春雨的色彩教學(xué)設(shè)計(精選3篇)(編輯修改稿)
2024-12-07 00:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的爭論，下得更歡了！齊唱《小雨沙沙》（配樂）。引讀第6自然段?！ ∵\用知識的遷移原理，有梯度地安排語言訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生從模仿表達到自主表達，創(chuàng)造了源于課文、源于生活的形象，體驗語言表達的效果，深化美的感受?！ ∥?、讀悟謎底，激發(fā)愛的情感 1．錄音播放“春姑娘”的話?！ 〈河晔菬o色的，但它卻給我們帶來了五彩繽紛的世界?！ ?．齊讀，感悟其中內(nèi)涵?！ 枺捍汗媚餅槭裁催@樣說？ 3．師在恬美的音樂聲中總結(jié)：是呀，春雨柔似水，它像乳汁哺育著世間萬物，使大地呈現(xiàn)勃勃生機；春雨雖無色卻又美如畫，帶給我們五彩繽紛的世界?！ ≡谝魳仿曋校瑤熒R讀第三者自然段?！ ∽x議結(jié)合，輔以童話形象的歸納，充分調(diào)動學(xué)生的生活積累，豐富了學(xué)生的認識，激發(fā)了學(xué)生愛的情感?！ 〈河甑纳式虒W(xué)設(shè)計2 教學(xué)目標： 通過欣賞和朗誦散文《春雨的色彩》，感受春天的美麗?！ W(xué)習(xí)詞語：萬紫千紅?！ 〗虒W(xué)準備： 多媒體課件教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入活動?！ 煟骸敖裉?，老師給小朋友帶來一些畫面，你們想不想知道是什么？我們一起來看看吧?！薄 《⒗斫馍⑽膬?nèi)容。 出示第一幅畫面，提問： ?、賵D中發(fā)生了什么事情？（下雨了）②秋天下的雨，我們叫“秋雨”，那么春天下的雨，我們叫什么？（春雨）春雨是怎么樣下的？（沙沙沙，沙沙沙……）③你們覺得春雨像什么？讓幼兒自由想象。（老師也想出了一個，春雨象春姑娘紡出的線） 出示第二幅畫面，提問： ①圖中有些誰？（一群鳥或鴿子、燕子、麻雀、黃鶯）②他們在干什么？（在屋檐下躲雨），躲雨的時候它們還爭論了一個有趣的問題，你們想知道是什么嘛，讓我們一起來聽聽它們在說什么?！ 〕鍪镜谌嬅?，觀后提問： ?、嬴澴邮窃趺凑f的？燕子呢？麻雀呢？小黃鶯呢？ ②現(xiàn)在你們知道它們
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