自己的花是讓別人看的教學(xué)設(shè)計范文(精選3篇)-資料下載頁
2024-12-07 01:37本頁面
【正文】 但美麗并沒有改變。” ?、倮斫狻懊利悺薄 、诶首x 指導(dǎo)朗讀句子：多么奇麗的景色！多么奇特的民族！我仿佛又回到了四五十年前，我做了一個花的夢，做了一個思鄉(xiāng)的夢?！ 『唵瘟私膺@是怎樣一個夢？ 四、拓展練習(xí)，推薦書目?！ ∽约旱幕ㄊ亲寗e人看的教學(xué)設(shè)計范文3 教學(xué)目標(biāo)： ，積累優(yōu)美語言?！ ?，結(jié)合上下文與生活實(shí)際體會含義深刻的句子，從中受到啟示和教育。 一、學(xué)什么 師：四五十年后的今天季羨林先生有來到了德國。他走在街上抬頭一看，又是家家戶戶的窗口都開滿了鮮花，他情不自禁地贊嘆著。他發(fā)出怎樣讀贊嘆呢？（多么奇麗的景色，多么奇特的民族?。┌鍟浩纣惼嫣亍 煟杭鞠壬鸀槭裁促潎@德國有奇麗的景色，是奇特的民族呢？今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)課文。板書課題 二、我來學(xué) ?！ ?，了解德國的風(fēng)景和風(fēng)俗特點(diǎn)。 ?。ㄖ该x） 學(xué)習(xí)提示： 默讀課文第3自然段，邊讀邊思考，用直線畫出文中描寫德國景色的奇麗句子，簡單批注。小組交流體會。(時間3分鐘) 一、你是從哪些句子感受到德國景色的奇麗的？ 學(xué)生匯報：走過任何一條街家家戶戶的窗子前都是花團(tuán)錦簇姹紫嫣紅?！ ±斫庠~語”花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅”?！ ∵@兩個詞都是形容花，但它們的意思不一樣（出示圖片） 花成團(tuán)的一簇堆在另一簇上面叫花團(tuán)錦簇 各種顏色的花競相開放絢麗奪目就叫姹紫嫣紅?！ 〖偃绗F(xiàn)在你就置身于這花團(tuán)錦簇，姹紫嫣紅的街上，你仿佛看到聽到聞到了什么？ 請帶著你的感受讀一讀這段話。評價?！ 【瓦@一段你還從哪看出景色的奇麗？（許多窗子連接在一起匯成了一個花的海洋讓我們看得人如如山陰道上應(yīng)接不暇。） 從哪些詞語看出花多？（花的海洋、應(yīng)接不暇） 走在這樣的大街上會有怎樣的感覺？ 二、課文中那些句子使人感到德國民族的奇特？ 學(xué)習(xí)提示： ,3自然段畫出體現(xiàn)德國民族奇特的句子。 ，我為人人的句子。為什么說這種境界耐人尋味？ 3生活中你見過人人為我我為人人的事例嗎？小組交流。（時間5分鐘） 師：如此美麗的景色，這種人人為我我為人人的境界會永遠(yuǎn)保持下去嗎? 師：時隔四五十年，德國人把花養(yǎng)在臨街的窗戶外面的習(xí)慣沒有改變，家家戶戶窗子前都是花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅的景色沒有改變，人人為我我為人人的境界沒有改變?！ 煟涸诿利惖幕ū澈髤s隱藏著這么多美麗的東西。請大家讀：“變化是有的，但是美麗并沒有改變?！蹦闶窃鯓永斫饷利惒]有改變的？ 難怪季先生贊嘆：多么奇麗的景色，多么奇特的民族！ 我來用 文章的結(jié)尾季先生做了一個夢這到底是怎樣的夢，夢到了什么？請你簡單寫一寫。 我來思 說說你的收獲?！ “鍟O(shè)計：自己的花是讓別人看的 奇麗：花團(tuán)錦簇 奇特：人人為我我為人人【自己的花是讓別人看的教學(xué)設(shè)計范文（精選3篇）】
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