護(hù)綠小衛(wèi)士教案(編輯修改稿)
2024-12-06 23:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ： 幼兒園在升旗儀式后向全體老師和幼兒發(fā)出號(hào)召：人人參與植樹節(jié)護(hù)綠、養(yǎng)綠系列活動(dòng)，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。 幼兒自帶種子進(jìn)行動(dòng)手種植的實(shí)踐，如：牽牛花、黃豆、綠豆等的種子發(fā)芽。 ?。骸 “凑兆o(hù)綠小隊(duì)，認(rèn)養(yǎng)校內(nèi)綠化植物，開展揀垃圾、落葉、擦花壇、養(yǎng)護(hù)綠化等活動(dòng)。各班級(jí)制作護(hù)綠卡片，統(tǒng)一懸掛?！ ?.“我知道……”植物生長知識(shí)交流活動(dòng)： 4.“自然角”的設(shè)計(jì)評(píng)比： 充分發(fā)揮教師和孩子們的創(chuàng)新能力，將小盆栽植物放置在教室中成為一種環(huán)境創(chuàng)設(shè)?！ ⌒“啵何液托渫L高： 撿垃圾、落葉活動(dòng)（小1）?！ 〗o小樹澆水（小2）?！ ≈邪啵何沂菢涞暮门笥选！ ∩辖职l(fā)相關(guān)的宣傳材料。（中1） 園內(nèi)外擦花壇活動(dòng)。（中2） 大班：植樹活動(dòng)。 在園內(nèi)進(jìn)行種植活動(dòng)。（大大2） 給小樹松土等，讓樹快快長。（大大2） 護(hù)綠小衛(wèi)士教案4活動(dòng)名稱： 護(hù)綠小衛(wèi)士活動(dòng)目標(biāo)： 了解一些保護(hù)樹木的工具、材料和護(hù)理樹木的基本方法。 嘗試運(yùn)用文字、符號(hào)或圖像制作“護(hù)綠卡”，爭做護(hù)綠小衛(wèi)士?！ ∨囵B(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)心他人的情感?！ ∨囵B(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備： PPT課件?！ ￡P(guān)鍵點(diǎn)：知道保護(hù)樹木的重要性。 活動(dòng)過程： 一、觀看PPT，引發(fā)討論 提問： 1）在這些圖片上你看到了什么？ 2）這樣做會(huì)產(chǎn)生什么后果？ 討論：為什么要保護(hù)樹木呢？它給我們?nèi)祟悗硎裁春锰?？ 二、分享交流，?jīng)驗(yàn)提升 交流： 1）你知道護(hù)理樹木需要哪些工具和材料？ 2）可以用一些什么方法來護(hù)理樹木？ 小結(jié)：護(hù)理樹木的工具和材料有草繩、石灰水、水桶、刷子等，若要樹木長得好，可以經(jīng)常給樹木澆水、松土、修剪、清理周邊的環(huán)境等?！ ∪?、小組制作，宣傳護(hù)綠 提問：我們小朋友都知道要保護(hù)樹木，可是破壞綠化的現(xiàn)象還不時(shí)發(fā)生，我們可以用什么辦法來讓大家都知道要保護(hù)樹木呢？（鼓勵(lì)幼兒想出多種宣傳方法，師做總結(jié)） 師：我們可以做一些“護(hù)綠卡”，“護(hù)綠卡”上可以畫些什么或?qū)懶┦裁茨兀俊 ?）幼兒分小組商量，合作制定“護(hù)綠卡”?！ ?）教師巡回，與幼兒邊畫邊議?！ ?）將“護(hù)綠卡”掛到樹木上?！ ⊙由欤何沂亲o(hù)綠小衛(wèi)士?！ 』顒?dòng)反思： 幼兒在活動(dòng)中是否積極主動(dòng)，是評(píng)價(jià)活動(dòng)成功與否的重要標(biāo)志。在“快樂的環(huán)保小衛(wèi)士”這一綜合活動(dòng)中，幼兒積極主動(dòng)參與，表現(xiàn)出了濃厚的探索興趣。他們從發(fā)現(xiàn)問題到嘗試解決問題，接著用自制玩具做運(yùn)動(dòng)等時(shí)時(shí)刻刻都處在寬松自由的氛圍中
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