【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 是那么的美麗，仿佛是從古風(fēng)畫里走出來的女子一般。接著，你用那如小溪般清脆動(dòng)人的聲音介紹了自己。一切的一切都顯得是那么的自然，卻又有一點(diǎn)兒不平凡……　　從此，你美麗的身影便成為了我心中最美的風(fēng)景。　　那時(shí)，那眼神　　初冬，是你、我相識(shí)的季節(jié)?！　∧菚r(shí)，已臨近期末考試，同學(xué)們都投入了緊張的復(fù)習(xí)之中，教室里隨處可見被風(fēng)吹得漫天飛舞的練習(xí)卷。在高強(qiáng)度的復(fù)習(xí)中，同學(xué)們叫苦不迭，累得趴在桌子上都能入睡。然而，你卻與其他老師截然不同，沒有煩人的練習(xí)卷，亦沒有沉重的作業(yè)，只是讓我們自己復(fù)習(xí)，減輕了我們很多負(fù)擔(dān)。就在考試的前一天晚上，你還親手為班里的每一位同學(xué)寫上了鼓勵(lì)的話語，親自把紙條遞給我們。在接過紙條的那一瞬間，我看到了你眼中跳動(dòng)著鼓勵(lì)的光輝，是那么的熱血，燃起了我的心中的熊熊斗志，梁我熱血沸騰，給了我莫大的鼓勵(lì)……　　從此，你那眼神便成為了我鼓勵(lì)我前進(jìn)的動(dòng)力和源泉?！　∧侨?，那風(fēng)景。那是，那眼神，都已成為我心中最美的風(fēng)景?！　《粝逻@些的不是別人，正是你。　　因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)都是那個(gè)夜空中最亮的星，照亮我前行，是我心中最美的老師!　　老師，謝謝您　　三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李。十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁。這，就是您的一生?！}記　　有這樣一群人，他們桃李滿天下，一生中培養(yǎng)了無數(shù)人才，默默地付出卻無怨無悔。有這樣一種精神，如蠟燭一樣燃燒自己奉獻(xiàn)他人，如春蠶一樣只講奉獻(xiàn)不講索取。有這樣一種情，沒有父母的愛那么偉大，沒有祖國(guó)的愛那么感人。但它卻有它的特點(diǎn)，有它的動(dòng)人之處。這群人，叫教師。這種精神，叫奉獻(xiàn)。這種情，叫師愛。正是這群人用這種精神、這種情讓我難忘，畢竟，插柳之恩，終生難忘。　　您只是一個(gè)普通的人，在平凡的崗位上做著自己平平常常的工作，然而，您對(duì)我的影響卻是巨大的。記得有一次，在課堂上，我左顧右盼，大聲喧嘩，您看到后向我提問，我吞吞吐吐半天說不出一句話，你生氣地狠狠罵了我，并說：“放學(xué)后到我的辦公室”，老師的這通話，讓我顏面盡失，真的，我那時(shí)有點(diǎn)恨您，放學(xué)后，當(dāng)我邁著沉重的步伐到您的辦公室時(shí)，您卻語重心長(zhǎng)地說：“我知道你的自尊心很強(qiáng)，但你也不能明目張膽地大聲說話呀，這會(huì)影響別的同學(xué)學(xué)習(xí)，也會(huì)讓自己的成績(jī)下滑，損人不利己，對(duì)你沒有一點(diǎn)好處，完全得不償失”。老師您的幾句話對(duì)我的鞭策是巨大的，它將時(shí)時(shí)刻刻烙在我的心中，以后，每當(dāng)我想要違反課堂紀(jì)律時(shí)，您的話就會(huì)從我心中跳出來，老師，您的話將跟隨我一生?！　±蠋煟嗡鳟?dāng)涌泉相報(bào)，何況您對(duì)我的付出不是一滴水，而是一片汪洋大海，老師，小學(xué)時(shí)光里，有您真好，您塑造了我的陽(yáng)光性格，讓我無論何時(shí)，眼眸里就只有陽(yáng)光燦爛，您還教會(huì)了我不放棄，讓我學(xué)會(huì)永不言敗，愈挫愈勇，這讓我終生受益，我會(huì)感謝您一生?！　±蠋煟?dāng)晨光照耀大地時(shí)，您最早來到學(xué)校為我們準(zhǔn)備教案。當(dāng)夜幕降臨，您最后一個(gè)離開學(xué)校，心里掛念的還是我們。當(dāng)漫漫長(zhǎng)夜到來，您卻還在微弱的燈光下為我們批改作業(yè)。待到深夜，萬籟俱寂，人們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，您才拖著疲憊的身子睡覺。老師，這就是您的一天，您日復(fù)一日、周而復(fù)始地做著這樣的工作卻從來沒有感到過厭倦，正是有了您的這種精神，更加激勵(lì)了我們好好學(xué)習(xí)，您的這種精神，讓我們?cè)跄懿蝗ビ芍缘馗卸髂?　　我最親愛的老師，您把全部的心血費(fèi)在我們的身上，您的諄諄教導(dǎo)，是我聽過最動(dòng)聽的聲音。您的悉心呵護(hù)，是我見過最溫柔的愛護(hù)。您的滿頭白發(fā)，卻是我見過最美麗的容顏。今天我在這里感謝您，您絕對(duì)當(dāng)之無愧?！　【妥屛覍?duì)著天空、對(duì)著大地、對(duì)著海洋對(duì)您說聲：“老師，謝謝您。”　　深夜，那盞燈　　夜空群星閃耀，燈光依舊明亮，您高大的身影還映在窗外的草叢邊，鋼筆刷刷劃過紙面的聲響還清晰可聞，偶爾傳來的沉重的嘆息，是對(duì)我們頑皮闖下的禍慈祥的寬恕。深夜，燈再亮，教案的扉頁(yè)再次掀開，疲倦的文字精神抖擻地排在四方格子里，敘說著明天的功課，講解著人生的意義?！　∨e起心中的燈　　我還記得您看似嚴(yán)厲的雙眼，語言中包含的滴滴真情，那是您對(duì)我們的愛最為含蓄而真誠(chéng)的流露?！　∧幌虿蛔屛覀?cè)诖蝻垥r(shí)兩手都端著湯，“演雜技”似的走回自己餐桌旁的座位。但為了少走一次路，我們還是冒著被燙傷的危險(xiǎn)兩手“撐天平”。在我們一次次的“演雜技”，險(xiǎn)些摔倒后，您終于忍不住，說：誰要是再兩手端湯又被燙著，就要罰你了!　　然而，又有幾個(gè)人能真正聽懂這句飽含愛意的訓(xùn)斥?為了保護(hù)我們不會(huì)受傷，為了為了讓我們擁有健康的身體，您用最普通的方式表達(dá)著最關(guān)切的愛。表面嚴(yán)厲而內(nèi)心細(xì)膩的您，總是在不經(jīng)意之間，流露出暖暖的愛，那慈父般的深情。日月流轉(zhuǎn)，在雨中奔波的身影書寫明天的課程，夜掌明燈，翻來又翻去的書頁(yè)記載著昨天的奉獻(xiàn)。眼中的語言敘說著心中的傷痛，上揚(yáng)的嘴角包含夜晚的艱辛，課堂的歡笑充斥著對(duì)我們的自豪?！　〔桓?，點(diǎn)亮窗前的燈?！　∩钜梗潜K燈，書寫隱含的愛意。　　點(diǎn)亮燈　　昨夜，雨作，誰為我們關(guān)窗?今晨，風(fēng)寒，誰叫我們添裳?今日，歡聚，誰共我們歡笑?明日，離別，誰與我們心傷?　　昨夜風(fēng)雨大作，樹葉被打得嘩啦啦地響，雨滴飛進(jìn)宿舍，帶來一絲絲寒氣纏繞著我們朦朧的睡意。而您不顧夜晚的寒冷，起身為我們關(guān)上倔強(qiáng)打開的窗子，隨著雙手艱難地移動(dòng)著窗的邊緣，冰冷的雨滴順著風(fēng)闖進(jìn)來，打濕了您溫暖的發(fā)絲，打濕了您單薄的衣裳。睡夢(mèng)，忽而變得更加香甜，夢(mèng)里，滿天星的香氣彌漫天空?！　∏宄浚镲L(fēng)陣陣襲，金色的楊樹葉子落下一片又一片，標(biāo)示著金秋的來臨。早早起來的您不忘叮囑我們多添幾件衣裳，“天冷，多穿衣”。在我們胡亂套上校服褂子的同時(shí)，只記得叮囑我們的您卻忘記了為自己添衣。風(fēng)吹來，陣陣寒，吹在身上，涼在心里?！　〗K究，點(diǎn)亮了那燈。　　深夜，那盞燈，感慨愛的細(xì)膩。　　熄燈　　如果黑板就是浩淼的大海，那么，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，你用教職工鞭作漿，劃動(dòng)那船只般泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢(shì)生動(dòng)如一只飛翔的鳥，在講臺(tái)上揮一條優(yōu)美弧線——船只穿過……天空飄不來一片云，猶如你亮堂堂的心，一派高遠(yuǎn)?！　∏樯钏坪?，恩重如山，師恩難忘，您在深夜點(diǎn)亮的燈又怎能熄滅，那是照亮前程的燈啊，永不泯滅!　　輕輕地，吹熄手中的燈，因?yàn)樵谖沂种械臒暨h(yuǎn)不及您的萬分之一，慢慢地，點(diǎn)亮心中的燈，在我的心中留下您永遠(yuǎn)高大的身影?！　∩钜?，那盞燈，徹夜明……　　我的老師演講稿9尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)老師同學(xué)們：　　大家好!今天我要演講的題目是《感謝您，我的老師》。　　說起感謝老師，我就想起了《每當(dāng)我走過老師窗前》這歌?！懊慨?dāng)想起你，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激蕩。培育新一代辛勤的園丁，今天深夜燈光仍在亮，嘔心瀝血您在寫教材，高大的身影映在您窗上……”　　沒有陽(yáng)光，就沒有萬物的生長(zhǎng)，沒有雨露，就沒有百花的芳香。如果沒有老的教誨，就沒有我們的進(jìn)步和成長(zhǎng)，所以，我要感謝我的老師們。　　而在這里我最想感謝的老師，就是我現(xiàn)在的班主任吳老師。吳老師的一位敬業(yè)又充滿愛心的好老師。　　記得有一次，上課鈴響了，同學(xué)們都已經(jīng)回到教室，奇怪的是平時(shí)這個(gè)時(shí)候，吳老師都是提前幾分鐘微笑地看著我們進(jìn)教室的。今天是怎么啦?五分鐘后吳老師匆匆地走進(jìn)教室，歉意地對(duì)我們說：“對(duì)不起，老師遲到了。”這時(shí)我看到老師臉色很蒼白、聲音沙啞，豆大的汗從她的