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經(jīng)典演講稿(15篇)-資料下載頁(yè)

2024-12-07 01:27本頁(yè)面
  

【正文】 能不能做到只要你有足夠的心態(tài)和足夠做事情的方法,以及胸懷,肯定是能做到的。 凡是想要一下子把一件事情干成的人,就算他干成件事情,他也沒(méi)有基礎(chǔ),因?yàn)榈扔谑窃谏碁┥显斓姆孔?,最終必須會(huì)倒塌。僅有慢慢地一步一步把事情干成的,每一步都給自我打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),每一步都給自我一個(gè)良好的交代,再重新向未來(lái)更高去走每一步的人,他才能夠把事情真正地做成功。 當(dāng)你決定了一輩子干什么以后,你就要堅(jiān)定不移地干下去,就不要隨便地?fù)Q。你能夠像一條河流一樣,越流越寬闊,可是千萬(wàn)不要再想去變成另外一條河,或者變成一座高山。有了樣一個(gè)目標(biāo)以后,你生命就不會(huì)搖晃,不會(huì)因?yàn)橛心撤N機(jī)會(huì),你就到處亂竄,樣你才能夠做出事情。 我們未來(lái)生活的一種重要本事,叫做忍辱負(fù)重的本事。很多社會(huì)名流會(huì)遇到很多很多你不能忍受的事情,可是你不得不忍受。而你不忍受就不可能成功。為什么,因?yàn)槟悴蝗倘柝?fù)重,你就沒(méi)有時(shí)間,你就沒(méi)有空間,沒(méi)有走向未來(lái)的空間。如果你想走向未來(lái),最終變得更加強(qiáng)大、更加繁榮,你就必須要做好給自我留下足夠的時(shí)間和空間。輪到我們自我的生命,要想為一個(gè)偉大的目標(biāo)而奮斗的時(shí)候,你排除也得必須排除,你生命中一切瑣碎的干擾,所以你就必須忍辱負(fù)重。 不管我們是什么年齡,我們哪能做一時(shí)氣可是的事情。個(gè)世界上讓你氣可是的事情太多了,僅有你氣得過(guò)的時(shí)候,個(gè)世界才在你面前才能展開(kāi)最光輝的一面。 我有么一個(gè)比喻,每一條河流都有自我不一樣的生命曲線。長(zhǎng)江和黃河的曲線,是絕對(duì)不一樣的。可是每一條河流都有自我的夢(mèng)想,那就是奔向大海。所以不管黃河是多么的曲折,繞過(guò)了多少的障礙。長(zhǎng)江拐的彎不如黃河多,可是她沖破了懸崖峭壁,用的方式是不一樣的,可是最終都走到了大海。當(dāng)我們遇到困難時(shí),不管是沖過(guò)去還是繞過(guò)去,只要我們能過(guò)去就行。我期望大家能使自我的生命向夢(mèng)想流過(guò)去,像長(zhǎng)江、黃河一樣流到自我夢(mèng)想的盡頭,進(jìn)入寬闊的海洋,使自我的生命變得開(kāi)闊,使自我的事業(yè)變得開(kāi)闊。可是并不是你想流就能流過(guò)去,其實(shí)那里面就具備了一種精神,毫無(wú)疑問(wèn)就是水的精神。我們的生命有時(shí)候會(huì)是泥沙,盡管你也跟著水一齊往前流,可是由于你個(gè)性的缺陷,應(yīng)對(duì)困難的退步或者說(shuō)膽怯,你可能慢慢地就會(huì)像泥沙一樣沉淀下去,一旦你沉淀下去,也許你不用為前進(jìn)而努力了,可是你卻永遠(yuǎn)見(jiàn)不得陽(yáng)光了。你沉淀了下去,上頭的泥沙就會(huì)不斷地把你壓住,最終你會(huì)暗無(wú)天日。所以我提議大家,不管你此刻的生命是什么樣的,必須要有水的精神。哪怕被污染了,也能洗凈自我。 像水一樣,不斷地積蓄自我的力量,不斷地沖破障礙,當(dāng)你發(fā)現(xiàn)時(shí)機(jī)不到的時(shí)候,把自我的厚度給積累起來(lái),當(dāng)有一天時(shí)機(jī)來(lái)臨的時(shí)候,你就能夠奔騰入海,成就自我的生命。 渡過(guò)難關(guān)是一種心態(tài),你想要跨過(guò)去的話,就必然能跨過(guò)去。很多人在工作的時(shí)候,帶著怨氣和怨恨在工作,你的工作就遠(yuǎn)做不好。如何能夠把事情做得更成功的幾個(gè)要點(diǎn)。第一要點(diǎn),如何盡可能把自我的長(zhǎng)期目標(biāo)和短期目標(biāo)結(jié)合起來(lái)。我們要先分清楚,哪些事情是我們想一輩子干的事情,哪些事情是一下子干完,我們就能夠不用干的事情。中國(guó)有句話叫急事慢做,你越著急的事情,你做的越仔細(xì)、越認(rèn)真,越能把事情做好。而你越著急的事情,做的越快反而越做的七零八落,我把個(gè)急事也叫做大事。第二個(gè)要素就是要決定自我一輩子干什么。那么還有一個(gè)我覺(jué)得十分重要的,就是平時(shí)做事情的時(shí)候,對(duì)時(shí)間的計(jì)劃性。還有一點(diǎn),就是成功要自我約束。任何時(shí)候,當(dāng)你前面面臨一個(gè)巨大的誘惑,和其它任何可能產(chǎn)生誘惑的時(shí)候,如果你覺(jué)得自我停不下來(lái),你千萬(wàn)別去追那個(gè)東西。因?yàn)槟阕妨四莻€(gè)東西停不下來(lái),最終栽跟頭的必須就是你。 千萬(wàn)記住一點(diǎn),做任何事情的時(shí)間都是能擠出來(lái)的。 偉大與平凡的不一樣之處,一個(gè)平凡的人每一天過(guò)著瑣碎的生活,可是他把瑣碎堆砌出來(lái),還是一堆瑣碎的生命。所謂偉大的人,是把一堆瑣碎的事情,經(jīng)過(guò)一個(gè)偉大的目標(biāo),每一天積累起來(lái)以后,變成一個(gè)偉大的事業(yè)。 我的核心價(jià)值觀就是,以善為生,用善良的心態(tài)來(lái)對(duì)待自我的生命和別人的生命。 有兩句話我是比較欣賞的。生命是一種過(guò)程。事業(yè)一種結(jié)果。我們每一個(gè)人是活在每一天的,假如說(shuō)你每一天不高興,你把所有的每一天都組合起來(lái),就是你一輩子不高興??墒羌偃缒忝恳惶於几吲d了,其實(shí)你一輩子就是幸福歡樂(lè)的。有一次我在往黃河邊上走的時(shí)候,我就用礦泉水瓶灌了一瓶水。大家明白黃河水異常的渾,之后我就放在路邊,大概有一個(gè)小時(shí)左右。讓我十分吃驚的發(fā)現(xiàn),四分之三已經(jīng)變成了十分清澈的一瓶水,而僅有四分之一呢,是沉淀下來(lái)的泥沙。假如說(shuō)我們把瓶水,清水部分比喻我們的幸福和歡樂(lè),而把那個(gè)渾濁的那個(gè)沉淀的泥沙,比喻我們痛苦的話,你就明白了。當(dāng)你搖晃一下以后,你的生命中整個(gè)充滿的是渾濁,也就是充滿的都是痛苦和煩惱??墒钱?dāng)你把心靜下來(lái)的以后,盡管泥沙總的份量一點(diǎn)都沒(méi)有減少,可是它沉淀在你的心中,因?yàn)槟愕男谋容^沉靜,所以就再也不會(huì)被攪和起來(lái),所以你的生命的四分之三,就必須是幸福和歡樂(lè)的。 人的生命道路其實(shí)很不平坦,靠你一個(gè)人是絕對(duì)走不完的,個(gè)世界上僅有你跟別人在一齊,為了同一個(gè)目標(biāo)一齊做事情的時(shí)候,才能把件事情做成。一個(gè)人的力量很有限,可是一群人的力量是無(wú)限的。當(dāng)五個(gè)手指頭伸出來(lái)的時(shí)候,它是五個(gè)手指頭,可是當(dāng)你把五個(gè)手指頭握起來(lái)的時(shí)候,它是一個(gè)拳頭。未來(lái)除了是你自我成功, 必須要跟別人一齊成功,跟別人團(tuán)結(jié)在一齊,構(gòu)成我們,你才能把事情做成功。 經(jīng)典演講稿 第14篇: 環(huán)保演講稿 尊敬的教師,親愛(ài)的同學(xué): 大家好!大家都明白,由于人類向自然界過(guò)度的索取,已經(jīng)導(dǎo)致了大自然的無(wú)情的報(bào)復(fù),暴雨,暴風(fēng)雨,洪水,干旱,地震,森林大火等災(zāi)情不期而至。 慘痛的教訓(xùn),已經(jīng)引起了各國(guó)和人類的重視了。原因是我們亂破壞自然資源,亂扔垃圾,亂砍伐樹(shù)木,隨意吐痰等行為,所以在成樣那個(gè)的地步。 在我們身邊也有么一些人。此刻街道上垃圾越來(lái)越多了,我們也經(jīng)??吹接幸恍┩瑢W(xué)亂浪費(fèi)水,甚至有一些同學(xué)把飲水機(jī)里的水用來(lái)洗手,還用那些水來(lái)玩,亂潑別人的身上。 期望大家不要亂浪費(fèi)水,亂扔垃圾……。如過(guò)我們能做到,我們就會(huì)每一天都?xì)g樂(lè)的生活,不會(huì)再害怕,再有災(zāi)難發(fā)生了!期望大家能做到! 我想呼吁人們一句話:“愛(ài)護(hù)地球,你我安全!” 經(jīng)典演講稿 第15篇: 無(wú)悔的青春 身為一名人民教師,我經(jīng)常問(wèn)自我樣一個(gè)問(wèn)題:要做一名優(yōu)秀的教師,應(yīng)當(dāng)具 備的最重要的條件是什么是優(yōu)美的語(yǔ)言是廣博的知識(shí)還是豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)在實(shí)踐的過(guò)程中我發(fā)現(xiàn):作為一名優(yōu)秀的人民教師不僅僅要有優(yōu)美流暢的語(yǔ)言,廣博的知識(shí),豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),最重要的是要有愛(ài)心――對(duì)同事們的敬愛(ài),對(duì)工作的熱愛(ài),對(duì)學(xué)生的無(wú)私的師愛(ài)。愛(ài)心就是師德的核心資料! 一、我認(rèn)為對(duì)同事們的尊敬和關(guān)愛(ài)是我們工作順利開(kāi)展的前提,更是構(gòu)成一支高工作效率,和諧團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)的核心,是教師師德的重要表現(xiàn)! 本學(xué)期,在校領(lǐng)導(dǎo)和大家的支持和信任下,我走上了副教導(dǎo)主任的工作崗位。但在開(kāi)始的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)我的工作進(jìn)展的并不順利,有時(shí)候還是有些被動(dòng),我覺(jué)得很困惑。之后,我好好地進(jìn)行了反思,發(fā)現(xiàn)了原因的所在??偟膩?lái)說(shuō)就是我對(duì)同事的敬愛(ài)不夠。在布置工作的時(shí)候,解釋和說(shuō)明不明確,為對(duì)方研究的不夠,有時(shí)候急性子說(shuō)話的語(yǔ)氣也不夠好,將心比心也不夠。樣就容易造成誤會(huì),引起不快,導(dǎo)致工作的被動(dòng),影響工作的開(kāi)展。其實(shí),教師們的工作壓力很大,已經(jīng)很繁忙,很辛苦了。就更需要我耐心,細(xì)心地去為他們服務(wù),為他們排憂解難。之后,我不斷注意自我說(shuō)話的語(yǔ)氣,逐步調(diào)整自我溝通的方式,多傾聽(tīng),多做實(shí)事,努力做教師和校領(lǐng)導(dǎo)之間的溝通橋梁,工作也就慢慢進(jìn)入了軌道。我最開(kāi)心的時(shí)候就是看到同事因?yàn)樽晕規(guī)兔Χ鉀Q了問(wèn)題的時(shí)候。 二、對(duì)工作的熱愛(ài),我認(rèn)為是一個(gè)教師具有良好師德的動(dòng)力源泉。 孔子曰“其身正,不令而行。其身不正,雖令不從。”教師在學(xué)生心目中占有十分重要的位置,學(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí)模仿的對(duì)象,所以教師需要從小事做起,從自我做起,去感染學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生,愛(ài)護(hù)學(xué)生。走上三尺講臺(tái),教書(shū)育人。走下三尺講臺(tái),為人師表。僅有樣,才能保證教書(shū)育人的實(shí)效,學(xué)生才會(huì)”親其師,信其道”,進(jìn)而“樂(lè)其道”。 能夠想象,一個(gè)工作認(rèn)真敬業(yè),教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)趣味,儀表端莊大方,心理健康向上的教師會(huì)讓學(xué)生受益匪淺。熱愛(ài)你的工作,你就會(huì)認(rèn)真的去備好,上好每節(jié)課。熱愛(ài)你的工作,你就會(huì)想方設(shè)法的去讓學(xué)生喜歡你。熱愛(ài)你的工作,你就會(huì)記得你的言行都在無(wú)時(shí)不刻的影響著孩子們!你手里握著的時(shí)他們的未來(lái)! 三、對(duì)孩子無(wú)私的師愛(ài)是師德的最重要體現(xiàn)。 愛(ài)心是教育的最基本的前提條件。全國(guó)勞模,北師大林崇德教授認(rèn)為,“疼愛(ài)自我的孩子是本能,而熱愛(ài)別人的孩子是神圣!” 本學(xué)期五一班轉(zhuǎn)來(lái)了個(gè)學(xué)生,叫做祖賢,很多教師可能都聽(tīng)說(shuō)過(guò)個(gè)孩子。貪玩,懶惰,淘氣等等都可在他身上看到,可不好對(duì)付。第一次英語(yǔ)單元測(cè)驗(yàn)就給了我個(gè)下馬威,26分。你問(wèn)我頭痛嗎那可真是頭痛。怎樣辦經(jīng)過(guò)以前班主任和教過(guò)他的教師的介紹,以及和他家長(zhǎng)的溝通,我發(fā)現(xiàn)他其實(shí)很可憐的。家長(zhǎng)只要一明白他在學(xué)校不乖,對(duì)他就一個(gè)辦法,打。我唯有對(duì)他進(jìn)行循循善誘,耐心幫教。功夫不服有心人,他最終在期末考試取得了54分的巨大提高。全班同學(xué)都為他而感到高興! 從祖賢的提高上,我看到正因?yàn)閻?ài),才會(huì)有創(chuàng)造的喜悅,正因?yàn)橛袆?chuàng)造的喜悅,所以我對(duì)教育,對(duì)學(xué)生更加充滿愛(ài)的情感。真正的教育,正是種愛(ài)與創(chuàng)造永無(wú)止境的良性循環(huán)。 當(dāng)我望著孩子百雙渴求的眼睛,就像置身于燦爛的星空之中,在片閃爍的星光里,我將找到清澈如山泉的真、善、美。教師們,為了太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè),讓我們攜手并肩,不回顧、不彷徨,風(fēng)雨兼程,勇往直前吧。 我的演講完了,多謝!
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