數(shù)學找規(guī)律的評課稿(編輯修改稿)
2024-12-06 23:43 本頁面
【文章內容簡介】 形式內容豐富多彩，分層目標要求明確。同時，力求體現(xiàn)：下要保底，上不封頂?shù)慕虒W意圖?！ ∑鋵嵶鳛橐痪€教師一直在追求有效的教學策略與教學設計，在聽課的過程中我也在思考了以下的幾個問題： （1）復習鋪墊這一環(huán)節(jié)在本課時的教學有沒有必要？個人感覺必要性不強的情況下，因為這一課時的找規(guī)律與一年級的規(guī)律沒有學生最近學習發(fā)展區(qū)的關聯(lián)，關系不大，屬于規(guī)律兩種的不同類型，一種是簡單排列，一種是循環(huán)排列規(guī)律。所以是不是可以直接導入新課，必竟低段的學生注意力在課時的前十五分鐘的黃金時間
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