精選三年級音樂教學計劃4篇-資料下載頁
2024-12-07 01:21本頁面
【正文】 演奏 （1）能夠用打擊樂器或其他音源合奏或為歌曲伴奏。 （2）能夠用打擊樂器表現(xiàn)一定場景。 綜合性藝術(shù)表演 （1）能夠參與綜合性藝術(shù)表演活動。 （2）能夠配合歌曲、音樂用身體做動作。 （3）能夠與他人合作創(chuàng)編簡單的律動、集體舞歌表演等。 識讀樂譜 （1）復習簡單的節(jié)奏符號，并能創(chuàng)作簡短的節(jié)奏。 （2）能夠用聲音、語言、身體動作表現(xiàn)簡單的節(jié)奏。 創(chuàng)作實踐 能夠運用線條、色塊或手勢，來表現(xiàn)聲音或音樂。 三、教學分析： 教學內(nèi)容 本冊共有8課第一課《童年》，第二課《好伙伴》，第三課《草原》，第四課《放牧》，第五課《媽媽的歌》，第六課《四季的歌》，第七課《鐘聲》，第八課《豐收歌舞》 教材重難點： 真正深入角色的演唱，從而達到在感受音樂美的同時自然而然地受到深刻的思想教育。 教材特點 本教材的編寫以審美為核心，以興趣愛好為動力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造意識。音樂于相關(guān)文化相結(jié)合，強調(diào)學生參與實踐活動，正確理解民族文化于多元文化相結(jié)合的關(guān)系。本教材的設(shè)計特色是以單元式的教學結(jié)構(gòu)，豐富多彩的音樂活動，傳統(tǒng)于現(xiàn)代相結(jié)合的教材內(nèi)容，獨特的評價方式，活潑大方的版面設(shè)計。 四、提高教學質(zhì)量措施： （一）、完成措施 認真?zhèn)湔n，做好前備、復備工作，為能使學生上好課做好充分的準備工作，備課時注意與新課標結(jié)合，并注意備學生。 因材施教，對不同的學生要注意采用不同的教學手法，使學生能夠充分發(fā)展。 設(shè)計好每堂課的導入，提高學生的學習興趣。 課堂形式設(shè)計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。限度的調(diào)動學生的積極性。并使他們限度地學到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學生的團結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。 積極和其他學科溝通，積極研究學科整合。響應(yīng)新課標要 （二）提高措施 愉悅性：在教學過程中，不論是歌曲的學唱、樂理知識的學習，都要使學生學的快樂。使他們能興致勃勃，主動積極地投入感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂以及創(chuàng)造音樂的活動中去。 藝術(shù)性：在教學中要通過藝術(shù)形象來喚起學生對美的共鳴與追求，從而進行審美教育和品德教育。 本學期在上課同時我要注意加強鞏固音高概念、鞏固學生對音的高低、強弱、長短的感覺。使學生在學習過程中逐漸累積樂理知識。教材中的律動和舞蹈較多，應(yīng)注意引導學生自編動作、節(jié)奏甚至歌詞，發(fā)展學生身體的協(xié)調(diào)能力和自編能力。為今后學習打下堅實基礎(chǔ)。 五、教學進度 略【精選三年級音樂教學計劃4篇】相關(guān)文章：
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