高一德育教學計劃(編輯修改稿)
2024-12-07 02:12 本頁面
【文章內容簡介】 、《學生傷害事故處理辦法》、《中學德育大綱》、《中小學德育工作規(guī)章》、《中學班主任工作暫行規(guī)定》等?！ ≈朴喓屯晟啤陡呙饕恢械掠炕u分細則》、《內宿生管理細則》、《宿舍管理員職責》、《高明一中公物保管制度》、《一中人基本行為準則》、《先進文明班和先進文明宿舍評比制度》、《班會課的基本要求》等。 組織學生學習《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》和上述相關制度。 四、建立班級管理包干制，落實班主任和科任教師聯(lián)席會議制，齊抓共管。 建立班級管理包干制的目的是讓科任教師真正參與德育管理，讓每個學生都分享老師的關愛和指導。班主任把本班的學生按成績或表現(xiàn)等分成幾個組，每組15人左右，班主任抓兩頭，其它組由跟班老師負責，包干教師從學習、紀律、生活、心理等方面對所包干的學生進行全方位指導和跟蹤，并填好跟蹤檔案。班主任是班級管理的第一責任人，但不是唯一責任人，跟班的科任老師是自己所包干學生的直接責任人?！ “嘀魅魏涂迫谓處熉?lián)席會議制度要定時間、定地點、定內容，原則上每月一次并制度化，班主任是召集人和主持人，共同研討本班學生的表現(xiàn)，發(fā)掘優(yōu)點和不足，制訂相應目標和措施，并進行分工落實。 五、抓好常規(guī)管理，強化良好習慣的養(yǎng)成?！ ∫詫W生儀表儀容為切入點，抓學生行為規(guī)范。 人的外在素質是內在素質的外部表現(xiàn)，學生儀表儀容反映了學生精神風貌。我們要把學生儀表儀容作為抓學生個體行為規(guī)范的切入點，要求衣著端正，不穿奇裝異服，不留長發(fā)，進入校園必須穿校服、戴校牌，逐漸形成良好的行為習慣，持之以恒地加強學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育?！ 〖訌妼W校衛(wèi)生工作，養(yǎng)成學生良好衛(wèi)生行為習慣?！ ⊥ㄟ^對學校環(huán)境衛(wèi)生管理，做到每天兩小掃，每周一大掃、每月一清洗?；咀龅降厣蠠o紙屑，桌面無涂刻，墻上無污跡，門窗無破損，衛(wèi)生無死角。 以住校生管理為重點，規(guī)范學生行為。 住校生是學生管理的重點和難點，學校把學生宿舍規(guī)范管理作為工作的立足點，制定了住校生管理的一系列制度，加強寢室文明建設，開展文明寢室流動紅旗競賽，注重樹立典型示范，不斷強化管理，以收到明顯成效。 六、拓寬教育途徑，豐富德育手段 充分利用社區(qū)德育資源的優(yōu)勢，鞏固和擴大德育基地。切實加強校外德育基地和活動場所建設，有計劃地組織學生參加社會調查、社區(qū)服務、科技文化、公益勞動、軍事訓練等多種形式的實踐活動，拓
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