【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 了一個(gè)神圣的稱號(hào)――教師。進(jìn)入高中，我們也有了新的教師。下頭，讓我一一來(lái)為你們介紹我的高中教師吧！ 首先從我們班的核心人物――班主任說起吧！曹教師留有一頭平齊的短發(fā)，雙目炯炯有神，雙唇緊閉，黝黑的皮膚，這些給人的第一印象大概除了嚴(yán)厲還是嚴(yán)厲吧！因其常用方言來(lái)“演繹”自我的姓氏，所美其名曰：“勞先森”，他給我們的形象一向都是正直嚴(yán)厲的“黑包公”形象。他常常罵人而不帶一個(gè)臟字，卻讓你頓時(shí)無(wú)地自容。他上政治課就會(huì)戴著他的老花鏡。這時(shí)他給我們的印象就是一個(gè)博學(xué)的老者。當(dāng)他和我們一齊談?wù)摦?dāng)今的政治大事說到動(dòng)情之處，他常會(huì)眼睛注視著一個(gè)地方，頭一動(dòng)不動(dòng)，然后一大通獨(dú)特而又精辟的見解脫口而出。當(dāng)然，嚴(yán)厲當(dāng)嚴(yán)厲，“勞先森”也有他細(xì)心和慈愛的一面。記得在軍訓(xùn)期間，每一天午時(shí)他都會(huì)按時(shí)開著他的“寶馬”（電動(dòng)車）給我們送桶純凈水過來(lái)，然后又開著他的“寶馬”匆匆離去?？芍^是“來(lái)無(wú)影，去無(wú)蹤”?。? 英語(yǔ)教師唐教師應(yīng)當(dāng)算是一大最具特色的人物吧！唐教師留著個(gè)球頭，一雙明目與那紅唇如此相得益彰。那雙“細(xì)眉”常常不自覺地纏在了一齊，正因如此，唐教師就有了“憂郁哥”的稱號(hào)。別看唐教師身材矮小，可他在口語(yǔ)表達(dá)方面卻是無(wú)人能及的！標(biāo)準(zhǔn)的英式英語(yǔ)將語(yǔ)境中該有的感情演繹得淋漓盡致。說他有特色，更應(yīng)當(dāng)說是在夸獎(jiǎng)他的幽默吧！常人咳嗽都是捂著嘴然后咳幾聲就行了，而唐教師則不一樣，他在咳的同時(shí)還伴有一些“肢體動(dòng)作”。在咳的同時(shí)他會(huì)兩肩由內(nèi)向外的收縮與擴(kuò)張，此動(dòng)作一出，臺(tái)下一半的學(xué)生皆捂著嘴偷笑。還有唐教師那聆聽英文歌陶醉的神情更叫人拍案叫絕。閉著眼做享受狀，皺著那對(duì)“柳葉眉”，頭隨著音樂左右晃動(dòng)，嘴也跟著哼起了小調(diào)。我想：這就是傳聞中的經(jīng)典吧！ 數(shù)學(xué)教師熊教師則是咱們班最具風(fēng)云色彩的人物。因其常皺著眉頭上課的模樣與貓有幾分神似，所“貓王”這個(gè)綽號(hào)由此而生了。他在上課上到入神的時(shí)候，常常會(huì)抿緊雙唇，皺著眉頭，拿手左右比劃著，讓我真正感受到了他對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的熱愛與認(rèn)真！在上課上到煩燥時(shí)，他還是會(huì)皺著眉頭，然后身子略向前傾對(duì)著前排的同學(xué)說：“又不明白做，考試打0分哦！……”雖說他講課的神情豐富且搞笑，可是當(dāng)我們沒弄懂某個(gè)概念的時(shí)候，他總會(huì)一遍又一遍地為我們?cè)谀托闹v解，直至我們弄懂為止。 瞧瞧我那些上課風(fēng)趣幽默可是工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的高中教師！我們應(yīng)不斷的在學(xué)習(xí)這條道路上去鉆取、去探索，此回報(bào)他們的辛勤勞作。 我的教師作文800字（十）： 在我二年級(jí)的時(shí)候，班上原先的語(yǔ)文教師沒有出現(xiàn)，出現(xiàn)的是一位新的教師――王教師。三十多歲的樣貌，鼻梁上橫著一副眼鏡，我們班上的每個(gè)人都很好奇，畢竟這是一個(gè)什么樣的教師，大家誰(shuí)也不明白。 沒過多久便迎來(lái)了第一節(jié)課。上課鈴聲響起，同學(xué)們就鉆進(jìn)了教室，沖到自我的座位上坐好，死死的盯著教室門，但教師卻久久不至。下頭傳來(lái)了竊竊私語(yǔ)。突然，一個(gè)身影出此刻門外，教室里一下子安靜下來(lái)，緊之后，王教師面帶微笑，徐徐走進(jìn)教室。同學(xué)屏息凝神，目不轉(zhuǎn)睛地盯著這位新教師。下頭又傳來(lái)了竊竊私語(yǔ)。王教師翻開教材，打開PPT，開始神采奕奕地講課。她說的每一個(gè)字都很動(dòng)聽，都充滿文學(xué)氣息。漸漸的，同學(xué)們?nèi)谌肓怂恼n堂。每一個(gè)同學(xué)都很進(jìn)取，爭(zhēng)先恐后的回答王教師提出的問題……一堂課就這樣歡樂的結(jié)束了。 她對(duì)我們很好，處處為我們著想。記得學(xué)農(nóng)的時(shí)候，條件較差：宿舍里空氣不流通，墻角都是蜘蛛網(wǎng)，墻壁上白漆一塊一塊的，床硬邦邦的。早中晚飯吃不好，處處不如家。許許多多的同學(xué)都因?yàn)椴荒苓m應(yīng)而生病，肚子難受，頭昏腦漲，體虛乏力，種種狀況都有。我們班也有同學(xué)因?yàn)樯?，中途停止了學(xué)農(nóng)，回家了。當(dāng)一個(gè)個(gè)同學(xué)離開后，王教師很擔(dān)心我們，怕我們一個(gè)個(gè)都病倒了。在夜深人靜的時(shí)候，王教師悄無(wú)聲息地推開宿舍大門，悄悄地來(lái)摸我們的額頭，對(duì)每個(gè)人都那么關(guān)心，那么愛護(hù)。啊，王教師!你對(duì)我們真好。 在下雪天里，王教師帶著我們，走到學(xué)校的后路上，帶我們打雪仗。一個(gè)個(gè)晶瑩的雪球飛過空中，一陣陣歡笑傳出學(xué)校，同學(xué)們個(gè)個(gè)喜笑顏開。春風(fēng)拂面，王教師曾帶著我們，在操場(chǎng)上放風(fēng)箏。風(fēng)箏個(gè)個(gè)飛上了天，似大雁，在天上翱翔。同學(xué)們扯著風(fēng)箏線，在操場(chǎng)上狂奔。王教師就在一旁看著，臉上也流露著喜悅之情。 王教師教會(huì)了我們各種人生哲理：在誠(chéng)信上，她教會(huì)了我們對(duì)待他人，對(duì)待同學(xué)，要誠(chéng)實(shí)守信，不能一笑而過，那么多的事例，那么多故事，使我們很快明白了這樣的道理。在禮節(jié)上，他告誡我們要尊重他人，禮貌地和他人交流，多站在別人的角度為別人著想，“己所不欲，勿施于人”。 王教師從二年級(jí)開始做我們的教師。她一向關(guān)心我們，照顧我們，好比我們的第二個(gè)母親。我們雖然已經(jīng)畢業(yè)，但我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她為我們帶來(lái)的好處，我們會(huì)永遠(yuǎn)記住她。 我的教師作文800字（十一）： “為中華起崛而讀書”他從小就這句名言作為自我的人生座右銘。出生在一個(gè)貧困家庭里，他不抱怨，沒有埋怨父母，沒有因?yàn)楸葎e人貧窮而自卑，出生在貧困的家庭里并不代表誰(shuí)的錯(cuò)，他一向堅(jiān)信總有一天自我會(huì)有一番成功的事業(yè)。 沒有順境作支援，逆境照樣能夠創(chuàng)造出一片屬于自我的天空。一九九零年，他經(jīng)過自我的努力考上了廣西師范學(xué)院，由于家里遭到一場(chǎng)突如其來(lái)的巨變，使得他在求學(xué)的道路上艱難重重，父母因?yàn)榈艿艿尼t(yī)藥費(fèi)，把家里值錢的東西都拿去賣了。家里的這一場(chǎng)巨變，曾使他有過想放棄求學(xué)的念頭，這段時(shí)間他十分地矛盾，也許我應(yīng)當(dāng)放棄為中華起崛而讀書這句名言了吧 三個(gè)月的暑假過去了，看到村里的同齡人都去上大學(xué)了，他偷偷地躲在角落里哭泣。父親出現(xiàn)了，來(lái)到他的眼前說：“孩子，你去上學(xué)吧雖然此刻很困難，但都只是暫時(shí)的，我會(huì)向親朋好友借錢給你去上學(xué)?！痹诟改傅脑偃膭?lì)下，他去上學(xué)了。 來(lái)到大學(xué)后，他勤工儉學(xué)，幫別人做家教和去餐廳替人家洗碗等事情來(lái)支持自我的生活費(fèi)用，并且經(jīng)過勤奮地學(xué)習(xí)獲得了獎(jiǎng)學(xué)金，也減輕了父母的負(fù)擔(dān)，就這樣他度過了四年，他完成了學(xué)業(yè)。他并沒有忘記“為中華起崛而讀書”。所，他選擇回來(lái)教書。要為祖國(guó)的繁榮昌盛培育更多的人才，愿為祖國(guó)貢獻(xiàn)才華。他――就是我的教師，我最敬佩的教師。 我很慶幸能夠成為他的學(xué)生，教師經(jīng)常跟我們說：“別為一時(shí)的困難放棄了自我的夢(mèng)想，困難只是暫時(shí)的，在逆境中照樣能夠成功?！苯處熯x擇了平凡的教師崗位，默默地奉獻(xiàn)著，將自我最完美的東西給了我們，用他一點(diǎn)一滴的貢獻(xiàn)，報(bào)效著祖國(guó)，使我們這些小樹苗吸取其精華茁壯成長(zhǎng)。 如今，教師也培育許多優(yōu)秀的學(xué)生，他們投身到祖國(guó)的各個(gè)行業(yè)里，為祖國(guó)的繁榮昌盛進(jìn)取奉獻(xiàn)。我不禁想：人生不可能處處是順境，每個(gè)人都會(huì)有困難的時(shí)候，在困難中要堅(jiān)持自我的原則，戰(zhàn)勝了困難，才能夠“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！? 我的教師作文800字（十二）： 我有一輛自行車，那輛自行車是我在很小的時(shí)候媽媽買給我的，它是我兒時(shí)的伙伴，也是我的教師，正是因?yàn)樗也琶靼琢俗鋈艘獔?jiān)持不懈。 在我慢慢地成長(zhǎng)的時(shí)候，我看見許多和我差不多大的孩子都學(xué)會(huì)了騎兩輪自行車，我十分羨慕他們，就央求媽媽給我買一輛自行車，媽媽經(jīng)不住我的苦苦哀求，就答應(yīng)了，并且和我約定一個(gè)時(shí)間讓我練習(xí)。 一個(gè)午時(shí)，烈陽(yáng)當(dāng)空照，整個(gè)大地被太陽(yáng)烤得火辣辣的，地面上撒了一層金光。我在房間中享受著空調(diào)帶來(lái)的涼爽。只是沒想到，媽媽卻把我從空調(diào)房中叫了出來(lái)，并讓我去學(xué)習(xí)騎自行車。我不情不愿的走出了房門，心想：媽媽是不是要折磨我啊，那么熱的天居然讓我去練習(xí)，我這很可能會(huì)中暑的啊。我把心中的不滿告訴了媽媽，她卻對(duì)我說：“是你自我要學(xué)的，沒人強(qiáng)迫你，此刻是要鍛煉你的意志，你要不想學(xué)就能夠放棄。”我聽了，覺得有道理，就和媽媽一齊出去了。 媽媽讓我扶著自行車，并把騎自行車的要領(lǐng)告訴了我，然后在旁邊看著我練習(xí)。我坐在底座上，雙手握著把手，按著媽媽說的方法開始練習(xí)，可是剛騎出一步，因?yàn)橹匦牟环€(wěn)，我就差點(diǎn)摔在了地上。只是，我并沒有所而灰心。 第二次，我還是按著前一次的方法，可是我因?yàn)楹ε?，眼睛一向盯著地面看，于是，我努力讓自我的眼睛直視前方，最終，我騎出來(lái)好幾米遠(yuǎn)，但因?yàn)樘^高興，握著把手的手顫抖了一下，我又差點(diǎn)摔了下去。我對(duì)自我說：“你已經(jīng)比前一次厲害多了，你要對(duì)自我有信心，你必須能夠的?！? 于是，我又開始了第三次，可是這次，由于先前的興奮勁頭還沒過，我剛騎出一步，整個(gè)人又要摔下去了。媽媽看出了我心中的不平靜，說：“不要太過驕傲，并且要對(duì)自我有信心。” 聽了媽媽的話，我又開始了第四次、第五次、第六次……中間有勝有敗。最終，我能夠控制住自行車，讓它聽我的話了。雖然此時(shí)，我的衣裳被汗水浸濕了，但我的心中充滿著喜悅，因?yàn)槲易罱K成功了。 這輛自行車不只是我的朋友，