幼兒園大班社會(huì)教案尊重殘疾人含反思-資料下載頁(yè)
2024-12-07 01:18本頁(yè)面
【正文】 與此同時(shí)，我充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，搜查一些感人的圖片來(lái)輔助教學(xué)，以提高教學(xué)效率，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的情感因素。如：盲人畫(huà)、聾啞姑娘的舞蹈、斷臂青年的篆刻及口書(shū)，還有第六屆殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)的精彩畫(huà)面的選用，使教材的功能得以拓展。 三、以情動(dòng)情，教學(xué)相長(zhǎng) 教學(xué)的過(guò)程是師生互動(dòng)的過(guò)程，教師在不斷的師生交互的理解中重新認(rèn)識(shí)，在看到學(xué)生道德面貌發(fā)生變化時(shí)，提升自己的道德素養(yǎng)。課堂中，我設(shè)計(jì)了師生共學(xué)啞語(yǔ)這一環(huán)節(jié)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生參與，保證主體地位。 情感在品德與社會(huì)教學(xué)中起著舉足輕重的地位，因此，在設(shè)計(jì)教案時(shí)。我充分考慮情感因素，在展示圖片的過(guò)程中，在記錄感受的時(shí)候，在課堂的結(jié)尾，我充分利用了音樂(lè)的作用，激發(fā)學(xué)生的心靈感受，感受殘疾人的奮發(fā)向上，頑強(qiáng)拼搏，感受社會(huì)和諧，互相關(guān)愛(ài)的美好意境。【幼兒園大班社會(huì)教案《尊重殘疾人》含反思】相關(guān)文章：《關(guān)愛(ài)殘疾人》教案2.《我們要節(jié)約用水》幼兒園大班教案含反思《大班社會(huì)教案》教案9.《認(rèn)識(shí)橢圓形》的教案含反思
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1