班主任主要工作業(yè)績(jī)?nèi)?資料下載頁(yè)
2024-12-07 01:02本頁(yè)面
【正文】 結(jié)合起來(lái),通過(guò)家訪和家長(zhǎng)會(huì)等形式,加強(qiáng)了老師與家長(zhǎng)的聯(lián)系,班級(jí)工作也得到了家長(zhǎng)的理解和支持,她所帶的班級(jí),班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃,班級(jí)各項(xiàng)工作均在片區(qū)內(nèi)名列前茅. 作為一名班主任,鄧?yán)蠋熆偸且詯?ài)為基礎(chǔ),充分地信任、理解學(xué)生,全身心投入到所熱愛(ài)的教育事業(yè)中去,用真情去關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生,耐心教育好每一個(gè)學(xué)生,特別是那些“問(wèn)題學(xué)生”、“留守學(xué)生”.在平時(shí)的班級(jí)管理中,她始終用“素質(zhì)教育”的理念來(lái)武裝自己的頭腦,重視學(xué)生興趣培養(yǎng),鼓勵(lì)個(gè)性存在,營(yíng)造一個(gè)積極向上、,設(shè)立了班級(jí)自治小崗位職責(zé),讓每個(gè)學(xué)生參與到班級(jí)管理中,充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的特長(zhǎng),做到事事有人管,人人有事干,有全面負(fù)責(zé)班級(jí)管理的班委會(huì)成員,有熱情高漲的宣傳小干事……:“文明行為伴我行”、“講雷鋒故事”、“我有一雙勤巧的手”,讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)到了知識(shí),學(xué)會(huì)了做人,鍛煉了各方面的能力. 每個(gè)班主任在工作中都會(huì)遇到后進(jìn)生,有的是因?yàn)閷W(xué)習(xí)目的不明確,再加上自己貪玩,家長(zhǎng)過(guò)于溺愛(ài),教育方式不正確,造成了學(xué)習(xí)成績(jī)及各方面都比較差,掌握了他們的一些基本狀況,并與他們單獨(dú)交談,讓他明確了學(xué)習(xí)的目標(biāo),、不認(rèn)真聽(tīng)講、作業(yè)不按時(shí)完成,學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,鄧?yán)蠋熆偸菐椭麄兛朔卸栊睦?校正學(xué)習(xí)習(xí)慣,對(duì)于這些特殊學(xué)生,鄧?yán)蠋熥龅搅耸紫纫H近他們,尊重他們,在學(xué)習(xí)上耐心引導(dǎo),生活中熱心關(guān)懷,經(jīng)常同他們交談,了解思想狀況,抓住時(shí)機(jī),盡量做到多表?yè)P(yáng),多鼓勵(lì),多給他們改錯(cuò)的機(jī)會(huì),樹(shù)立自信心,使他們感受到來(lái)自各方面的幫助,盡快提高了學(xué)習(xí)成績(jī). 鄧?yán)蠋熢诤樯芥?zhèn)十一村村小工作,面對(duì)那里缺水、缺電、交通不便的艱苦環(huán)境,她堅(jiān)決服從學(xué)校安排,沒(méi)有向?qū)W校提出任何要求,迅速調(diào)整好心態(tài),細(xì)心的她發(fā)現(xiàn)這些農(nóng)村學(xué)生的父母由于農(nóng)活忙和自身文化知識(shí)低,甚至有的自暴自棄,在學(xué)業(yè)、心理、,一個(gè)平日少言寡語(yǔ)的學(xué)生來(lái)到學(xué)校,見(jiàn)到她就放聲大哭,沒(méi)有辦法使父母改變想法,鄧?yán)蠋煹男脑僖膊荒芷届o,動(dòng)之以情的說(shuō)服教育,這名學(xué)生的父母終于放棄了原先的打算,學(xué)生們和她們的父母漸漸對(duì)她產(chǎn)生了親近與依賴(lài)之情,有了心里話也向她訴說(shuō),“鄧?yán)蠋熓俏覀儍鹤拥睦蠋?也是我們的老師,她使我們明白了如何做一個(gè)有責(zé)任感的父母.” 一份春華,一份秋實(shí),鄧?yán)蠋熕鶐У陌嗉?jí)多次被評(píng)為優(yōu)秀班集體,所輔導(dǎo)學(xué)生參加各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽,參加區(qū)、“少年百科知識(shí)競(jìng)賽”指導(dǎo)教師獎(jiǎng),片區(qū)“講學(xué)習(xí)、比貢獻(xiàn)、鑄師魂、葆先進(jìn)”演講比賽片區(qū)三等獎(jiǎng),片區(qū)班主任工作“先進(jìn)個(gè)人”,“閬中市優(yōu)秀教師”、全國(guó)“新世紀(jì)星杯”佳作輔導(dǎo)教師獎(jiǎng). 2007年11月,該同志參加市文化教育局舉辦的閬中市“十佳”班主任候選人主題班會(huì)課競(jìng)教活動(dòng),榮獲二等獎(jiǎng).
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