詹天佑公開課教學(xué)設(shè)計(精選3篇)-資料下載頁
2024-12-07 01:47本頁面
【正文】 五、課外延伸，作業(yè) 同學(xué)們，課文學(xué)到這兒，你肯定有許多話要對詹天佑說，請你把要對詹天佑說的話寫下來?！ ≌蔡煊庸_課教學(xué)設(shè)計3 【教學(xué)目標(biāo)】 知識目標(biāo)： ⑴理解課文內(nèi)容，了解杰出愛國工程師詹天佑的事跡?！ 、屏私饩佑龟P(guān)、八達(dá)嶺隧道的開鑿方法。人字形線路的設(shè)計原理?！ ∧芰δ繕?biāo)： ?、排囵B(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑問難、積極動腦、動手、動口的能力?！ 、茊l(fā)、指導(dǎo)學(xué)生在讀中感悟、體會并進(jìn)行創(chuàng)造性思維練習(xí)?！ 、侵笇?dǎo)學(xué)生運用各種靈活的方式、方法理解課文、體會文章內(nèi)涵。能夠在自主、合作、探究的氛圍中得到全面發(fā)展和鍛煉?！ 、扔懈星榈乩首x課文?！ ∷枷虢逃骸 〖ぐl(fā)學(xué)生熱愛祖國、立志為祖國做貢獻(xiàn)的思想感情。不忘歷史、國恥，培養(yǎng)學(xué)生的民族憂患意識和自強(qiáng)不息的決心?！ 窘虒W(xué)重點、難點】 了解詹天佑修筑京張鐵路遇到的各種困難，感受他不畏艱難困苦的精神，一切從實際出發(fā)、嚴(yán)肅認(rèn)真、一絲不茍的科學(xué)態(tài)度等。 通過具體事例體會詹天佑是杰出的愛國工程師。 【課前準(zhǔn)備】 學(xué)生準(zhǔn)備：彩筆、鉛筆?！ 〗叹邷?zhǔn)備： ?、抛灾普n件?！ 、坪癜准?印有一般隧道開鑿的方法) ?、禽o助理解人物的表格?！ 窘虒W(xué)過程】 一、直接導(dǎo)入 今天老師要和同學(xué)們共同學(xué)習(xí)一篇課文，一起去認(rèn)識20世紀(jì)初中國鐵路建設(shè)史上一位杰出、愛國的工程師──詹天佑。板書課題。指導(dǎo)讀課題?！ 《R報預(yù)習(xí) (人物介紹、背景介紹、字詞理解、句段理解、篇章感悟、質(zhì)疑問難等。) 三、訪談促理解 小組合作深入理解課文1～4自然段，交流收獲，質(zhì)疑問難?！ ?zhǔn)備《京張鐵路專題訪談》： 每小組兩名同學(xué)參加。分別扮演：主持人、詹天佑及其助手、學(xué)生、工人、外國記者、清政府官員等角色。其他同學(xué)為現(xiàn)場聽眾。根據(jù)課文1～4自然段的內(nèi)容準(zhǔn)備問題采訪?！ 毒堣F路專題訪談》節(jié)目。教師隨時調(diào)控?！ ∷?、直擊難點 提供各種資料共學(xué)生參考。文件資料有：詹天佑個人資料、時代背景資料、工程施工資料等。電腦中資料有：詹天佑個人資料、時代背景資料(錄像)、工程施工資料(火車、隧道、工具等)、地理條件資料(圖片、音響等)?！ ￠_鑿隧道： 小組自主探究、合作開鑿隧道： ?、旁跍?zhǔn)備好的白紙上畫出詹天佑設(shè)計的兩條隧道的開鑿示意圖?！ 、瓶梢援嬌夏愕乃淼篱_鑿設(shè)計方案。 展示開鑿方案。小組之間交流、全班討論?！ 赢嬚故舅淼赖拈_鑿過程，談感受?！ ≡O(shè)計人字形線路： 交流小組學(xué)習(xí)的方式?！ 『献鲗W(xué)習(xí)?！ ≌故緦W(xué)習(xí)成果：(解說員、訪談、表演、實物演示等。) 動畫展示火車在人字形線路上的行車過程。 交流感受?！ ∥?、情感升華 齊讀課文最后一段?！ ×⒓由铎柟獭 〗鉀Q剩余疑難問題?！ ≌n堂練習(xí)： 這篇文章主要寫了詹天佑主持修筑京張鐵路的事，相信同學(xué)們能從字里行間把握住人物的精神品質(zhì)，寫下自己的見解。每個同學(xué)的桌角都放有一張表格，可以自己填寫，再與其他同學(xué)交流。也可以與你周圍的同學(xué)共同學(xué)習(xí)之后協(xié)作填寫?！ ∪宋锞?、品質(zhì)體會方法心得、感受 七、展示匯報 說說你想用什么方式展示你本課學(xué)習(xí)的收獲。【詹天佑公開課教學(xué)設(shè)計（精選3篇）】
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