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德育教學計劃范文(精選7篇)(編輯修改稿)

2024-12-06 23:09 本頁面
 

【文章內容簡介】 遵守公共場所的秩序和衛(wèi)生?! ∥唇泟e人允許,不隨便動別人的東西?! ∷?、培養(yǎng)幼兒良好的性格  性格的初步輪廓已在幼兒期顯現(xiàn)出來,如有的幼兒大膽活潑,有的幼兒比較沉靜,有的關心集體,有的比較自私等,為了使幼兒在品德和性格上有著良好的開端,為將來成為一個合格的人才奠定基礎,就必須從小對幼兒進行良好性格的培養(yǎng)?! 〗逃變赫\實。教育幼兒說真話,不說假話,做錯事敢于承認和改正。不私拿別人的東西,借了東西要歸還。  教育幼兒敢于在集體面前說話、表演,敢于參加力所能及的體育活動,有自信心,能克服各種困難堅持完成任務。  五、構建施教者群,共筑德育工程  德育工作是一個系統(tǒng)工程,必須有同心協(xié)力的施教者群才能收到良好的教育實效。我園要充分利用家園欄、聘請專家來園講座等對家長進行培訓,加強對家庭德育的指導力度,形成以社會為基石,以幼兒園、家庭為雙軌,以幼兒生活為車身,以幼兒主動實踐為動力的列車運行式德育?! ∫再p識教育促孩子發(fā)展  教師在幼兒一日生活各環(huán)節(jié)中,采用積極肯定、鼓勵的態(tài)度對待幼兒的表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)幼兒某些行為可以做為教育素材的要及時運用,采取個別講解引導法、集體討論等讓幼兒明白哪些做法是對的,為什么對,哪些做法是不對的,為什么不對,從小事入手,從成人做起。如:教師開展賞識教育演講。教師運用豐富多樣的賞識方法給予肯定和鼓勵,稱贊一聲“你真棒”或撫摩一下孩子的頭,或給孩子一個微笑,無聲地伸出大拇指。孩子就在不斷的賞識中,鞏固著良好的行為習慣?! ∫院献餮芯?,指導家庭德育  推進家庭教育工作關鍵將落實到幫助家長提高素質、更新家庭教育觀念上來,特別是加強家庭道德教育、幫助家長樹立“以德育兒,為國教子”觀念。  我園充分利用各種契機,大力宣傳家庭德育方法。如利用家長學校、宣傳欄向家長介紹如何對幼兒進行品德教育。請有經驗的家長寫出家教體會經驗,在宣傳欄或家長會上交流?! ∫杂變和闉橘Y源,促進幼兒良好品行主動形成  瑞士心理學家皮亞杰指出:“同伴關系是兒童道德發(fā)展的基礎,同伴之間的交往有助于發(fā)展兒童的自我概念”良好的同伴關系是幼兒心理通向健康的橋梁;同伴是幼兒學習、模仿的主要源泉。我園教師以幼兒一日生活環(huán)節(jié)(生活、游戲、學習)為研究主線,促進幼兒同伴間相互評價的積極作用,使班內幼兒行為習慣培養(yǎng)形成一種良性循環(huán)?! ×?、教育安排進度  3月份:  制定德育計劃。  加強紀律、安全、衛(wèi)生教育?! 蠋煛⑿∨笥?、家里人、客人有禮貌,知道有禮貌是好孩子?! ∫龑в變簩W會關心別人,關心集體,愿意為集體做好事?! 〗逃變簾釔圩约旱母改?、老師、小伙伴,逐步擴大到愛各行各業(yè)的勞動人民,尊敬、熱愛他們。  4月份:  培養(yǎng)幼兒從愛家庭、愛幼兒園,逐步擴大到愛家鄉(xiāng)、愛祖國?! ∽層變褐牢覀兊膰沂侵袊?我們是中國人。我們的國家很大,人口很多。認識國旗、國徽,了解國歌、首都等?! ∨囵B(yǎng)幼兒樂意與人交往,學習互助、合作和分享,有同情心?! 褂枚Y貌用語:請、您、早、好、謝謝、對不起?! ?月份:  不需成人更多的提醒,能較主動地遵守本班和幼兒園的各項規(guī)則?! ∧芸朔щy完成學習任務?! ∥唇泟e人允許,不隨便動別人的東西?! ∨囵B(yǎng)幼兒誠實、勇敢、正直、謙虛、寬厚、活潑開朗、有毅力、負責任的品質?! 槊總€幼兒提供表現(xiàn)出自己長處和獲得成功的機會,增強其自尊心和自信心?! ?月份:  慶祝六一?! ≈辣匾陌踩=〕WR,不吃不干凈的食物,學習保護自己。  坐、立、行、看書、寫字能保持正確的姿勢,知道用眼衛(wèi)生,會保護眼睛?! ∮谢镜纳钭岳砟芰??! ?月份:  學習初步的人際交往技能?! ○B(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣,經常保持衣服和手臉的干凈,勤洗頭、洗澡,會刷牙?! ∽袷毓矆鏊闹刃蚝托l(wèi)生。不隨地吐痰、不亂扔果殼,不在墻上亂畫?! ∈占掠Y料,做好整檔總結工作。  德育教學計劃5  一、指導思想  認真貫徹新課改理念,以人為本,發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用。加強教育教學過程管理,充分調動教師和學生的積極性,提高教育教學效益。加強學校教育與家庭教育的結合,充分挖掘資源,形成教育合力,促進教育教學效果的提高。以德育教育為核心,以培養(yǎng)學生綜合素質為目的,對學生進行社會主義公德、公民素質和日常行為規(guī)范教育,從而培養(yǎng)學生良好的行為習慣和健康的審美情趣,全面提高學生的思想道德素質,幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,正確引導和幫助青少年學生健康成
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