【精華】四年級教學教學計劃六篇(編輯修改稿)
2024-12-06 01:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，比較新鮮食物和變質(zhì)食物的活動經(jīng)歷?！ ！ ∷膯卧骸 ?、觀察巖石特點、對巖石成因和變化的探索。對巖石產(chǎn)生更大的研究興趣，讓學生獲得豐富的研究巖石的愉悅心情。 、成因、變化等方面的科學知識。 、利用巖石的可持續(xù)發(fā)展意識?！ 〗虒W重點和難點： 、一個電池，使一個小燈泡亮起來，以及用更多的材料使更多的小燈泡亮起來。 能在檢測25種物體是否導電的活動中找到導體、絕緣體的特點。并且將感性的材料轉(zhuǎn)化為理性的自己對導體和絕緣體的理解認識?！ ?、雄花和雌花、單性花和兩性花。知道蠶豆種子的構(gòu)造：由種皮、胚根、胚芽、子葉等部分組成?！ ∷?、教學措施： 學生對電的知識感到神秘，又感到好奇。因此要滿足學生的探究欲望，盡量讓學生在動手操作的基礎(chǔ)上，來學習電的知識。準備的材料要充分，一些材料可以讓學生課前準備?！ ∫獢U大學生的視野，不要局限于教材上的幾種植物，大自然是最好的老師，鼓勵學生走向自然。當學生學了植物單元的內(nèi)容之后，如果走到大自然中，會自覺地仔細地觀察一棵植物，會用教材上的方法進行研究，那么教學的目標就實現(xiàn)了?！ 】茖W課希望學生在學習的過程中，不斷地發(fā)現(xiàn)問題，并且想辦法解決問題。當學生遇到困難的時候，要及時提供幫助，不要以為提倡了自主探究，就放手不管，不能從一個極端走向另一個極端?！ ∥覀冊趯W習知識的過程中，一定要發(fā)展學生的認識經(jīng)歷。通過對事物的觀察研究活動，能有意識的去關(guān)注自己日常的生活中的科學，使自己變得更聰明、更理智。同時學會收集資料、學會分析整理，以此來認識周圍的世界，是很有價值意義的。四年級教學教學計劃 篇5 一、指導思想 全面貫徹黨的教育方針，積極實施素質(zhì)教育，提高師生寫字水平，發(fā)揮寫字教學的育人功能，培養(yǎng)學生的技能、情趣和美感，讓學生能夠規(guī)范、端正、整潔地書寫漢字，為有效進行書面交流，學好語文及其它學科，培養(yǎng)終身學習能力，打下堅實的基礎(chǔ)?！ 《懽纸虒W應遵循的一般規(guī)律 直觀性。教學中注意生動、形象和示范性。 循序性。先用硬筆，再用軟筆，先寫獨體字后寫合體字，從結(jié)構(gòu)來說先簡單后復雜。 激勵性。要重視培養(yǎng)興趣，采用各種方法鼓勵學生積極練字。 三、教學工作重點 養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣。做到“三個一”（眼睛離紙平面一尺，胸口離桌面一拳，握筆的手指離筆尖一寸），“八個字”（頭正、身直、臂開、足平） 掌握漢字的框架結(jié)構(gòu)和一些常用的偏旁部首?！ 「鶕?jù)不同年級相應了解漢字的基本筆畫、筆順規(guī)則、框架結(jié)構(gòu)、偏旁部首?！ ÷鋵嵐P畫的筆法訓練。即運筆的方法，一般可分為起筆、行筆、收筆?！ πW生寫字提出要求，那就是“六個字”（正確、端正、整潔）?！ 娀瘜W生“提筆就是練字時”的意識，要求學生做作業(yè)時要和練字一樣認真，養(yǎng)成良好書寫習慣?！ ∈箤W生領(lǐng)會漢字書寫不單單是一個個字的問題，還需要有整體感?！ ∫龑W生把寫字練習中的收獲運用于平時的習作和其他書面練習之中，認真寫好每一次作業(yè)?！ ∷?、采取措施。 教給學生正確的寫字姿勢（包括執(zhí)筆姿勢、坐姿、運筆技巧），使學生形成良好的寫字習慣?！ 猿稚虾脤懽终n，要認真寫字方面的指導。教師的講解不超過10分鐘，學生練習不少于25分鐘?！ ?強化學生“提筆就是練字時”的意識，要求學生做作業(yè)時要和練字一樣認真，養(yǎng)成良好書寫習慣?！ “l(fā)動同學互相督促，互相檢查寫字姿勢?！ 〗處熥龊帽砺?，自己要有正確的寫字姿勢和良好的的書寫習慣教師的板書要給學生一種寫規(guī)范，寫漂亮的印象。 開展“遠離訂正液、改正紙”的活動，培養(yǎng)學生養(yǎng)成認真觀察再提筆寫字，提筆就要寫好、寫對的習慣。 展開競賽。以組為單位舉行競賽，強化學生正確的寫字姿勢概念。也可以抽簽的形式舉行級的寫字比賽?！ “鄡?nèi)開辟書法展覽角，定期展覽學生、教師的書法作品，給每個人展示自己的機會?！ ≌{(diào)動廣大家長積極性，取得家長支持，舉行家長問卷，向家長匯報成績等?！ ∥?、課時安排： 隨課堂進行練習，一課一練。四年級教學教學計劃 篇6 一、教學目標: 思想教育、“雙基”教學、能力培養(yǎng)、智力開發(fā)、方法指導、習慣形成及培優(yōu)、促中、轉(zhuǎn)差的目標 這一冊教材的教學目標是，讓學生自主探究、合作，從而使學生: “十萬”“百萬”“千萬”“億”“十億”“百億”“千億”，認識自然數(shù)，掌握十進制計數(shù)法，會根據(jù)數(shù)級讀、寫億以內(nèi)和億以上的數(shù)，會根據(jù)要求用“四舍五入”法求一個數(shù)的近似數(shù)。體會和感受大數(shù)在日常生活中的應用，進一步培養(yǎng)數(shù)感。
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