最后一分鐘教學(xué)設(shè)計(jì)(精選4篇)(編輯修改稿)
2024-12-07 00:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 滴淚珠使大海沸騰! (1)指名讀一讀 (2)理解“使大海沸騰”(學(xué)生自由說。借助圖片理解) (3)引讀：在這最后一分鐘，百年的屈辱終于揮之而去， 中國人終于可以揚(yáng)眉吐氣了，怎能不讓人歡欣鼓舞呢? 在這最后一分鐘，所有中國人的喜悅都化作了淚水，這怎能不使大海沸騰呢? 第四處“最后一分鐘” 師：香港終于回來了，我們激動(dòng)，我們自豪。香港從此掀開了新的篇章。請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀第四小節(jié)，體會(huì)這小節(jié)體表現(xiàn)出的心情是怎樣的? 學(xué)生自由朗讀 交流，指導(dǎo)朗讀 (師：同學(xué)們，讓我們?nèi)ビ拥谝欢渥锨G，一起把最美好的祝愿送給香港吧!) 四、配樂齊讀，再次體會(huì)情感 師：香港歷經(jīng)百年滄桑，今天終于回來了。這最后一分鐘，帶給大家的是無盡的激動(dòng)、喜悅和自豪，老師給同學(xué)們配上音樂，我們一起有感情地朗讀整首詩，永遠(yuǎn)記住這“最后一分鐘”! 配樂齊讀詩歌 五、播放視頻，情感升華 師：剛才的學(xué)習(xí)，我們從語言文字里感受到了那份激動(dòng)、喜悅和自豪。下面老師帶大家走進(jìn)當(dāng)時(shí)的情景，再次感受這激動(dòng)人心的最后一分鐘。(播放錄像，教師配畫外音。) 六、課堂練筆、小結(jié) 師：同學(xué)們，流浪了百年的游子香港回來了，面對(duì)骨肉團(tuán)聚的動(dòng)人一幕，你最想說什么?請(qǐng)把它寫在課文空白處?！ 〖w交流 最后一分鐘教學(xué)設(shè)計(jì)3 教學(xué)目標(biāo) 認(rèn)識(shí)5個(gè)生字。 有感情地朗讀課文?！ ±斫庠姼鑳?nèi)容，體會(huì)詩歌表達(dá)的思想感情，激發(fā)熱愛祖國的情感。 教學(xué)重點(diǎn) 在誦讀詩歌中激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的思想感情，理解詩句內(nèi)容，體會(huì)詩歌表達(dá)的情感?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn) 結(jié)合歷史背景理解一些含義深刻、感情強(qiáng)烈的詩句?！ ≌n前準(zhǔn)備 學(xué)生搜集有關(guān)香港及香港回歸的資料如：“香港被割讓的歷史”、“香港回歸歷程”、“香港回歸之后的繁榮”等?！ 〗虒W(xué)時(shí)間 2課時(shí)?！ 〉谝徽n時(shí) 一、圖片導(dǎo)入，揭示課題 出示香港回歸時(shí)的圖片（文中插圖）。 同學(xué)們，請(qǐng)仔細(xì)觀察這幅圖，這是一個(gè)特殊的地方，特殊的時(shí)刻，有誰知道？ 據(jù)生回答隨機(jī)追問：你是根據(jù)圖中的哪些景物判斷出來的？引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合課外搜集的資料說說對(duì)香港的一些了解?！ 〗沂菊n題?！ ∵@幅畫面就是1997年7月1日香港回歸交接儀式的情景。這一刻，鮮艷的五星紅旗在香港上空迎風(fēng)飄揚(yáng)，這一刻，中華民族圓了一個(gè)期待了一百多年的團(tuán)聚夢(mèng)，也是我們十多億中華兒女無比激動(dòng)振奮的日子。今天，讓我們一起來重溫這讓人心潮澎湃的《最后一分鐘》。（板書課題：最后一分鐘） 有感情地讀課題?！ 《?、初讀全詩，整體感知 自由朗讀，
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1