【文章內(nèi)容簡介】 17 課文21—23課　　18 練習(xí)8　　19 復(fù)習(xí)考試四年級教學(xué)教學(xué)計(jì)劃 篇5　　小學(xué)生是祖國的花朵，祖國的希望和未來。但因小學(xué)生年齡偏小，自我保護(hù)的意識不夠強(qiáng)，因而會(huì)受到一些安全方面的威脅。這就需要 家長和老師在日常生活和學(xué)習(xí)中經(jīng)常灌輸安全的意識。安全教育工作關(guān)系到師生生命的安危，是學(xué)校開展正常教育、教學(xué)工作和社會(huì)穩(wěn)定的頭等大事，它的責(zé)任重于泰山，必須長抓不懈，時(shí)時(shí)警鐘長鳴。本學(xué)期，為切實(shí)搞好四年級安全教育教學(xué)工作，特制訂本計(jì)劃?！　∫?、指導(dǎo)思想　　以山東省義務(wù)教育地方課程安全教育課程實(shí)施指導(dǎo)意見的指導(dǎo)思想為依據(jù)，認(rèn)真貫徹落實(shí)各級教育安全工作的法律法規(guī)和會(huì)議精神，落實(shí)安全教育內(nèi)容，努力提高　　二、教學(xué)內(nèi)容及目標(biāo)　　總目標(biāo)　　通過開展公共安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)安全責(zé)任感，使學(xué)生逐步形成安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能，了解相關(guān)的法律法規(guī)常識，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應(yīng)對的習(xí)慣，最大限度地預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對學(xué)生造成的傷害，保障學(xué)生健康成長?！　【唧w目標(biāo)　　（一）社會(huì)安全教育　　1. 了解在公共場所活動(dòng)時(shí)的安全常識，遵守公共規(guī)則，避免擾亂公共秩序行為的發(fā)生?！　?. 認(rèn)識與陌生人交往中應(yīng)當(dāng)注意的問題，逐步形成基本的自我保護(hù)意識?！　?. 了解社會(huì)安全類突發(fā)事故的危險(xiǎn)和危害，提高自我保護(hù)能力。引導(dǎo)學(xué)生形成基本的自我保護(hù)意識。　?。ǘ┕残l(wèi)生安全教育　　1. 了解基本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識，逐步形成良好的公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生習(xí)慣?！　?. 了解本年齡段常見傳染病的預(yù)防常識，培養(yǎng)疾病預(yù)防意識?！　?. 了解有關(guān)衛(wèi)生保健常識，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。　?。ㄈ┮馔鈧Π踩逃　?. 認(rèn)識常見的交通安全標(biāo)志，了解出行時(shí)道路交通安全常識，樹立遵守交通規(guī)則的意識?！　?. 初步學(xué)會(huì)在事故災(zāi)害事件中緊急求助和自我保護(hù)的方法，學(xué)會(huì)正確使用和撥打 1 11 1 122等電話。　　3. 掌握正確的使用方法，初步具備使用電梯、索道、游樂設(shè)施等特種設(shè)備的安全意識?！　。ㄋ模┳匀粸?zāi)害安全教育　　1. 了解學(xué)校所在地區(qū)和生活環(huán)境中可能發(fā)生的自然災(zāi)害及其危險(xiǎn)性，逐步提高在自然災(zāi)害中的自我保護(hù)意識?！　?. 學(xué)習(xí)躲避自然災(zāi)害引發(fā)危險(xiǎn)的簡單方法，初步學(xué)會(huì)在自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)的自我保護(hù)和求助的簡單技能。　?。ㄎ澹┬@安全教育　　1. 與同學(xué)友好相處，不打架；初步形成避免在活動(dòng)、游戲中造成誤傷的意識?！　?. 學(xué)會(huì)當(dāng)發(fā)生突發(fā)事件時(shí)聽從成人安排或者利用現(xiàn)有條件有效地保護(hù)自己的方法?！　∪?、實(shí)施措施　　1 、在教學(xué)中，堅(jiān)持以人為本，著眼于全體學(xué)生的身心健康，安全發(fā)展。引導(dǎo)學(xué)生樹立“真愛生命，安全第一，遵紀(jì)守法，和諧共處”的意識，養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣?！　? 、深入挖掘?qū)W生已有的生活經(jīng)驗(yàn)和情感體驗(yàn)，積極從生活實(shí)際和社會(huì)實(shí)際中尋找相關(guān)的教學(xué)素材。注重選取學(xué)生普遍關(guān)注和樂于交流的安全問題作為教學(xué)內(nèi)容。幫助學(xué)生掌握相關(guān)的安全知識和方法技能，并運(yùn)用到生活實(shí)際中去?！　? 、充分利用多種途徑和方法，全方位多角度的開展安全教育。如運(yùn)用廣播、電視、計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代教學(xué)手段增強(qiáng)安全教育效果；與當(dāng)?shù)毓?、消防、衛(wèi)生、交通等部門建立聯(lián)系，協(xié)助學(xué)校進(jìn)行安全教育?！　? 、在教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究，開展思考、討論、收集、辯論、防談、演習(xí)等多種活動(dòng)，在合作學(xué)習(xí)和互動(dòng)學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，在問題解決中，提高安全技能掌握安全知識豐富情感體驗(yàn)。四年級教學(xué)教學(xué)計(jì)劃 篇6　　一、指導(dǎo)思想　　我們中華傳統(tǒng)文化浩如煙海，博大精深。本套教材以傳統(tǒng)文化為主，反映中華傳統(tǒng)文化精髓。以誦讀原創(chuàng)經(jīng)典、感懷名人志士、游歷名山勝水、品味藝術(shù)文化為基本活動(dòng)內(nèi)容，旨在使民族文化得以血脈相承，使少年兒童受到中華傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)，從而陶冶情操，開啟心智，提升志趣，提高綜合文化素質(zhì)，激發(fā)愛國情感，培養(yǎng)民族氣節(jié)。　　二、教材分析　　包含“孝敬”篇、“仁愛”篇、“修身”篇、“君子”篇和“交友”篇五個(gè)單元?！　∽寣W(xué)生學(xué)習(xí)了解中華民族傳統(tǒng)原創(chuàng)經(jīng)典，受益于千古美文的文學(xué)滋養(yǎng)，培養(yǎng)對傳統(tǒng)文化精髓的喜愛知情。展示中華民族歷史長河中有代表性的篇章。領(lǐng)悟其智慧、風(fēng)骨、胸懷、操行，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生坐標(biāo)，為塑造人生信念奠定基礎(chǔ)。了解人與人交往中蘊(yùn)涵的文化內(nèi)涵，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情感。讓學(xué)生步入民族文化的藝術(shù)殿堂，領(lǐng)略中華文化的博大精深與絢麗繽紛，增強(qiáng)民族自豪感和自信心。教材基本表現(xiàn)形式為“經(jīng)典回放”（呈現(xiàn)原文經(jīng)典中的精華部分）、“神奇漢字”（通過字的演變了解文化經(jīng)典）、“日積月累”（以名人事例來達(dá)到教育效果）、“詩歌欣賞”（設(shè)計(jì)豐富多彩的活動(dòng)，使學(xué)生在自主學(xué)習(xí)、探究、嘗試、交流中完成學(xué)習(xí)活動(dòng)）、“說一說”（為學(xué)生提供一個(gè)總結(jié)評價(jià)、積累沉淀的空間）　　三、教學(xué)目標(biāo)　　能將經(jīng)典回放中的優(yōu)秀國學(xué)篇目進(jìn)行背誦?！　∧軐⑴c“經(jīng)典回放”中的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行主動(dòng)的資料收集，并能進(jìn)行分析，成為自己的另一份經(jīng)歷?！　≡谌粘Ｉ钪校瑢W(xué)到的優(yōu)秀品質(zhì)內(nèi)化為自己做人的基本原則，做到學(xué)以致用?！　∷摹⒔虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)　　重點(diǎn)：能將經(jīng)典回放中的優(yōu)秀國學(xué)篇目進(jìn)行背誦?！　‰y點(diǎn)：在日常生活中，將學(xué)到的優(yōu)秀品質(zhì)內(nèi)化為自己做人的基本原則，做到學(xué)以致用。　　五、教學(xué)措施　　通過家長檢查、同學(xué)互查、教師抽查來鞏固學(xué)生對國學(xué)經(jīng)典的誦讀?！　〕浞珠_拓班級展示欄的宣傳功能，把學(xué)生好的國學(xué)個(gè)人感悟作品進(jìn)行張貼示范，帶動(dòng)更多的學(xué)生熱愛國學(xué)。　　指導(dǎo)學(xué)生積極參加學(xué)校組織的“國學(xué)”誦讀活動(dòng)?！　×?、教學(xué)進(jìn)度　　每周學(xué)　　習(xí)一課時(shí)，做到不間斷?！　≌n間和周末的時(shí)間，安排學(xué)生對國學(xué)的相關(guān)作品進(jìn)行資料的收集及閱讀，并請家長做好“親子閱讀”的工作，便于學(xué)生更好的、及時(shí)的了解國學(xué)經(jīng)典的內(nèi)涵。四年級教學(xué)教學(xué)計(jì)劃 篇7　　一、指導(dǎo)思想　　以培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲，發(fā)展他們對科學(xué)本質(zhì)的理解，使他們學(xué)會(huì)探究解決問題的策略，為他們終身的學(xué)習(xí)和生活打好基礎(chǔ)?！　《W(xué)情分析　　所教四年級班。這些學(xué)生對科學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣。本學(xué)期還要遵循兒童的生理、心理特點(diǎn)選擇教學(xué)內(nèi)容，注重內(nèi)容的趣味性和探究性。貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，加強(qiáng)生活、生產(chǎn)、社會(huì)實(shí)際