【文章內(nèi)容簡介】 程的開發(fā)研究及實施。　　立足課堂，深入教研，加強常規(guī)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量?！　〕闪⒛昙壗M，加強合作交流，開創(chuàng)學(xué)校教學(xué)管理新模式?！　〖訌娬n題研究，完成市立項課題“留守學(xué)生”的研究?！　±^續(xù)加強體育、衛(wèi)生工作及特長生培養(yǎng)研究工作。　　督促教師參加“323”師訓(xùn)工程的培訓(xùn)工作，確保教師培訓(xùn)的實效性?！　∽龊酶鲗W(xué)科教師“優(yōu)質(zhì)課”的申報評比工作?！　∽龊卯厴I(yè)班學(xué)生學(xué)業(yè)水平測試和年度考試工作?！　∪?、行事安排：　　二月份：　　開學(xué)報名、學(xué)籍管理工作?！　〔糠纸處熣n務(wù)調(diào)整?！　〕闪⒛昙壗M、教研組，召開組長會議?！　「鲗W(xué)科新課程實驗教師培訓(xùn)?！　≌Z文學(xué)科繼續(xù)采用集體備課形式，充分利用電子備課室，提高備課質(zhì)量。　　確立畢業(yè)班部分學(xué)生語文、數(shù)學(xué)輔導(dǎo)教師?！　∪路荩骸　℃?zhèn)級各學(xué)科教研活動?！　≈朴喰１菊n程開發(fā)思路或計劃?！　「鲗W(xué)科教師申報縣優(yōu)質(zhì)課工作?！　∵x送各學(xué)科教學(xué)案例參加縣評比?！　〖訌婋娮觽湔n室、電腦室、多媒體教室的管理和使用。　　四月份：　　教學(xué)常規(guī)管理月活動?！　∫荒昙壙谡Z交際研討活動。　　蓮花小學(xué)調(diào)研工作?！　≌n題組活動　　參加縣小學(xué)生“三模”比賽。　　五月份：　　期中測評?！　℃?zhèn)教研活動?！　⊥瓿筛鲗W(xué)科部分教師參加縣優(yōu)質(zhì)課評選活動?！　⊥瓿梢荒昙壭抡n程實施總結(jié)，上送有關(guān)教學(xué)案例、論文、教案、課堂實錄等?！　×路荩骸　‘厴I(yè)班考試復(fù)習(xí)專題研討。　　學(xué)生讀書讀報知識競賽。　　期末教學(xué)質(zhì)量考核工作?！　∽龊?月份縣學(xué)生籃球賽、8月份學(xué)生棋類比賽準(zhǔn)備工作?！　W(xué)年度教學(xué)工作總結(jié)及有關(guān)檔案工作?！　〗虒W(xué)處第二學(xué)期工作計劃4（1）落實好青年教師培養(yǎng)計劃。組織粉筆字基本功第二次測試、鋼筆字基本功第一次測試、評課稿書寫達(dá)標(biāo)?！　。?）實施名師培養(yǎng)計劃。打造名師工程。為名師培養(yǎng)對象設(shè)定培養(yǎng)目標(biāo)，提供外出學(xué)習(xí)、進(jìn)修、比賽機會，促進(jìn)開展教學(xué)創(chuàng)新研究，鼓勵發(fā)表文章、開展課題研究，著力跟蹤考核?！　。?）組織高二教師專業(yè)水平能力測試。測試對象包括高二教師和去年高二教師專業(yè)水平能力測試未達(dá)標(biāo)的教師。測試成績作為上高三的參考依據(jù)?！　。?）認(rèn)真落實教研組雙周的公開課活動，通過“講公開課、評公開課”推進(jìn)課堂教學(xué)教學(xué)改革，著力提高課堂效率?！　。?）按“三大比武”要求組織高二年級教學(xué)視導(dǎo)?！　⊥晟浦攸c班管理辦法，制定“重點班學(xué)生流轉(zhuǎn)方案”,完善分層教學(xué)、因材施教的教學(xué)策略，加強重點班的管理，加大優(yōu)生培養(yǎng)力度，強化對號率，增加一本、二本上線人數(shù)。　　加強處室建設(shè)，提高服務(wù)意識?！　。?）處室人員要按時上、下班，堅守工作崗位，加強學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識。有計劃、有目的，超前干好各項日常工作，不影響教學(xué)，上班期間不做與工作無關(guān)的事，較好完成本職工作?！　。?）落實請假制度，按學(xué)校請假規(guī)定，無論是公假還是私假，必須先請假后離崗?！　。?）各處室物品、器材要專人負(fù)責(zé)管理，做好防火、防盜、防潮、防損等工作，明確安全責(zé)任制度?！　。?）嚴(yán)格把關(guān)教材征訂、發(fā)行、教學(xué)用品及教學(xué)器材的購制?！　≌J(rèn)真組織好期中、期末考試、高三月考、統(tǒng)考及中考、高考工作?！　】己恕　。?）教研組依據(jù)《首席教師考核細(xì)則》進(jìn)行考核。優(yōu)秀教研組給予獎勵?！　。?）高一、高二年級教師按襄樊統(tǒng)考成績進(jìn)行考核獎勵，高三年級依據(jù)《高考質(zhì)量獎勵辦法》考核，科室人員依據(jù)所簽責(zé)任狀進(jìn)行考核?！　〗虒W(xué)處第二學(xué)期工作計劃5一、指導(dǎo)思想　　領(lǐng)會貫徹落實“為學(xué)生提供有效的教育”的辦學(xué)理念，以落實教學(xué)常規(guī)規(guī)范教學(xué)行為，以制度建設(shè)推進(jìn)新課程改革，以深化課堂教學(xué)改革探索有效教學(xué)模式、以青年教師培養(yǎng)和名師培養(yǎng)提升教師隊伍專業(yè)水平，務(wù)實創(chuàng)新地開展工作，為爭創(chuàng)xx市示范高中而努力?！　《⒐ぷ饕c　　落實教學(xué)常規(guī)，強化教學(xué)管理。堅持每月一次的常規(guī)教學(xué)檢查和臨時抽查，對教師的教學(xué)常規(guī)、集體備課和教研活動情況進(jìn)行檢查，及時通報檢查結(jié)果，對存在的問題限期整改，嚴(yán)格獎懲制度。高三年級教學(xué)常規(guī)側(cè)重于提升二輪、三輪復(fù)習(xí)專題、試題質(zhì)量和嚴(yán)格測試閱卷時限。年級要定期對年級教師的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行檢查，加強對小科課堂教學(xué)的管理。作業(yè)具體規(guī)定按上學(xué)期要求執(zhí)行。　　完善課改制度，推進(jìn)課程改革。在三月份公布《新課程改革實施方案》、《學(xué)生選課指導(dǎo)手冊》、《校本課程開發(fā)方案》制度，使新課改制度化、規(guī)范化?！　∩罨n堂教學(xué)改革，探索有效教學(xué)模式。以創(chuàng)建xx市示范高中為契機，以教研組和備課組公開課為平臺，組織全體教師開展課堂教學(xué)自我反思、自我評估、定級認(rèn)定、整改達(dá)標(biāo)活動，探索有效教學(xué)模式，構(gòu)建有效課堂，使教師教學(xué)理念得以洗禮、教學(xué)方法得以創(chuàng)新、教學(xué)質(zhì)量得以提高?！　〖訌妿熧Y隊伍建設(shè)?！　。?）繼續(xù)推進(jìn)青年教師基本功達(dá)標(biāo)測試工作，組織青年教師演講比賽、課堂教學(xué)大比武活動，促進(jìn)青年教師專業(yè)發(fā)展?！　。?）制定名師培養(yǎng)規(guī)劃，推動我校名師工程?！　〖訌娊萄薪M建設(shè)，提升學(xué)科實力和活力　　（1）堅持主題教研活動制度，教研組活動重點為：課堂教學(xué)改革，打造精品課堂；校本課程開發(fā)。每月召開兩次教研活動，每次教研活動時間不少于兩節(jié)課。每月組織兩次公開課。教研活動的時間另定?！　。?）堅持中層以上干部蹲點教研組制度。蹲點領(lǐng)導(dǎo)要積極參加學(xué)科教研活動，以身作則，率先垂范，除因工作需要情況下，蹲點領(lǐng)導(dǎo)必須按時參加學(xué)科教研活動?！　〗虒W(xué)處第二學(xué)期工作計劃6一、指導(dǎo)思想：　　本學(xué)期，在校長室、學(xué)校整體工作計劃的指導(dǎo)下，以課程改革為中心，以提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，進(jìn)一步加強教學(xué)工作的管理與指導(dǎo)，抓常規(guī)養(yǎng)習(xí)慣、抓教學(xué)、抓素質(zhì)保質(zhì)量，堅持以人為本的觀念，以求真、務(wù)實、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，積極開展教學(xué)改革研究，加強教研組建設(shè)，促進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)課堂，大力提高教師實施素質(zhì)教育的能力，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高基礎(chǔ)教育的教學(xué)水平和質(zhì)量?！　《⒐ぷ髦攸c　　加強學(xué)習(xí)，促進(jìn)教育觀念進(jìn)一步更新?！　‰S著“學(xué)習(xí)型社會”概念的深入人心，作為一名教師更應(yīng)首當(dāng)其沖，使“學(xué)習(xí)”成為自身生存和發(fā)展的前提。要求