在。他在《長(zhǎng)河。題記》中說:“去鄉(xiāng)已十八年,一入辰河流域,什么都不同了。表面上看來,事事物物自然都有了極大進(jìn)步,試仔細(xì)注意注意,便見出在變化中的墮落趨勢(shì)。最明顯的事,即農(nóng)村社會(huì)所保有的那點(diǎn)正直樸素人情美,幾乎快要消失無余,代替而來的卻是近二十年實(shí)際社會(huì)培養(yǎng)成功的一種惟惟利的人生觀。”  由此,不難看出,他創(chuàng)作《邊城》的用意在于要跟兩種現(xiàn)實(shí)進(jìn)行對(duì)照:一種是用“邊城”人的淳樸、善良、正直、熱情跟都市上流社會(huì)的虛偽、懦弱、自私、勢(shì)利、男盜女娼相對(duì)照。二是把湘西社會(huì)的“過去”與“當(dāng)前”相對(duì)照,即把過去的“人情美”與今天的“惟惟利的人生觀”相對(duì)照。在這兩種對(duì)照中,使人們能夠“從一個(gè)鄉(xiāng)下人的作品中,發(fā)現(xiàn)一種燃燒的感情,對(duì)于人類智慧與美麗的傾心,健康誠(chéng)實(shí)的贊頌,以及對(duì)于愚蠢自私極端憎惡的感情”。  《邊城》是一個(gè)懷舊的作品,一種帶著痛惜情緒的懷舊,它既是現(xiàn)實(shí)主義的,又是浪漫主義的,生活是真實(shí)的,又是理想化的。它“精致,結(jié)實(shí),勻稱,形體雖小而不纖巧,是我的理想的建筑。這廟里供奉的是‘人性’。我要表現(xiàn)的本是一種‘人生的形式’,一種‘優(yōu)美,健康,自然,而又不悖乎人性的人生形式”。(《從文小說習(xí)作選。代序》)  他主張:好的作品除了使人獲得“真美感覺之外,還有一種引人‘向善’的力量。”  八、延伸拓展  運(yùn)用課件展示兩首古詩(shī):《蒹葭》《上邪》  啟發(fā)同學(xué)結(jié)合翠翠的愛情,體會(huì)古人對(duì)愛情的追求和忠貞?! 【拧⒉贾米鳂I(yè)  把課文節(jié)選部分改編成劇本,并試著排演?! ≌n外閱讀《邊城》全文,并盡量找來沈從文的其他作品閱讀。  十、板書設(shè)計(jì)  一種優(yōu)美、自然、健康而又  不悖乎人性的人生形式  儺送  翠翠  爺爺  順順  朦朧的愛情  祖孫之情  天?! ?
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