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正文內(nèi)容

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告優(yōu)秀范文【九篇】(編輯修改稿)

2024-12-06 22:49 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 吃苦的精神品質(zhì),更為成為祖國(guó)未來(lái)?xiàng)澚鹤龊脠?jiān)實(shí)的基?;顒?dòng)雖然結(jié)束了,但其帶給我們的影響與鍛煉卻一直陪伴著我們的一生?!酒濉可鐣?huì)實(shí)踐報(bào)告優(yōu)秀范文  院系:資環(huán)學(xué)院  班級(jí):09地科一班  姓名:  20xx年的暑假生活轉(zhuǎn)眼間就結(jié)束了,回想這個(gè)暑期生活真是過(guò)得豐富多彩。在玉林市第二人民醫(yī)院體驗(yàn)一次做白衣天使的工作;回家?guī)蛬寢屖沼衩左w驗(yàn)豐收的喜悅;在學(xué)校做家教掙點(diǎn)零用錢;去桂林游玩甲天下的山水;到南寧興寧區(qū)做交通勸導(dǎo)志愿者。現(xiàn)詳細(xì)講述做交通勸導(dǎo)志愿者的工作及真實(shí)感受。  8月22日6點(diǎn)我就起床了,6點(diǎn)50到達(dá)朝陽(yáng)路口的人民崗集合。和我一起的大多數(shù)是來(lái)自附近高校的大學(xué)生。我們進(jìn)行了短暫的上崗前培訓(xùn),然后聽(tīng)從指揮跟著熟悉工作的人到了友愛(ài)人民路口,開(kāi)始了一天的志愿交通勸導(dǎo)活動(dòng)?! ∨d寧區(qū)團(tuán)委給我們每一個(gè)人提供統(tǒng)一的志愿服務(wù)標(biāo)識(shí)。包括印有“興寧區(qū)志愿者”的小紅帽、口哨、小紅旗、印有“文明出行,你最棒”的標(biāo)牌等。我們都帶著小紅帽,口哨,拿著小紅旗和標(biāo)牌分批站在友愛(ài)人民路口的各個(gè)斑馬線路口。我們的工作是給公眾出行提供指引,引導(dǎo)市民遵守交通規(guī)則、有序排隊(duì),傳播文明交通理念。剛開(kāi)始的時(shí)候,我覺(jué)得要阻止闖紅燈的大人過(guò)馬路很不好意思,也沒(méi)有做好勸說(shuō)的準(zhǔn)備,所以聽(tīng)之任之。當(dāng)我看到對(duì)面路口的志愿者很成功地阻止了闖紅燈的人們,還在耐心地講解什么,頓覺(jué)得自己很沒(méi)用,想到這次活動(dòng)的意義,想到闖紅燈可能帶來(lái)的嚴(yán)重后果,忽然覺(jué)得自己的責(zé)任重大?! ∮谑牵夜P直地站在斑馬線路口,舉著“文明出行,你最棒”的標(biāo)牌,不再羞愧地認(rèn)為是丟人的事情。紅燈的時(shí)候,拿著小紅旗攔著要過(guò)馬路的人們,綠燈的時(shí)候讓他們過(guò)去。我發(fā)現(xiàn)其實(shí)遵守交通規(guī)則的人是占絕大多數(shù)的。突然有一位年輕的先生要闖紅燈,我急忙對(duì)他說(shuō)“不要闖紅燈”。他回頭看見(jiàn)是我對(duì)他說(shuō)的話,他走回來(lái)問(wèn)我什么事,他沒(méi)有聽(tīng)清楚。我說(shuō)“現(xiàn)在是紅燈,不能過(guò)馬路,闖紅燈很危險(xiǎn)”,他聽(tīng)后臉霎時(shí)就紅了,說(shuō)“不好意思”,然后就老老實(shí)實(shí)等綠燈了。我的信心頓時(shí)增加了好幾倍,很有成就感,原來(lái)勸導(dǎo)人們正確過(guò)馬路也不難啊?! ∥覀冎驹刚叩纳蠉彆r(shí)間是早上7點(diǎn)到9點(diǎn)30,下午是4點(diǎn)到7點(diǎn)30。交通勸導(dǎo)志愿者的工作雖然很辛苦,太陽(yáng)有時(shí)很毒辣,但想到我們做的是有意義的事都不覺(jué)得累了。做了幾天的志愿者,收獲挺多的,感觸也頗深?! ∽鼋煌▌駥?dǎo)志愿者期間,我總結(jié)出了幾點(diǎn)。最容易闖紅燈的人是一些較富有的少婦;最易闖紅燈的時(shí)刻是綠燈亮的前幾秒;最遵守交通規(guī)則的人是上了年紀(jì)的人;問(wèn)路最多的地方是火車站和人民公園。在此期間也發(fā)生了很多可述的事情。最欣慰的事情是一位老大爺在等綠燈的時(shí)候?qū)ξ艺f(shuō)“姑娘,你辛苦了,累不累啊”;最感人的事情是一對(duì)推著嬰兒車的夫婦在等綠燈時(shí)母親說(shuō)“我抱著孩子過(guò)去,那樣安全些,你推車過(guò)去吧”;興的事是一位小朋友看著我舉著的標(biāo)牌念道“文明出行,你最棒!姐姐,你最棒了!”;最尷尬的事是已經(jīng)是綠燈了我還攔著一位年輕小伙兒,他對(duì)我說(shuō)“綠燈也不能過(guò)嗎”;最無(wú)語(yǔ)的事是一位騎著摩托車的大叔拿著龍眼對(duì)我說(shuō)“小朋友,來(lái)吃點(diǎn)龍眼,太曬了,歇會(huì)吧”……這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯聚在一起,真是有趣極了?! ∽鳛榻煌ㄖ驹刚?,我們可以做的畢竟有限,希望通過(guò)我們小小的舉動(dòng)能夠給社會(huì)帶來(lái)大大的改觀,讓人們意識(shí)到生命的可貴,珍愛(ài)生命,遵守交通規(guī)則,真正達(dá)到開(kāi)展此次活動(dòng)的目的。其實(shí)每個(gè)人文明一小步,整個(gè)社會(huì)將文明一大步?!酒可鐣?huì)實(shí)踐報(bào)告優(yōu)秀范文  家庭教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ)。學(xué)校教育和家庭教育二者之間不能割裂開(kāi)來(lái),缺少那一個(gè)環(huán)節(jié),都會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生不良的影響。這個(gè)暑假,我參加了橄欖樹(shù)文化傳播公司育良教育中心的夏令營(yíng),知道、研究有關(guān)家庭教育的一些問(wèn)題,以便更有針對(duì)性指導(dǎo)家庭教育,使我們的下一代健康成長(zhǎng)。我們作為志愿者,在夏令營(yíng)里主要負(fù)責(zé)帶6至12歲的孩子的生活起居,通過(guò)23天的教育,使他們有所改變、有所進(jìn)步?! ⌒侣剬W(xué)專業(yè)是一門務(wù)實(shí)的學(xué)科,對(duì)實(shí)踐能力要求很強(qiáng)。從采訪、寫作到最后的編輯校對(duì),都和實(shí)踐緊密相連,可謂熟能生巧,如果僅僅依靠學(xué)校學(xué)的一點(diǎn)兒理論知識(shí),不切身體驗(yàn),這樣的媒體人只會(huì)紙上談兵。進(jìn)入大學(xué)也是進(jìn)入了自己的新聞旅程,大一大二對(duì)我來(lái)說(shuō)是新聞的啟蒙,雖然說(shuō)起步晚了點(diǎn)兒但系統(tǒng)的學(xué)習(xí)讓我對(duì)著門學(xué)科有了自己的認(rèn)識(shí)。通過(guò)對(duì)各種報(bào)紙的了解,對(duì)各種報(bào)人的學(xué)習(xí),以及對(duì)作為老一輩傳媒人的老師的敬佩,都使我躍躍欲試,想快點(diǎn)兒加入傳媒人的行列?! ∫弧⒏艣r  夏令營(yíng)第一階段的營(yíng)地在區(qū)體育館內(nèi),場(chǎng)所是一個(gè)老板無(wú)償提供的,條件蠻辛苦的,但教育孩子需要這種環(huán)境。這個(gè)少兒班有四十個(gè)孩子,80%孩子的父母是離異了的,20%中有三四個(gè)孩子是孤兒,他們的家庭結(jié)構(gòu)都是不完整的,都是很特殊的。每個(gè)孩子都會(huì)有很大的缺陷,要有所改進(jìn)的。我們作為他們的生活老師,在生活中發(fā)現(xiàn)他們的不足之處,并且讓他們改過(guò),我們的目的就達(dá)到了。  孩子還小,有問(wèn)題,是家長(zhǎng)的過(guò)錯(cuò),我們相信人之初性本善。所有孩子來(lái)參加這個(gè)夏令營(yíng),一定要家長(zhǎng)帶過(guò)來(lái),家長(zhǎng)也要進(jìn)行培訓(xùn),讓他們知道、學(xué)到該如何進(jìn)行正確的家庭教育方法、如何去教小孩子。只有家長(zhǎng)改變了,孩子改變后回去的環(huán)境也繼續(xù)像夏令營(yíng)那樣,那才有效。所以,家長(zhǎng)孩子一起學(xué)習(xí)?! ∩罾蠋熈c(diǎn)前已起了,接著早上六點(diǎn)左右的起床鈴響起,孩子起床,生活老師指導(dǎo)孩子們洗漱,完后,六點(diǎn)二十集合,出去徒步,七點(diǎn)二十回來(lái),七點(diǎn)半吃早餐,八點(diǎn)開(kāi)始上課,一個(gè)早上三節(jié)課程,下午兩節(jié)課程。課程的內(nèi)容很多,文化課主要是上《弟子規(guī)》,讓孩子們好好學(xué)習(xí)生活中如何去做;勞動(dòng)課讓他們勞動(dòng),辛苦辛苦;個(gè)人衛(wèi)生課,讓孩子講究衛(wèi)生,健康成長(zhǎng);文明禮貌用語(yǔ)課,孩子們會(huì)學(xué)到很多文明用語(yǔ),做個(gè)文明公民;傳統(tǒng)文化禮節(jié)課,讓孩子們學(xué)傳統(tǒng)禮節(jié),在家如何做子女、兄弟姐妹,做好孝和悌。我們?cè)O(shè)有體育課、游泳課等等,孩子們學(xué)到生活常識(shí),讓孩子們更獨(dú)立?! 〉诙A段我們下鄉(xiāng)了,在農(nóng)村呆了十多天。很多孩子都是城市的,大部分的家長(zhǎng)都是寵著小孩的,我們帶他們下去參加農(nóng)活,像拔花生、摘花生、收割稻谷等等,讓他們也辛苦辛苦,體驗(yàn)農(nóng)民的辛苦勞作,糧食來(lái)之不易,真要珍惜糧食。孩子們?cè)卩l(xiāng)下聽(tīng)話,幫農(nóng)民伯伯們做了很多活,收獲很大?! 《爝^(guò)去了,夏令營(yíng)結(jié)束了,每個(gè)孩子都學(xué)到了知識(shí),大部分孩子改變很大,內(nèi)向的變外向了,大大咧咧的了;壞毛病改了,又是一個(gè)好小孩;原來(lái)很固執(zhí)想維護(hù)自己一個(gè)小團(tuán)體的孩子也融入了大的班集體,大家真成了兄弟姐妹。雖然付出很多,但我們的效果很好,我們很開(kāi)心,我們能為社會(huì)作出自己一點(diǎn)點(diǎn)的貢獻(xiàn)。  二、問(wèn)題與建議  家庭方面  這期夏令營(yíng)的效果不錯(cuò),但那只是四十個(gè)孩子而已,社會(huì)上還有很多這樣的孩子?,F(xiàn)代社會(huì),離婚率很高了。家庭結(jié)構(gòu)對(duì)孩子的影響很大。在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中,家長(zhǎng)的言傳身教、潛移默化有重要的引導(dǎo)作用,往往會(huì)影響孩子的一生,孩子的許多行為習(xí)慣、道德素養(yǎng)都是在家庭中形成的。家庭結(jié)構(gòu)特殊的孩子們由于不能和父母在一起,缺乏及時(shí)的指點(diǎn)和幫助,一些錯(cuò)誤行為和做法不能及時(shí)得到糾正,容易養(yǎng)成一些不好的習(xí)慣和道德品行。  常言道,父母是孩子的第一任老師,所以孩子的不好大部分原因是家長(zhǎng)的問(wèn)題,要改變孩子首先從家長(zhǎng)下手。加強(qiáng)父母與孩子的溝通,盡可能多和孩子在一起,為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的生活環(huán)境,不僅滿足孩子物質(zhì)的需求,更重要的是培養(yǎng)孩子科學(xué)的生活習(xí)慣、正確的人生觀和價(jià)值觀;不要單方面看重孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),更注重孩子綜合能力和素質(zhì)的培養(yǎng)。所以父母要多關(guān)注孩子,再忙也要關(guān)注他們,這樣他們才能健康成長(zhǎng)?! ♂槍?duì)單親監(jiān)護(hù)和隔代監(jiān)護(hù)的情況,通過(guò)興辦家長(zhǎng)學(xué)校,向家長(zhǎng)宣傳正確的教育觀念、親子溝通方式,促進(jìn)家庭教育與學(xué)校教育、社會(huì)教育和諧發(fā)展。家長(zhǎng)學(xué)校要適應(yīng)形勢(shì)的發(fā)展,開(kāi)辦臨時(shí)監(jiān)護(hù)人培訓(xùn)班來(lái)加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)。  學(xué)習(xí)方面  孩子也在學(xué)校,所以學(xué)校教育也很重要,要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校教育管理機(jī)制。學(xué)校教育,在學(xué)習(xí)和生活上給予孩子們更多關(guān)懷和呵護(hù)?! 。?)建立健全兒童檔案,增強(qiáng)學(xué)校和老師對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)?! “嘀魅我龊煤⒆拥拿坠ぷ鳎瑢⑵湓趯W(xué)校的各方面表現(xiàn)記入檔案,及時(shí)向監(jiān)護(hù)人通報(bào)其成長(zhǎng)情況,形成學(xué)校、家庭共同教育的局面。老師應(yīng)多與孩子交流談心,提高親密信賴程度,給予更多關(guān)愛(ài)和正面引導(dǎo)?! 。?)讓孩子們一起多玩,一起溝通;讓孩子多學(xué)科學(xué)知識(shí)、常識(shí)等?! ∥覜](méi)有什么要去拯救教育拯救他人的崇高理想,我只是按自己的內(nèi)心去做,希望自己確實(shí)能做點(diǎn)什么,哪怕是影響一個(gè)山區(qū)的小孩子,都會(huì)讓我心境坦然,溫暖,純凈。總之,希望自己在這個(gè)
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