【文章內容簡介】 ?！　∪路荩骸　±^續(xù)做好幼兒的情緒穩(wěn)定工作?！　≌匍_小班家長會　　結合季節(jié)特點開展環(huán)境創(chuàng)設活動　　安全教育活動：養(yǎng)成良好的自律意識，不抓人、不咬人，與同伴友好相處！　　四月份：　　主題活動：我喜歡的動物　　繼續(xù)開展一日常規(guī)管理活動　　安全教育：他為什么肚子疼？藥片寶寶的話　　五月份： .　　結合季節(jié)繼續(xù)調整環(huán)境創(chuàng)設　　“五一”勞動節(jié)慶?；顒印　蕚鋺c“六一”節(jié)目　　六月份：　　 開展慶“六一”活動?！　」?jié)日教育：端午節(jié)的來歷?！　≌J識夏季的各種水果。　　七月份：　　學期班務總結、個人工作總結?！　∮變杭倨诎踩逃?。小班個人教學計劃 篇3　　加強2—3歲幼兒保教工作的研究，初步形成學前教育整體、系統(tǒng)、科學管理幼兒一體化的格局，已成為當前學前教育的一項重要任務。根據(jù)幼兒園工作計劃，結合新《綱要》的要求及我班課題計劃，并根據(jù)本班幼兒的年齡特點及實際情況，我們確立了新的發(fā)展目標。在實際工作中，我們重點要做好我班的課題研究工作（行為習的培養(yǎng)），我班的幼兒都是新入園的孩子，作為老師我們應充分利用這段時間，為幼兒提供多元的學習環(huán)境和生活環(huán)境，注重多元智能的開發(fā)教育。因此，我班將制定教學計劃如下：　　一、本班情況分析：　?。ㄒ唬┯變呵闆r：這學期小 小班的幼兒都是新入園的幼兒并且年齡都在三歲以下。新入園的孩子情緒不穩(wěn)定，他們對新環(huán)境不熟悉，有的幼兒哭鬧現(xiàn)象嚴重。這個年齡段的幼兒與親人的情感依戀是很正常的，又是很重要的。因此，老師就要象媽媽一樣去抱抱他、逗逗她、和他說話、與他玩耍，在濃濃的親情中讓幼兒健康成長。　?。ǘ┯變喝藬?shù)：全班人數(shù)25人，平均年齡在二歲至三歲之間?！　。ㄈ┙處熐闆r分析及分工合作：　　教師情況：在教學中兩名教師要積極配合起帶頭作用，創(chuàng)班級特色，要注重家園聯(lián)系，并能利用家長資源來協(xié)助園里及班級的工作。教師要關注班級幼兒的語言發(fā)展、認知方面的開發(fā)，負責開展教學內容有：小 小班五大領域的教學。能主動參與思考研究主題活動，注重幼兒的個別差異，鼓勵幼兒參與體育活動，協(xié)助幼兒發(fā)展大腦功能，注重身體、運動智能的開發(fā)。　　二、教育教學方面　　2～3歲幼兒發(fā)展特點是生長發(fā)育快，但動作協(xié)調性差；處在口語發(fā)展的關鍵期，自我意識開始萌芽；直覺行動思維，情緒不穩(wěn)定。根據(jù)托班孩子的年齡特點，區(qū)域活動應體現(xiàn)分散、自由、自主、寬松等特點，根據(jù)幼兒的年齡特征，我們將幼兒的區(qū)域活動和常規(guī)教育滲透到教育教學的五大領域中，將教學劃分為：健康、語言、數(shù)學、科學、藝術?！　。ㄒ唬?、 健康：　　激發(fā)幼兒上幼兒園的積極情感，適應幼兒園有規(guī)律的生活，學習秩序，體驗集體生活的快樂?！　〕醪秸J識日常用品，養(yǎng)成良好的進餐，飲食，睡眠，盥洗，游戲，排便等習慣，具有基本的生活自理能力?！　∽層變毫私獗匾陌踩＝〕ＷR，認識身體的主要器官名稱，了解其主要功能及最基本的保護方法。樂于接受預防接種及疾病治療，并學習保護自己?！　∨囵B(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，愿意并能愉快地參加體育活動，發(fā)展幼兒基本的活動技能和身體素質，動作協(xié)調，靈活?！　。ǘ?、 語言：　　能學習說普通話，逐漸發(fā)準易錯音。　　注意安靜地聽別人講話，能用簡短完整得語句表達自己的愿望。學會使用禮貌用語。　　愿意和別人交談，能用簡短完整語句表達自己的愿望。學會使用禮貌用語。　　樂意聽老師講述故事和朗誦兒歌，能初步理解作品的主要內容。能獨立地朗誦兒歌?！　。ㄈ?、數(shù)學：　　（1）培養(yǎng)幼兒學習數(shù)學的興趣，體驗數(shù)學活動的興趣?！　。?）通過多種感官感知的方法，引導幼兒觀察周圍事物，學習按物體的名稱或某種特征（顏色，大小等）進行分類?！　。?）學習用簡單的數(shù)學方法，解決生活和游戲中簡單的問題?！　。?）喜歡擺弄操作材料，能在老師的幫助下，按要求拿取，擺放操作材料。　?。?）學習按物體的量的差異進行4以內物體的排序?！　。?）認識最基本的數(shù)量關系，對物體進行初步的比較?！　。ㄋ模?、科學　　愛護動植物，關心周圍環(huán)境，愿意接觸大自然?！　W習感受大自然的美，有初步的環(huán)保意識。　　能對自己周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲?！　∨囵B(yǎng)幼兒初步動手動腦，探索問題?！　W習感受與周圍環(huán)境接觸的愉快情感，愿意與成人，同伴分享和交流?！　Ω兄顒佑信d趣，初步學習運用感官認識事物?！　。ㄎ澹⑺囆g：藝術領域包括美術教育和音樂教育兩部分內容。　　美工：　　關注周圍美好事物，愿意欣賞作品?！　∠矚g美工活動，并在美工活動中有愉快的體驗?！　〕醪綄W會正確的握筆方法和作畫姿勢?！　≡诨顒雍?，培養(yǎng)幼兒整理自己的繪畫用具，養(yǎng)成良好的繪畫常規(guī)，逐漸