語文初三知識點總結(jié)-資料下載頁
2024-12-07 01:50本頁面
【正文】 訴了科舉制度的罪惡。從民眾這一面看，小說揭示了封建社會的世態(tài)炎涼，人們冷漠麻木、思想昏沉的精神狀態(tài)，社會對于不幸者的冷酷，從一個側(cè)面反映了封建社會的腐朽和病態(tài)。 三、文學(xué)(文體)常識背記知識清單 《孔乙己》選自《吶喊》，作者是魯迅。寫出我們學(xué)過的他的任意兩篇課文的篇名《雪》、《故鄉(xiāng)》?！ 〉?課蒲柳人家(節(jié)選) 一、生字詞清單 痱子(f232。i)搟面杖(gǎn)梆(bāng)腌臜(āzā)捯氣(d225。o)咯吧(kā) 隱匿(n236。)名諱(hu236。)戲謔(xu232。)榮膺(yīng)跳跶(da)檎(q237。n) 嘬(zuō)捎馬子(sh224。o)斷壁殘垣(yu225。n) 。 (1)一氣呵成：①比喻文章的氣勢首尾貫通。②比喻整個工作過程中不間斷、不松懈 (2)斷壁殘垣：形容建筑物倒塌殘破的景象。(3)如坐針氈：形容坐立不安，像坐在有針的氈子上一樣。(4)影影綽綽：模模糊糊，不真切。(5)望眼欲穿：形容盼望殷切?！ 《?、中心思想 ，，熱情贊頌了那些淳厚樸實的勞動人民。 三、文學(xué)(文體)常識背記知識清單 《蒲柳人家》選自《十月》，作者劉紹棠是當(dāng)代作家(稱謂)。 九年級下冊語文知識點 家 課文分為三個部分： 第一部分“家是一只船”是在觀察漁民以“船”為家的生活現(xiàn)象之后進(jìn)行深入思考才得出的。在人生的長河里漂流，家承載著親人戰(zhàn)勝前方變幻莫測的命運?！ 〉诙糠帧凹沂菧嘏母蹫场笔窃诘谝粋€比喻的基礎(chǔ)上將人生比作乘船遠(yuǎn)航，既是遠(yuǎn)航，就需要休息、停靠港灣、補充給養(yǎng)、恢復(fù)體力、放松精神、放飛自由?！ 〉谌糠帧凹沂怯肋h(yuǎn)的岸”是在第二比喻的基礎(chǔ)上提出的，既是遠(yuǎn)航，就要有目標(biāo)，學(xué)要有彼岸和歸宿。家就是航行的目標(biāo)和?？康谋税丁！ ∈p間的生命 潸(shān)：流淚的樣子。如：潸潸?！ X(xi233。)：摘下，取下。如：采擷?！ ∷?shǔn)：吮吸，嘬。如：吮乳?！ 《?232。)：。如：扼殺。，控制。如：扼守。本文取此義?！ ●?j237。)：。如：枯瘠。如：瘠田。本文取此義?！ ÷?.(m224。n)細(xì)長不能直立的莖。多用于合成詞。如：蔓草。2.(w224。n)細(xì)長不能直立的莖。如：豆蔓兒。本文取此義。義同“蔓”(m224。n)，用于口語?！ U墟的召喚 廢墟，是歷史的見證，通過對圓明園廢墟的憑吊，聆聽，而思考，表達(dá)作者呼喚人們改造這“凝固的歷史”的愿望，并號召人們在改造歷盡每一個“我”的責(zé)任。主題的表達(dá)并非直接說明，而是借對廢墟的描寫、回憶、聯(lián)想逐漸明朗的?！ 「棋暮Ｑ蟆 】ɡ?紀(jì)伯倫(KahlilGibran)1883年出生在黎巴嫩北部山鄉(xiāng)卜舍里，1931年逝世。紀(jì)伯倫是黎巴嫩阿拉伯詩人、作家、畫家，被稱為“藝術(shù)天才”、“黎巴嫩文壇驕子”，是阿拉伯現(xiàn)代小說、藝術(shù)和散文的主要奠基人，20世紀(jì)阿拉伯新文學(xué)道路的開拓者之一。其主要作品蘊含了豐富的社會性和東方精神，不以情節(jié)為重，旨在抒發(fā)豐富的情感。代表作品有《我的心靈告誡我》，《先知》，《論友誼》。
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