【文章內(nèi)容簡介】 合一。群眾的意見建議中就提到局班子成員的學風問題，要求我們進一步提高理論水平、政策水平、業(yè)務水平和指導實際工作的水平?！　《堑交鶎诱{(diào)研少，和一線教職工溝通不夠。領導干部下學校次數(shù)少，沒有做到一線現(xiàn)場抓落實。一方面，部分班子成員進學校調(diào)研較少，導致有的任務和決策不顧基層、不切實際；另一方面，還沒有擺脫泛泛地聽、轉、看的老套路，只聽自己想聽的，只看自己想看的，尤其是跟一線教師和學生家長面對面交流較少，導致一些工作措施的針對性、實效性不強，對一些影響和制約長遠發(fā)展的深層次問題也研究得不夠，理不出更多推動全面工作、有利于科學發(fā)展的對策措施來?！　∪菍h員的教育形式單一，管理監(jiān)督存在薄弱環(huán)節(jié)。在教育方面，組織開展黨內(nèi)組織生活仍以學文件和領導講話為主，與教育發(fā)展、教學改革工作實際結合不夠緊，形式單一，黨內(nèi)組織生活還存在不同程度的形式主義，黨課教育存在簡單化傾向。在管理方面，對個別不自覺履行黨員義務、不自覺參加黨內(nèi)生活的黨員缺乏嚴格有效的’管理措施?！　∷氖莻€別基層黨員素質(zhì)不高，起不到模范帶頭作用。部分黨員宗旨意識不牢，黨性觀念不強，在日常工作上不能起到模范帶頭作用，遇到困難不能夠沖鋒在前，在關鍵時候，起不到一個黨員應有的作用，甚至在考核量化、職稱評聘、評優(yōu)樹先等涉及切身利益的問題上，與普通教師爭名奪利的現(xiàn)象。　　三、下一步工作思路和主要措施　　一是要以師德師風建設為抓手，全力營造學風濃、師風正、作風優(yōu)的工作氛圍，不斷充實和豐富教育內(nèi)涵?！　《且Y合教育工作，圍繞貫徹黨的十八大精神，精心策劃，認真組織好各類學習，開展以“美麗教育”為主題的形式多樣的活動，推進教育系統(tǒng)基層黨建建設再上新臺階。　　三是要繼續(xù)開展“草原先鋒”活動，鼓勵爭當先進模范，發(fā)現(xiàn)培育先進典型，宣傳弘揚先進事跡，進一步強化學風，深化師風，形成爭做育人先鋒，學習先鋒，服務先鋒的良好氛圍，并不斷豐富評比表彰的內(nèi)容和形式。　　四是要抓實黨建和群團共建工作。要求各支部要關注工會，團支部，少先隊的工作，關注青年教師的思想狀況和專業(yè)成長。堅持黨務公開，深化校務公開，規(guī)范辦事流程，提升服務質(zhì)量，確保按時保質(zhì)完成縣委政府下達的各項工作任務，不斷提高社會滿意度和公信度?！酒摹孔セ鶎狱h建述職報告　　20xx年以來，在縣委、縣府的堅強領導下，李莊鎮(zhèn)黨委以科學發(fā)展觀為指導，搶抓全國重點鎮(zhèn)、省級示范鎮(zhèn)、特色產(chǎn)業(yè)園區(qū)三重戰(zhàn)略機遇，按照“圍繞一個中心，干好十件實事，實現(xiàn)五個提升，再建一個新李莊”的思路，始終堅持圍繞發(fā)展抓黨建、抓好黨建促發(fā)展的理念，在縣委組織部指導下，深入開展“服務型黨組織建設年”活動，以“書記項目”的落實為抓手，切實加強鎮(zhèn)、村黨組織建設和黨員隊伍建設，著力提高農(nóng)村基層黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力?！　∫弧⒉粩鄰娀陨斫ㄔO　　鎮(zhèn)黨委始終把基層黨建工作作為首要的政治任務和一項系統(tǒng)工程來實施，并以創(chuàng)建”五型”機關為標準，不斷強化自身建設。建立以黨委書記為第一責任人，一級抓一級，層層抓落實的責任機制。用“服務型黨組織建設年”活動思想，指導全鎮(zhèn)工作開展。鎮(zhèn)黨委堅持每周召開一次黨委擴大會議，專題研究部署黨建工作，并定期不定期地聽取基層黨建工作匯報，深入基層檢查指導，切實做到組織領導到位、工作部署到位、指導協(xié)調(diào)到位、督促檢查到位。在不斷強化學習和貫徹民主集中制的基礎上，積極開展“三嚴三實”活動，切實把加強黨風建設與服務發(fā)展有機結合，堅持以推動發(fā)展為目的，以服務群眾為主要任務，以改革創(chuàng)新為動力，以群眾滿意為標準，圍繞中心，服務大局，統(tǒng)籌兼顧，充分發(fā)揮基層黨組織和黨員在推動發(fā)展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧方面作用，為加快建設生態(tài)美麗幸福和諧新李莊提供堅強組織保障?！　《?、上半年工作穩(wěn)步推進　　(一)“書記項目”進展順利。按照“書記抓，抓書記”要求，進一步落實黨委書記抓基層黨建工作責任制，年初與各總支書記、支部書記簽訂了黨建目標責任書，督促各村支部書記牢固樹立抓黨建責任意識，以黨的建設統(tǒng)領全局，引領各項工作開展，結合服務型黨組織建設重點任務，明確工作目標，全力推進村兩委主職干部承諾事項的落實。截止7月底，承諾事項已完成545項，占總項數(shù)的72%。結合春風計劃大講堂，邀請涉農(nóng)部門專家為黨員講解有關三農(nóng)方面的政策、法律法規(guī)和種養(yǎng)殖技術。截至目前，已舉辦各類培訓班7期，計300余人參加了培訓。對全體黨員進行為期三天的集中培訓活動，使黨員牢固樹立宗旨意識、法制觀念和廉政觀念。重新修訂了《李莊鎮(zhèn)村級工作千分制考核辦法》，抓住村支部班子建設這一牛鼻子，及時對東牛、董集等5個村黨支部班子進行充實調(diào)整，確保各項工作落實?！　?二)抓組織功能，積極開展“基層黨組織體檢”。根據(jù)機關、村、“兩新”組織等不同類型，突出“黨的建設、作用發(fā)揮、群眾評價”三個方面內(nèi)容，積極開展“基層黨組織體檢”活動，評定為“健康”等次的，重點在培育亮點、創(chuàng)建特色上下功夫，著力打造前徐村、楊家廟村、民政、派出所、金冠等一批具有示范導向和輻射帶動作用的服務型黨組織示范點。村級按照不低于10%的比例倒排，共排查出彭家廟、潘家等11個村，確定為“不健康”等次，全部納入軟弱渙散基層黨組織整頓對象，分類施治，著力解決突出問題，提升黨組織整體功能。　　(三)抓服務主體，加強村級班子建設。切實抓好換屆后新任村“兩委”干部隊伍教育培訓，在縣委對村黨支部書記集中培訓的基礎上。鎮(zhèn)黨委對全體新一屆村干部培訓，在培訓班上，黨委書記做了關于在新形勢下如何做一名合格村干部的主題報告。通過集中培訓，進一步提高村干部的思想政治素質(zhì)、政策理論水平和實際工作能力，使他們盡快進入角色，適應新崗位，發(fā)揮好模范帶頭作用。扎實開展村“兩委”班子公開承諾活動，督促引導新任村干部科學制定任期工作目標，明確年度工作任務，用好“節(jié)點控制”工作法，加強承諾督導落實，確保在任期內(nèi)有所作為，贏得群眾信任與支持?！　?四)抓隊伍管理，打造“三強”黨員隊伍。堅持從嚴要求，從嚴管理，突出作用發(fā)揮，逐步打造“黨性強、能力強、作風強”的黨員隊伍。嚴格落實惠服組發(fā)【20xx】4號文件規(guī)定，在不斷加強黨員集中教育的基礎上，結合民主議政日活動，嚴格落實“三會一課”、民主評議、黨性分析等黨內(nèi)活動，形成加強黨員隊伍管理的新常態(tài)。嚴格黨內(nèi)組織生活，黨委班子成員帶頭執(zhí)行組織生活的各項制度，自覺參加雙重組織生活會，以三嚴三實為準則，帶頭開展批評與自我批評。不斷健全黨內(nèi)激勵關懷幫扶機制，在我鎮(zhèn)，分別在春節(jié)、七一對建國前老黨員、困難黨員60余人進行走訪慰問活動。積極拓寬黨員聯(lián)系和服務群眾渠道，以服務群眾、做好城鄉(xiāng)環(huán)衛(wèi)一體化工作和農(nóng)村環(huán)境綜合整治為主要任務，通過掛牌亮責、劃片聯(lián)戶、劃分衛(wèi)生責任區(qū)等形式，開展黨員承諾、踐諾和志愿服務活動，推動黨員密切聯(lián)系群眾、真心服務群眾。通過共同努力，圓滿完成了城鄉(xiāng)環(huán)衛(wèi)一體化工作的初級階段的工作任務?！　?五)抓服務機制，深化駐村幫扶工作。完善干部聯(lián)系群眾經(jīng)常性機制，進一步轉變干部作風、密切聯(lián)系群眾。一是開展領導干部蹲點調(diào)研活動?？萍壱陨细刹康铰?lián)系村開展3天駐村蹲點，深入了解民情民意，力所能及地幫助解決實際問題。二是繼續(xù)推進“黨員干部全員干部聯(lián)戶”工作。聯(lián)戶干部入戶走訪達到了全覆蓋，做到“三了解、四掌握、五到位”。三是“第一書記”工作不斷深化。我鎮(zhèn)共有市直部門選派“第一書記”3名，縣直部門選派“第一書記”5名，在此基礎上，鎮(zhèn)黨委在全鎮(zhèn)機關干部中選拔了9名政治水平高，業(yè)務能力強的同志擔任鎮(zhèn)派“第一書記”，全面深化“第一書記”工作，與市、縣派“第一書記”形成聯(lián)動的工作體制。“第一書記”駐村以來，深入調(diào)研、扎實工作，工作亮點頻現(xiàn)，在城鄉(xiāng)環(huán)衛(wèi)一體化、道路硬化、環(huán)境綜合整治等重點工作中表現(xiàn)突出，深受群眾歡迎?！　?六)抓品牌創(chuàng)建，提升機關黨建水平。在各機關支部管理上，開展了抓品牌創(chuàng)建、爭創(chuàng)黨建示范點活動，教育和引導機關黨員干部牢固樹立群眾觀點，強化宗旨意識，增強業(yè)務能力，提高服務水平，提升服務效能，提供優(yōu)質(zhì)服務。圍繞轉變黨員干部作風、提升服務質(zhì)量水平、促進中心工作落實、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境等方面，初步培育了派出所、民政辦等一批黨建工作成效明顯、群眾滿意度高、可塑性強的黨建典型，不斷激發(fā)黨建工作活力?！　?