工作案例：處理精神疾病學(xué)生心得-資料下載頁(yè)
2024-12-07 01:11本頁(yè)面
【正文】 生的治療。在了解并初步判斷小紅的情況后，本人及時(shí)向心理老師反應(yīng)了情況，在征求小紅同意的情況下，讓其接受心理老師的幫助?！ 〉谖?，定期聯(lián)系家長(zhǎng)。習(xí)近平在全國(guó)教育大會(huì)上指出，辦好教育事業(yè)，家庭、學(xué)校、政府、社會(huì)都有責(zé)任。家庭是人生的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，要給孩子講好“人生第一課”，幫助扣好人生第一?？圩印］o導(dǎo)員是學(xué)生在校第一監(jiān)護(hù)人，但很多事情還需和學(xué)生第一監(jiān)護(hù)人溝通，以便更好幫助學(xué)生解決問(wèn)題。了解小紅情況后，第一時(shí)間向其父親告知小紅在校情況，了解小紅以往的健康情況，與父親商討解決小紅問(wèn)題的最好辦法。定期向家長(zhǎng)匯報(bào)小紅在校情況，讓遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的父母放心孩子目前的情況，給父母顆定心丸，除此之外，讓父母更好協(xié)助學(xué)校解決孩子問(wèn)題，幫助其更好地學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。 第六，做好存檔工作。為了進(jìn)一步細(xì)化學(xué)生工作的日常管理，使學(xué)生工作的日常管理更加系統(tǒng)化、規(guī)范化、科學(xué)化。做好各項(xiàng)日常管理工作資料的整理工作，定時(shí)存檔，爭(zhēng)取做到資料完備，查詢(xún)方便。在處理小紅休學(xué)后，我建立起特殊學(xué)生檔案，記錄小紅的基本信息，將其檔案資料分類(lèi)保管，以便小紅復(fù)學(xué)后與其他輔導(dǎo)員交接?！ 》此肌 ≥o導(dǎo)員工作要求我們必須具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，輔導(dǎo)員的工作必須做到細(xì)致入微、無(wú)私奉獻(xiàn)、不計(jì)較個(gè)人利益得失，這樣你才能快樂(lè)的工作，不出現(xiàn)任何學(xué)生事故。輔導(dǎo)員工作繁雜瑣碎，從銀行卡怎么補(bǔ)辦等雞毛蒜皮的小事到學(xué)生突發(fā)疾病的大事，每天會(huì)遇到各類(lèi)學(xué)生不同的新問(wèn)題，需要我們耐心去解決。解決此件事情后，我反思如下：第一，目前心理或精神出現(xiàn)問(wèn)題的學(xué)生層出不窮，這就要求輔導(dǎo)員要掌握每位同學(xué)的身體和心理狀況，全面了解每一位學(xué)生，學(xué)習(xí)心理學(xué)方面的知識(shí)，教會(huì)同學(xué)們認(rèn)識(shí)情緒、表達(dá)情緒以及如何宣泄情緒，解決心理困惑；第二，輔導(dǎo)員一定要心系學(xué)生，不計(jì)較個(gè)人利益得失。在正常上班的時(shí)間內(nèi)，輔導(dǎo)員進(jìn)行日常工作。下班后也要盡心要處理很多突發(fā)事情。比如，某位同學(xué)心情不好，找你談心；某位同學(xué)晚上突發(fā)發(fā)燒，你要陪同去醫(yī)院；某位同學(xué)接開(kāi)水時(shí)燙傷，你要緊急處理并安撫家長(zhǎng)情緒，諸如此類(lèi)的事情需要輔導(dǎo)員利用自己空閑時(shí)間處理，只要我們心系每名學(xué)生，自然不會(huì)因?yàn)榈⒄`自己休息時(shí)間而產(chǎn)生抱怨情緒。
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