小學(xué)二年級(jí)下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文-資料下載頁(yè)
2024-12-07 00:59本頁(yè)面
【正文】 了?！ ∫粋€(gè)輕松快樂(lè)的寒假結(jié)束回來(lái)，我發(fā)現(xiàn)孩子們不僅長(zhǎng)高了，長(zhǎng)胖了，而且還更有思想，更有主見(jiàn)了。也許，您天天跟孩子在一起，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)孩子身上更多讓人喜愛(ài)的地方，反而看到的是孩子如何如何不聽(tīng)話，如如何如何懶惰，如何如何愛(ài)發(fā)脾氣，如何如何拖拖拉拉。其實(shí)，如果每一位家長(zhǎng)在發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)這樣或那樣的問(wèn)題的時(shí)候，你是否靜下心來(lái)，為自己提出了幾個(gè)問(wèn)題：孩子為何會(huì)這樣表現(xiàn)?是不是我或者是我的家人跟孩子在相處上出了問(wèn)題?還是孩子的心理或者身體出現(xiàn)了不適?如果，你能細(xì)細(xì)觀察，想法解決了你心中的疑惑，那該是一件多么有意義而且又讓人欣喜的事情?！ ≡谶@里，我想跟大家分享一句佛教里的一種觀念因果觀念。萬(wàn)法皆空，因果不空。因果二字，是一個(gè)簡(jiǎn)稱(chēng)，全稱(chēng)是因緣果報(bào)。比如種子是因，水土、日光、空氣、人工是緣。種瓜得瓜，種豆得豆，便是果報(bào)。有了種子而沒(méi)有水、土、日光、空氣、和人工，便生不出果來(lái)。所以緣是很重要的。不怕因惡，只愁緣逆，便是這個(gè)道理?！ ?duì)上述問(wèn)題略解釋...... 本學(xué)期時(shí)間較短，節(jié)假日較多，學(xué)?；顒?dòng)也紛至沓來(lái)，所以孩子們?cè)谡n堂上的學(xué)習(xí)時(shí)間也是尤為寶貴?，F(xiàn)將寒假回收的作業(yè)，進(jìn)行一個(gè)小小的反饋?！ ?yōu)點(diǎn)： 絕大多數(shù)孩子的書(shū)寫(xiě)有了新的提升?！ ∠喈?dāng)一部分孩子的日記寫(xiě)得不錯(cuò)，不再是流水賬了，有了內(nèi)容，句子也比較順暢，有的孩子還能使用一定的寫(xiě)作方法?！ ?dòng)手能力也得到了鍛煉，有的孩子在家里堅(jiān)持做家務(wù)，收拾房間?！ ∵€有一部分愛(ài)閱讀的孩子，假期里讀了8本以上的課外書(shū)?！ 〔蛔悖骸 ?個(gè)別孩子沒(méi)有完成作業(yè)，在家里催一催，做一做，甚至還有的把作業(yè)置之腦后。 個(gè)別孩子沒(méi)有完成閱讀的任務(wù)。 個(gè)別家長(zhǎng)反映，孩子在家里頂嘴，不聽(tīng)話，不勞動(dòng)。 針對(duì)以上的優(yōu)點(diǎn)與不足，每位家長(zhǎng)心里有一面鏡子，自家的孩子表現(xiàn)如何，您都一清二楚。自升入一年級(jí)以來(lái)，我們每次召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，我都會(huì)禁不住地表?yè)P(yáng)常涵、李曉然、郭奕汝等幾位孩子，今天依然不例外。是這些孩子自生下來(lái)那一刻，上帝就賦予了它良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣了嗎?優(yōu)秀的品格，良好的修養(yǎng)是在無(wú)人問(wèn)津、無(wú)人修剪的情況下自然生成的嗎?不是。這就像我前面提到的因果觀念?！ ≡诤⒆拥某砷L(zhǎng)過(guò)程中，求知的生涯里，您是孩子的掌舵者，老師只是一個(gè)升帆手。您想讓孩子將來(lái)成為一個(gè)什么樣的人，只要您堅(jiān)持不懈的去努力，用最佳的方式去培育，再加上老師給予的助力，那么您的孩子，將來(lái)就不會(huì)讓您失望。如果您對(duì)孩子的要求，就像六月的天，變化無(wú)常，那么孩子將來(lái)的言行，思想，一旦偏離了您所預(yù)設(shè)的軌跡，再想將他拉回來(lái)，恐怕很難做到。再次強(qiáng)調(diào)：孩子的一切好習(xí)慣均在三年級(jí)之前形成，請(qǐng)您珍惜這一個(gè)短短的學(xué)期。 本學(xué)期的教學(xué)配合?！ ?狠抓正確規(guī)范書(shū)寫(xiě)?！ ?常抓日記寫(xiě)后自讀、自改和助改?！ ?閱讀不放松?！ ?周日的手抄報(bào)，以所學(xué)的字(生字)、詞(生字組詞語(yǔ)、多音字組詞語(yǔ)、反義詞、近義詞)、好句(摘抄書(shū)中、課外書(shū)均可)、好段(摘抄書(shū)中、課外書(shū)均可)為主。同時(shí)結(jié)合相關(guān)的節(jié)日或?qū)W校的活動(dòng)來(lái)辦。 本學(xué)期活動(dòng)配合?！ ×坏诙?jié)書(shū)法藝術(shù)節(jié)。平時(shí)重點(diǎn)狠抓孩子在家里的書(shū)寫(xiě)?！ ∈炀毐痴b老師指定的課文。(為六一誦讀展示做準(zhǔn)備。在家練習(xí)注意孩子的站姿、眼神、發(fā)音。一定要吐字清晰、狀態(tài)要自信。) 走廊墻壁院圓形紙板的制作。(看課件) 孩子手工制作、繪畫(huà)的收藏?！ ∩蠄?bào)時(shí)間4月30日。(5月份是再次精雕細(xì)刻，補(bǔ)充的時(shí)間。) 時(shí)時(shí)關(guān)注孩子的個(gè)性學(xué)習(xí)導(dǎo)航儀。給孩子的書(shū)寫(xiě)桌上張貼一份，每次寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候讀一讀，看一看。 本學(xué)期的生活配合。 堅(jiān)持讓孩子刷鍋、洗碗、凳子歸為、整理自己的房間?！ ?繼續(xù)堅(jiān)持第一嘗的思想和教育。 堅(jiān)持把愛(ài)你掛在嘴邊，放大孩子身上的優(yōu)點(diǎn)，多鼓勵(lì)，多方法，少急躁，少懈怠。 多一點(diǎn)陪伴孩子的時(shí)間，耐心一點(diǎn)跟孩子一起玩耍， 盡可能的用一種寧?kù)o、平和的心態(tài)享受跟孩子在一起每一分每一秒?！ 《嘟探o孩子一些自我安全的保護(hù)方法及培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的基本技能。 總之，孩子就是您的一面鏡子，您在家里是以一種什么樣的心態(tài)、什么樣的情緒、什么樣的方法來(lái)教育孩子的，那么在學(xué)校里從孩子的思想、言行、品格上，就會(huì)表現(xiàn)出來(lái)。在教育孩子方面，不怕您沒(méi)文化，就怕您沒(méi)方法。
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