手拉手教學反思范文(精選4篇)(編輯修改稿)
2024-12-06 23:15 本頁面
【文章內容簡介】 的練習不夠。針對孩子的這方面弱點，我想通過幾個方面給孩子逐步提高： 第一，開展類似的活動。線條的流暢性不是一個活動就能夠讓孩子掌握的，因此在接下來的活動中，我們應該加強這方面的訓練，讓孩子給小動物畫手拉手的畫、畫大海的波浪等等，讓孩子將最基本的技能掌握好?！ 〉诙?，有效利用區(qū)域活動。區(qū)域活動是對集體活動的一個延續(xù)、提升和個別指導。我想在美工區(qū)中投放“描描樂”，讓孩子用手指沿著老師畫的各種線條進行臨摹，然后用水彩筆也在老師畫的線條上進行臨摹，使不同程度的孩子都能邊玩邊學會畫線條，并盡量使線條更加流暢?！ 〉谌岣哂變旱氖种胳`活性。畫線條其實對孩子手指的`小肌肉群有比較高的要求，所以要讓孩子將線條畫得流暢，應該要提高孩子的手指靈活性。因此，開展夾彈子、穿珠子等活動，提高孩子的手眼協(xié)調能力，提高孩子小肌肉群的靈活性，有助于孩子更好地畫畫?！ ∈掷纸虒W反思3 在教學中，我注意從可感可知的生活事件入手引導學生關注身邊事。如借助學生
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