小學二年級數(shù)學上冊花園說課稿范文-資料下載頁
2024-12-07 01:46本頁面
【正文】 、小鳥都來了，花園里可熱鬧了！ 出示 說說你從圖中了解到哪些數(shù)學信息？ 二、自主探究，構(gòu)建新知 ?。ㄒ唬唑训闹粩?shù)是蝴蝶的幾倍？ 根據(jù)這些數(shù)學信息，你能提出哪些數(shù)學問題呢？ 教師引導學生提出“蜻蜓的只數(shù)是蝴蝶的幾倍？” 你選用自己喜歡的方式畫一畫，再列式解答。 學生嘗試自己解決、并展示匯報 這里有兩幅圖，你能看懂什么意思嗎？ 第一幅圖：學生看圖講解 第二幅圖：教師一點而過 ?。ǘ┯卸嗌僦幻鄯?？ 同學們，老師想知道有多少只蜜蜂，你能從圖中找出有關小蜜蜂的數(shù)學信息嗎（引導學生發(fā)現(xiàn)數(shù)學信息）？ 注意小蜜蜂的話“我們的只數(shù)是小鳥的3倍”，你自己嘗試畫一畫，算一算?！ W生交流匯報 這是淘氣和笑笑畫的示意圖，你能理解嗎？ 生：淘氣用一個圓表示9只小鳥，蜜蜂的只數(shù)是小鳥的3倍，所以用3個圓表示蜜蜂的只數(shù)?！ ∩盒πτ靡欢沃睏l表示9只小鳥，用3段直條表示3個9只，也就是蜜蜂的只數(shù)?！ ⊥瑢W們，笑笑說了，9的3倍就是3個9相加，列成乘法算式是怎么樣的？ 生：39=27（只） 93=27（只） ?。ㄈ┦裁词恰?倍”，深化對“倍”的意義的理解 同學們，圣誕老人現(xiàn)在有一個疑問，什么是“2倍”，你能幫圣誕老人解答一下嗎？ 你看這是淘氣的解釋，你能看懂嗎？ 引導學生讀圖 引導（同學們，如果把5個Δ看成1份，那么用幾個Ο表示這樣的2份。） 總結(jié)：同學們，其實每一份畫幾個圖形沒有關系，關鍵是畫出這樣的2份?！ ∧憧矗πφf 我用表示，淘氣的是一份我畫一個，笑笑的是2份我畫2個，所以表示出笑笑收集的畫片數(shù)是淘氣的2倍?！ ⊥瑢W們，現(xiàn)在你可以舉出例子了吧？在生活中你還能發(fā)現(xiàn)哪些事物有“2倍”關系呢？ 拓展：那什么是“3倍”呢？“4倍” 三、鞏固練習，拓展延伸 處理習題4，加深學生對倍數(shù)關系的理解。 四、課堂小結(jié)，學會反思【小學二年級數(shù)學上冊《花園》說課稿范文】
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