新教師培訓(xùn)方案-1(編輯修改稿)
2024-12-06 23:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 務(wù) 采取集中培訓(xùn)與分散培訓(xùn)相結(jié)合、分級培訓(xùn)與分類培訓(xùn)相結(jié)合、通識培訓(xùn)與專題培訓(xùn)相結(jié)合、“請進(jìn)來”培訓(xùn)與“走出去”培訓(xùn)相結(jié)合、傳統(tǒng)培訓(xùn)和網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、理論學(xué)習(xí)和掛職實踐相結(jié)合等多種形式，實施學(xué)歷提升、通識培訓(xùn)、專題學(xué)習(xí)、高層研修等多類型、多層次的教師和校長培訓(xùn)。 （一）師德培訓(xùn) 教師最重要的素質(zhì)是師德，要把師德建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的首位。要全面貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，開展系統(tǒng)的師德培訓(xùn)，啟動師德形象工程，提高教師職業(yè)道德水準(zhǔn)。對廣大教師和教育工作者開展教育法律法規(guī)、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、心理健康教育的培訓(xùn)。大力弘揚愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)的師德典范，并通過師德典范，引領(lǐng)師德師風(fēng)建設(shè)。 （二）校本培訓(xùn) 要把校本培訓(xùn)作為教師培訓(xùn)的重點工程，緊密結(jié)合教師各自的教育教學(xué)實際，開展形式多樣的校本培訓(xùn)。培訓(xùn)重點：一是加強新課標(biāo)學(xué)習(xí)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。二是開展教學(xué)基本功達(dá)標(biāo)活動。三是開展教學(xué)常規(guī)大練兵活動，如：寫規(guī)范教案、講達(dá)標(biāo)課、示范課等活動。四是堅持開學(xué)前一周、放假后一周的假期學(xué)習(xí)制度。開學(xué)前一周重點研讀課標(biāo)、教材，開展集體備課；放假后一周，主要開展學(xué)情分析和教學(xué)反思活動。五是建立健全以教學(xué)反思、問題研究、學(xué)情分析、聽評課和集體備課為主要形式的校本教研制度。各學(xué)校要充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育開展培訓(xùn)，特別要利用好教育部“湖南省中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)”的資源，督促教師學(xué)習(xí)，記載學(xué)習(xí)情況，形成學(xué)習(xí)筆記，提高學(xué)習(xí)效果，對本校教師進(jìn)行有計劃的培訓(xùn)，進(jìn)一步促進(jìn)教師教學(xué)能力的提高。 （三）全員培訓(xùn) 進(jìn)一步構(gòu)建和完善教師終身學(xué)習(xí)體系，使在職中小學(xué)、幼兒園教師不斷更新教育觀念，提高教育教學(xué)和學(xué)校管理水平；提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)，提高教師實施素質(zhì)教育和新課程的水平，提高教師運用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行教育教學(xué)改革的能力；全面提升全體中小學(xué)教師隊伍的整體素質(zhì)。培訓(xùn)采用脫產(chǎn)培訓(xùn)、遠(yuǎn)程培訓(xùn)、校本培訓(xùn)和國家、省、市、縣培訓(xùn)相結(jié)合的形式進(jìn)行。通過進(jìn)行全員培訓(xùn)，使每位教師接受不少于480學(xué)時的在職培訓(xùn)，促進(jìn)他們師德水平和業(yè)務(wù)
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