職業(yè)學?？疾靾蟾?資料下載頁
2024-12-07 01:32本頁面
【正文】 中學的教改活動，總動員、看教學光碟、展開教學改革的思想大討論，第二次教學改革正在全面鋪開。教學改革不僅是普通教育的事，更是職業(yè)教育發(fā)展的大事?！ ≡谝话愕膶W校，工會活動不過是節(jié)日時搞搞文體活動而已，可是，該校的工會活動搞得有聲有色，這不僅體現(xiàn)了工會的作用，也增強了學校的凝聚力，是學校行政的功能不可替代的。而且，工會還積極參加學校的管理，工會成為了教職員工的貼心人?！ 〕刹诺姆諊?，學校為每一個人創(chuàng)造了成才的平臺。在這里，可以人盡其才，各盡其能。每一個人都有成長、成才的平臺和空間。同時，每一個人都有一種責任感、使命感、危機感，這對學校的發(fā)展極有好處?！ ?六)學校的招生工作 職業(yè)學校最難的問題之一是招生難的問題，面對目前職教招生的無序競爭，該?？孔陨淼膶嵙?、靠一個有力的招生團隊解決了這一難題,而這個招生團隊居然是女教師為主,由于她們的團隊協(xié)作精神、高效的工作方法、高度的責任心、忘我的敬業(yè)精神，加上全校教職員工的齊心協(xié)力，每年的招生任務(wù)總可以完成任務(wù)。具體做法是:每個教職員工3個招生指標，未完成的不能獲得招生獎。組建招生隊伍，分片、分校包干，定招生基數(shù)，實行招生獎勵:當年招生30人以上或連續(xù)兩年招生完成任務(wù)20人以上另可獲得外出旅游獎勵?！ 《?、關(guān)于我校今后工作的幾項要求 (一)學校管理精細化、專業(yè)化?！ W校的工作計劃應(yīng)該細化到每一周、應(yīng)該涵蓋教育、教學的每一個方面?！ ∶恳豁椆ぷ鞫家腥藢ｉT做，更要有檢查督促的環(huán)節(jié)，結(jié)果要公布并與績效掛鉤,建立各項督察組非常重要?！ 〕踔胁康墓芾硐耜柸A、創(chuàng)新一樣，除財務(wù)以外，教育、教學實行單一管理。從初中部選出主任1人、副主任1人、教導員2人組成初中部領(lǐng)導班子?！ ⊙芯坎⒅贫ㄈ珕T管理實施辦法?！ ?二)校園文化建設(shè)職教化、民族化。 逐步推行校園文化建設(shè)，教室文化、寢室文化、走廊文化可以采取試點，然后再全面鋪開，要充分體現(xiàn)學生個性和職教、職業(yè)、專業(yè)特色?！ W校層面考慮校園的綠化美化、基礎(chǔ)建設(shè)、校園文化。形成一種校園文化氛圍。(包含品味較高的校園標語、文化專欄、瑤族特色文化等) 班級文化建設(shè):以班主任核心，充分調(diào)動班主任的創(chuàng)意，充分調(diào)動全體同學的文化創(chuàng)作積極性，營造一種班級文化氛圍。(包含寢室文化) 走廊文化建設(shè)，可以專業(yè)組為主，將學生成果，就業(yè)成果等進行展示?！ 〕闪⒏鞣N社團和課外活動、課外興趣小組，大力開展各種課外活動，使之成為一種持久的校園文化?！ ?三)德育教育全員化?！ ?chuàng)新我校德育教育模式，借鑒經(jīng)驗，形成具有我校特色的德育教育模式，實施全員德育教育方案，構(gòu)建德育體系，提高德育工作實效性，尤其是引入“首見負責制”原則?！ ±^續(xù)大力開展養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的思想品德習慣，學習習慣和生活行為習慣?！ ±^續(xù)大力加強師德建設(shè)，提高教職工品德修養(yǎng)，為人師表，率先垂范，發(fā)揮示范作用?！ 〔糠种贫纫鞒鲂薷模赃m應(yīng)中職學校的學生的管理，尤其急需改進的是教師的激勵機制，以調(diào)動教師工作的熱情。 (四)專業(yè)教學模塊化。 所有專業(yè)討論制定可實施模塊教學的科目，著手編制適合我校學生的校本教材。 專業(yè)設(shè)置市場化，要根據(jù)市場需求和市場變化，積極探究專業(yè)設(shè)置和發(fā)展方向，在如何教、教什么方面做文章，讓學生真正學到東西，學到有利于就業(yè)的東西?！ 〖寄芙虒W一體化，可在計算機專業(yè)和電子專業(yè)分步實施:計算機可采用二人共買一臺電腦，每期收材料費150元，二年可以買一臺二手電腦，提高學生裝、組拆的能力。電子專業(yè)可采用同樣方式，買一些二手彩電和相關(guān)電器，以達到讓學生有展示和操作的平臺。 制定實訓教學評價表。制定教師寫實訓反思表?！ ?五)就業(yè)推薦優(yōu)質(zhì)化?！ ∫獙厴I(yè)生在校成績和表現(xiàn)與就業(yè)結(jié)合起來，實行優(yōu)生優(yōu) 要進一步拓寬校企合作模式，多與大型、正規(guī)、知名企業(yè)合作，實現(xiàn)畢業(yè)生穩(wěn)定、有序、靈活的就業(yè)渠道和網(wǎng)絡(luò)，真正實現(xiàn)畢業(yè)生的優(yōu)質(zhì)就業(yè)。
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