最新幸福的大桌子說課稿范文(編輯修改稿)
2024-12-07 00:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 小、情景生動、角色豐富、情感教育濃厚。而故事從內(nèi)容、角色形象、情感教育各個方面上看，都是幼兒感興趣的題材。特別是故事里面兔奶奶以及兔老大、兔老二等幾個形象的角色：海員、廚師、音樂家都是幼兒比較熟悉的形象。 二、說學(xué)情 幼兒特點(diǎn)：大班幼兒大多5歲左右，這時的幼兒對事物是充滿探究欲望的。而且能初步運(yùn)用感官（視覺），探索問題?！ ♂槍λ麄兲骄坑麖?qiáng)烈這個特點(diǎn)，我設(shè)計(jì)課程的時候多使用提問的方法，充分激發(fā)幼兒的思考。而我在課程中使用的多媒體以及圖片能讓幼兒直接觀察，充分刺激幼兒的視覺，引導(dǎo)他們了解故事內(nèi)容，細(xì)細(xì)揣摩故事中所傳達(dá)的愛與情感，喚起幼兒情感的共鳴。 三、說活動目標(biāo) 能通過觀察畫面，知道兔兒們的職業(yè)以及猜想正在發(fā)生或即將發(fā)生的故事情景。（認(rèn)知目標(biāo)） 設(shè)計(jì)：根據(jù)《指南》中5—6歲幼兒能根據(jù)故事的部分情節(jié)或圖書畫面的線索猜想故事情節(jié)的發(fā)展，或續(xù)編、創(chuàng)編故事?！ ∮^察故事圖片能較完整的表達(dá)故事的內(nèi)容，提高思維及語言表達(dá)能力。（技能目標(biāo)） 設(shè)計(jì)：根據(jù)《指南》中5—6歲幼兒能有序、連貫、清楚地講述一件事情。 感受故事中濃濃的親情，萌發(fā)關(guān)心長輩的情感。（情感目標(biāo)） 設(shè)計(jì)：根據(jù)《指南》中5—6歲幼兒愿意與他人討論問題，敢在眾人面前說話。幼兒在運(yùn)用語言進(jìn)行交流的同時，也在發(fā)展著人際交往能力、理解他人和判斷交往情境的能力、組織自己思想的能力?！ ∷?、說重難點(diǎn) 根據(jù)大班認(rèn)知水平和情感方面的特點(diǎn)，對理解故事中隱含的情感有一定的困難。我將本次活動設(shè)定的重點(diǎn)是能通過觀察畫面，知道兔兒們的職業(yè)以及正在發(fā)生的情景。難點(diǎn)是感知兔奶奶的心情變化，萌發(fā)對長輩的關(guān)愛?！ ∥濉⒄f教學(xué)法 ?。ㄒ唬┙谭ā ∫暵犞v結(jié)合法：將整個故事制成一張張的圖片，讓幼兒通過充分觀察，再結(jié)合我生動形象的講述，讓幼兒感知和領(lǐng)會故事內(nèi)容引導(dǎo)幼兒知道故事情節(jié)，理解作品的內(nèi)容。 直觀演示：運(yùn)用直觀形象的圖片進(jìn)行表演示范，本次活動我主要運(yùn)用了多媒
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