恐龍大聚會大班教案(編輯修改稿)
2024-12-06 23:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 以和小朋友一起來說一說。 三、教師交代操作要求?！ ∈紫任覀兿纫牒米约簻蕚洚嬆姆N恐龍的樣子，他做的身體有些什么特征？旁邊應該加一些什么東西來襯托它？然后再進行動筆畫畫?！ ∷?、幼兒動手操作?！ 煟盒∨笥褌?，你們明白了嗎？那想不想自己也來畫一只自己的大恐龍呀？ 引導幼兒動手操作，教師巡回指導，特別注重動手能力較差的幼兒，幫助他們把動物在表演時的形態(tài)表現(xiàn)出來。 五、展示作品。 請幼兒說說你喜歡誰畫的恐龍？為什么你喜歡這張畫呢？他畫的恐龍有什么特征？ 恐龍大聚會大班教案3活動背景 孩子們對于恐龍有著濃厚的興趣，經(jīng)常會看到他們帶著有關恐龍的書和玩具來與同伴分享，在行為上也會模仿恐龍的叫聲、動作……于是“我來研究恐龍”這一主題活動產(chǎn)生了，我們組織幼兒開展了如“共同收集恐龍資料”、“恐龍大進行”——分類記錄，“畫畫我最喜歡的恐龍”等一系列的活動。一段時間下來，孩子們對恐龍已有了基本認識，一些常見的恐龍
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