電子琴教學(xué)工作心得體會精選模板-資料下載頁
2024-12-07 01:07本頁面
【正文】 音樂課上是不能達(dá)到的?！ ∑鳂方虒W(xué)的最大價值是促進(jìn)了學(xué)生對音樂感受、體驗、表現(xiàn)、鑒賞和創(chuàng)造力的發(fā)展，提高學(xué)生的音樂素質(zhì)。在電子琴教學(xué)中，學(xué)生利用電子琴試奏、試唱，掌握節(jié)奏、掌握音準(zhǔn)；自彈自唱，熟悉樂譜；小組創(chuàng)編新歌詞，給他人伴奏，分組分角色表演表現(xiàn)音樂，從中較好地獲得節(jié)奏感、音高感、和聲感和勇于創(chuàng)造、大膽創(chuàng)新的音樂能力。電子琴教學(xué)為學(xué)生積累了大量的音樂語言如：旋律、節(jié)奏、音色等。還可通過欣賞、表現(xiàn)音樂作品的音樂形象，培養(yǎng)他們對音樂的鑒賞能力?！ ‰娮忧倥d趣小組活動，使學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)，獲得了良好的學(xué)習(xí)方法，掌握了更多的音樂知識，同時還掌握了一定的音樂基本技能，提高了學(xué)生體驗音樂、表現(xiàn)音樂及大膽創(chuàng)新的能力。 實驗班學(xué)生能把對音樂的感受、鑒賞的表現(xiàn)在對音樂的演奏上?！ ⊥ㄟ^興趣小組活動的開展，使我們老師、學(xué)生都有很大收獲。感謝這次捐次助學(xué)活動給我們提供的音樂器材，使我們的興趣小組活動得到了有序的發(fā)展，電子琴教學(xué)工作心得體會精選模板 一、 以人為本，因材施教，發(fā)揮孩子的個性特長?！ ≡诙嗄甑慕虒W(xué)過程中，我始終把學(xué)生放在首位。認(rèn)真了解每一位學(xué)生，最大限度地發(fā)掘他的個性。有的學(xué)生被普遍認(rèn)為沒有多少天賦，而我卻不這樣認(rèn)為，其實，人對音樂的感受能力是與生俱來的。從這個角度來說，每個人都有音樂天賦，只不過表現(xiàn)狀態(tài)有差異而已。所以，作為一名優(yōu)秀教師，應(yīng)該具有一雙慧眼，去發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生身上獨特的性格，這樣，學(xué)生在表現(xiàn)音樂時，才有自己的風(fēng)格?！ 《?、啟發(fā)式教學(xué)，注意培養(yǎng)孩子的音樂想象力。 在學(xué)琴過程中，讓孩子們單純?nèi)ダ斫獬橄蟮囊魳泛芾щy。在不理解音樂的情況下，孩子們的演奏只是把無聲的樂譜變成了有聲的音符。為了讓他們充分理解音樂，準(zhǔn)確表達(dá)音樂的內(nèi)涵，我把音樂所要表達(dá)的內(nèi)容，及其創(chuàng)作目的和背景用做游戲和講故事的`方式來表現(xiàn)，給他們一個充分的想象空間。 例如，在練習(xí)《洋娃娃和小熊跳舞》這首樂曲時，我對孩子們說:“這節(jié)課我先給你們描寫個故事場景吧！孩子們的興趣一下子就被調(diào)動起來了。我把樂曲的發(fā)展過程和故事場景的發(fā)展過程結(jié)合到一起: 第一樂句——游戲剛剛開始，孩子們一蹦一跳地在尋找自己的舞伴?！ 〉诙肪洹业阶约旱奈璋椋诟吲d的跳舞?！ ?第三樂— 旋律節(jié)奏的變化，描寫了相互交換舞伴的場景?！ ∥猜暋獦非Y(jié)束了，舞伴又交換回原位?！ ≌麄€教學(xué)過程中我用生動形象的語言給孩子們講解抽象的音樂，讓孩子們在玩中學(xué)，學(xué)中玩，寓教于樂。使他們的彈奏不再是機械的重復(fù)，而是生動、鮮活的表演。取得了非常好的教學(xué)效果?！ ∪?、由淺入深，培養(yǎng)孩子們對音樂的認(rèn)知能力和感受能力?！ ∫魳方逃且环N審美教育，情感教育，旨在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，陶 冶其高尚情操，健全其審美心理。在音樂教學(xué)中，不能只注重技能的訓(xùn)練，不能只為了考級而學(xué)習(xí)。而是應(yīng)在初學(xué)音樂時，就讓孩子們感受到什么是動聽優(yōu)美的音樂。在一點一滴當(dāng)中由淺入深地培養(yǎng)學(xué)生對音樂的鑒賞能力。 四、 掌握正確、科學(xué)的練琴方法。 掌握了正確、科學(xué)的練琴方法，孩子們就會在比較輕松的練習(xí)過程中達(dá)到事倍功半的效果?！ ?面對新作品，把練習(xí)過程分解成五個步驟 ?。?）、唱譜。準(zhǔn)確識別譜號、調(diào)號、拍號、音符時值，認(rèn)真劃分樂句，看懂和理解樂曲中的術(shù)語和符號?！ 。?）、右手練習(xí)。嚴(yán)格按指法、奏法練習(xí)。 ?。?）、左手練習(xí)。先解決好兩個相臨和弦的連接，再整體彈奏?！ 。?）、唱右手彈左手。注意把旋律及和弦對準(zhǔn)?！ 。?）、雙手練習(xí)。逐步把樂曲演奏的流暢、完美。循序漸進(jìn)， 化整為零的分步練習(xí)對快速掌握一個新作品有很大的幫助。 堅持在第一時間練琴，即在上完課的當(dāng)天就回家練琴，這時孩子們對新學(xué)的知識及老師的要求都記憶猶心。這時練習(xí)會取得最佳的練琴效果。否則，其效果將大打折扣。 有家長陪同的學(xué)員，一定要發(fā)揮家長陪練的作用。讓家長記住課上教學(xué)內(nèi)容的要點，有利于孩子在家練琴時對其進(jìn)行指導(dǎo)和督促。這對提高孩子們的學(xué)習(xí)質(zhì)量和加快學(xué)習(xí)進(jìn)度都大有裨益
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