【正文】 　　在學習中學會反思，提高自己。進一步規(guī)范教育言行，不遲到不早退，維護集體利益，不做有損學校聲譽的事?！　〉谌?，重視優(yōu)生學，進行優(yōu)秀培訓　　加強對尖子生的培養(yǎng)，培養(yǎng)學生的學科興趣和個性。積極組織學生參加國家、省、市競賽，豐富學生校園生活?？傊視栏褚笞约海粩嗵岣咦约旱膶I(yè)水平，成為一名合格的美術老師?！　榱嗽诶砜普n上盡快掌握這門學科，我還制定了以下計劃：　　課前準備：備課?！　≌J真學習教材，明確教材的基本思路、基本概念、每一句話、每一個單詞，了解教材的結(jié)構(gòu)、重點和難點，掌握知識的邏輯，能夠自由運用，知道要加什么材料，才能教好?！　×私鈱W生原有知識技能的質(zhì)量、興趣、需求、方法和習慣，以及學習新知識可能遇到的困難，并采取相應的預防措施。　　考慮教學方法，解決如何把教材傳授給學生的問題，包括如何組織教材，如何安排每節(jié)課的活動?！　∩险n的情況。組織課堂教學，關注全體學生，注重信息反饋，引起學生注意?！　√岣呓虒W質(zhì)量，也要做好課后輔導，做好輔導和幫助學生學習。尤其是后進生的轉(zhuǎn)化，要盡量對后進生友好，比如牽他的手，摸他的頭，或者幫忙整理衣服。從贊美開始，所有人都渴望被別人理解和尊重?！　》e極參加講座，評課，虛心向同齡人學習教學方法，向他人學習，提高教學水平。　　進入21世紀，社會對教師素質(zhì)提出了更高的要求。在以后的教育教學工作中，我會更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚自己的優(yōu)點，改正自己的缺點，銳意進取，為更美好的明天貢獻自己的力量?！　∶佬g教師教學計劃13新的學期又開始了。在學校和教導處的指導下，各班級學生所掌握的專業(yè)技能水平程度不一，九年級又面臨中考，三x月份教學指導重點傾向于九年級，其他年級也將按部就班的實施教學計劃。為了更好的完成教學任務，使每個學生都能根據(jù)自身的素質(zhì)和水平發(fā)揮優(yōu)勢、提高自己的綜合素質(zhì)，現(xiàn)將本學期的教學工作做如下計劃：　　一、學生情況分析　　七年級的大部分學生，在繪畫素描幾何體方面，學生都有很大的興趣進行繪畫，部分學生基礎較好，大部分同學能跟上教師的講解與指導，寫生過程中表現(xiàn)積極，技法掌握牢固；其他幾位稍差一些。經(jīng)常遲到早退。進步較慢！　　八年級同學，對美術課興趣不是較為濃厚，所有同學有時都存在以下不足之處：①、人物造型上普遍極差，缺乏觀察造型能力。②、色彩能力上有點缺乏彩感，配制不夠準確，刻畫不到位。③、沒達到所學目標?！　【拍昙墄月上旬參加中考，所學技能在強化階段，除五班的張夢迪、于水嘉、四班的張曉飛，12班的郭雪飛等上課表現(xiàn)積極外，其他幾位興趣不高、上課不用勁、懶散好玩、技能掌握不好?！　《?、教學目的、要求　　七年級學生，本學期學習素描靜物的專業(yè)技能技法，學會臨摹與寫生。在美術學習過程中，激發(fā)創(chuàng)造精神，發(fā)展美術實踐能力，形成基本的美術素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操?！　“四昙壱褜W完素描人物和色彩景物的技能教學，本學期重點進行課堂寫生教學，努力提高各種美術技能。　　九年級的學生利用23個月的時間進行強化訓練，掌握好專業(yè)技能，熟練應用技法，迎接中考?！　≡谡n堂中適時地對學生進行安全教育，環(huán)保教育，行為習慣養(yǎng)成教育，進一步完善學生的人格?！　∪?、教學措施　　應將學習的理論內(nèi)容與實踐緊密聯(lián)系起來，強調(diào)知識和技能在生活方面的作用，使學生在學習專業(yè)技能的同時能領悟到美術的獨特價值?！　∽ズ谜n堂現(xiàn)場指導工作。在學生進行臨摹與寫生的過程中，注意個別指導細致入微?！　∽ズ锰亻L生的培養(yǎng)工作。對學習成績好，專業(yè)技能掌握突出的學生，進行高標準、高要求，使其更加熟練地掌握與應用所學技能?！　∷?、教材的特殊處理　　1．新課程改革中雖然不提倡教師板演，但是我覺得適當?shù)氖痉?，也能促進課程的學習。百聞不如一見嘛！　　2．一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實物，而課本中的平面實物圖像不能滿足教學的需要。為克服這一不足，我們在教學中將準備一些實物，使教學更直觀，提高教學質(zhì)量?！　?．根據(jù)實際教學的需要，我將有些課題進行刪減或增加其它的內(nèi)容，從而更利于學生的實際情況，突出本校美術課的特色教學。　　4．要求學生作好材料的準備工作，要做到：課前布置，課時檢查，課后整理。材料的準備寧可充足有余，不可臨時不足，影響教學進程?！　∽龊谜n堂示范作用每節(jié)課中盡量做到技法示范教學，使學生更加直觀地、細致地看到繪畫過程，使其更好地掌握并進行實踐運用，以便更好地提高教學質(zhì)量?！　】傊?，本學期的重中之重是九年級的中考任務，在抓緊其訓練的同時，也要對七、八年級同學的學習進行激發(fā)與引導，使他們的專業(yè)技能提到一個更高的層次。本人在教學的同時也要積極參與科研、教研的活動，提高自己的教育教學能力。在課余時間，多參與一些藝術活動，提高自己的修養(yǎng)，陶冶高雅的情操，使自己的人格更完善。認真學習知識，遵章守紀，愛崗敬業(yè)，開拓創(chuàng)新，為特殊教育事業(yè)的發(fā)展繁榮貢獻自己的力量?！　X年x月3日　　美術教師教學計劃14一、指導思想：　　本學期繼續(xù)以新課程標準為指導，根據(jù)我校工作要點，認真貫徹《新課程標準》精神，落實各項要求，充分發(fā)揮教學研究、教學管理、教學指導和教學服務功能，引領教師參與教學研究，進一步推進課堂教學改革，提高新課程實施水平，促進教師專業(yè)發(fā)展，全面提高教育教學質(zhì)量。積極開展課堂教學研討，全面提高課堂教學質(zhì)量和效率。組織開展學校興趣小組活動并付諸實踐?！　《⑦@學期的任務目標：　　督促教師開展正常的教學工作，做到按表上課，不要把美術教學當成虛設，把美術教學落到實處?！　⊥ㄟ^聽課和評課，督促教師做好每節(jié)課的準備和教學，努力提高教學藝術水平?！　⊥ㄟ^組織藝術研討會和交流活動，所有美術教師可以相互學習，取長補短，不斷提高專業(yè)素質(zhì)?！　⊥ㄟ^開展各種藝術競賽，激發(fā)學生學習藝術的興趣，讓他們學習知識，陶冶情操，提高品味，使校園充滿生機和活力，營造濃厚的文化藝術氛圍?！　⊥ㄟ^課堂教學活動和有組織的課外興趣小組活動，培養(yǎng)一批藝術特長生，帶動其他學生學好藝術，從而全面提高藝術教學質(zhì)量。　　三、方法和措施：　　根據(jù)教學部門的教學要求，結(jié)合學科特點，安排和組織教研活動?！　《沤^上課不備課的現(xiàn)象，讓美術教學正常進行?！　⊥ㄟ^聽課和評課、研討班，促進全體美術教師之間的經(jīng)驗和信息交流，提高教師的專業(yè)水平?！　」膭蠲佬g教師充分利用美術室現(xiàn)有的模具和自制教具，發(fā)揮直觀教學的作用?！　「鶕?jù)我校的實際情況，組織各種藝術活動，激發(fā)全體師生對藝術創(chuàng)作的興趣，豐富校園文化生活。　　成立藝術興趣小組，積極開展良好的活動，培養(yǎng)和發(fā)展學生的專業(yè)?！　∷?、教研活動：　　9月：　　制定和收集美術教學計劃?！　〗⒁粋€藝術興趣小組?！　?0月：　　舉辦國慶書畫展覽?！　∨d趣小組活動　　11月：　　參加小組講座和評價活動?！　?yōu)秀案例評價?！　?2月：　　組織美術期末考試?！　懸黄佬g教學總結(jié)?！　∶佬g教師教學計劃15一、情況分析　　學生情況：　　三年級共有四個班。這四個班的學生通過近兩年的小學美術學習，大部分學生已經(jīng)初步認識形，色與肌理等美術語言，學習使用各種工具，體驗不同教材的效果，能通過看看，畫畫，做做等方法表現(xiàn)，有一定的色彩基礎，對美術也有著濃厚的興趣，但是有部分學生還缺乏一定的想象力和創(chuàng)造力。在本學期，考慮到三年級學生的年齡特點，運用了一些手工，繪畫，剪紙等，因此繪畫的重點是彩筆畫，適當滲透一些顏料的繪畫技巧和知識?！　〗滩那闆r：　　本冊教材共20課，教材注重動手，動腦性，注意培養(yǎng)和發(fā)展學生的好奇心和想象力，難易程度適合三年級的學生。本教材按課程標準的要求，以”造型，表現(xiàn)”，”設計，應用”，”欣賞，評述”，”綜合，探索”四個學習領域設計具體課題；教材以各種豐富多彩的美術活動為顯線，以基礎知識與基本技能傳授為隱線，穿插并行；教材強調(diào)熟悉性，體現(xiàn)生活化，本冊教材非常強調(diào)熟悉性和生活化，從學生的日常生活經(jīng)驗出發(fā)，如《絨線繞繞》，《甜蜜的夢》，《我們的節(jié)日》等等，把教學內(nèi)容與學生生活有機結(jié)合，加以升華利用。　　二、教學目標：　　通過啟發(fā)聯(lián)想訓練學生的創(chuàng)造性思維能力，培養(yǎng)良好的觀察習慣和觀察能力?！　W習簡單立體物的表現(xiàn)方法，學習色彩表現(xiàn)方法，進行和自己生活切近的設計與制作?！　∫龑W生進一步體驗周圍生活和大自然的美感，激發(fā)學生美術表現(xiàn)和美術創(chuàng)造的欲望?！　∪⒔虒W要求：　　通過各種形式激發(fā)學生對美術的興趣，培養(yǎng)良好的學習習慣。　　啟發(fā)學生能用自己喜愛的方法把身邊美好的事物表現(xiàn)出來，并能體味到美術帶給他們的樂趣?！　椭鷮W生運用各種材料制作動物，電話機以及生活用品等，培養(yǎng)學生的動手操作能力和工藝制作的技能?！　≌J識顏色及其各種顏色的表現(xiàn)功能，能夠比較合理地進行色彩的搭配作畫。　　學會一些基本的繪畫構(gòu)圖知識?！　W會一些簡單的小制作，紙?zhí)?，浮橡皮泥工和圓橡皮泥工的制作?！　√岣邔W生的素質(zhì)，優(yōu)秀率達到60%，合格率100%?！　∷?，教學措施　　認真貫徹教學大綱的精神，執(zhí)行新課程處理好思想品德教育，審美能力，能力培養(yǎng)和雙基訓練的關系?！　∝瀼貑l(fā)式，討論式，合作式教學原則，注意將看看，想想，講講，做做，畫畫，玩玩等活動和繪畫，工藝，欣賞等內(nèi)容有機地結(jié)合起來采用多種教學形式，充分調(diào)動學生積極性，大膽地進行藝術表現(xiàn)和創(chuàng)造。　　在教學方法上不宜過分強調(diào)嚴謹?shù)乃孛杞Y(jié)構(gòu)，透視規(guī)律，色彩原理等，以免束縛學生的自由想象和個性發(fā)展加強示范，并充分利用圖片，作品，錄象帶進行教學?！　∫朔灾R技能的掌握作為評價的唯一標準的傾向，應以小學美術教學指導綱要規(guī)定的教學目標為依據(jù)，對學生的認知，技能，思想情感等方面作全面客觀的評估，使教學充分發(fā)揮育人的功能?！　∥?，課時進度安排　　第一周水墨游戲　　第二周重重復復　　第三周曲曲直直　　第四周平平穩(wěn)穩(wěn)　　第五周感受聲音　　第六周迷彩服　　第七周彩色玻璃窗　　第八周我的同學　　第九周家鄉(xiāng)的橋和塔　　第十周我設計的一本書　　第十一周絨線繞繞甜蜜的夢　　第十二周金色的浮雕　　第十三周變幻無窮的形象　　第十四周我們的節(jié)日　　第十五周二十二世紀的建筑　　第十六周電腦美術會飛的玩具　　第十七周保護珍稀野生動物民間玩具