師德師風(fēng)20xx工作計(jì)劃范本(編輯修改稿)
2024-12-06 22:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 鞏固師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)成果，營造和諧的教書育人環(huán)境；進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化師德素質(zhì)，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、學(xué)生愛戴、家長擁護(hù)、社會(huì)信賴的教師隊(duì)伍，推進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)持續(xù)健康快速協(xié)調(diào)發(fā)展?！ 《?、師德建設(shè)目標(biāo)： 大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)決杜絕師德不良現(xiàn)象。堅(jiān)持把教師師德教育擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置，弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻(xiàn)精神。以強(qiáng)化師德觀念為目標(biāo)，以學(xué)習(xí)教育為手段，以系列活動(dòng)為主線，加大查處力度，堅(jiān)決遏制師德不良現(xiàn)象?！ ∽龅健叭杂X”：自覺遵守國家的法律法規(guī)和各種規(guī)章制度；自覺服從學(xué)校的需要；自覺做到服務(wù)在前、享樂在后，顧全大局、舍棄小我，努力工作、敬業(yè)樂教?！八闹鲃?dòng)”：主動(dòng)學(xué)習(xí)，爭做學(xué)習(xí)型、專家型教師；主動(dòng)加強(qiáng)師德修養(yǎng)，爭做公民道德的模范；主動(dòng)規(guī)范行為，爭做遵紀(jì)守法的標(biāo)兵；主動(dòng)服務(wù)學(xué)生，服務(wù)社會(huì)，爭做群眾滿意、家長放心的教師?！拔鍑?yán)禁”：嚴(yán)禁在教學(xué)期間補(bǔ)課、搞有償家教；嚴(yán)禁私自訂購向?qū)W生推銷教輔資料；嚴(yán)禁體罰、變相體罰和侮辱學(xué)生；嚴(yán)禁在工作時(shí)間飲酒、酒后進(jìn)入課堂；嚴(yán)禁傳播不良文化。實(shí)現(xiàn)“六個(gè)零”：實(shí)現(xiàn)師德師風(fēng)“零投訴”，教育收費(fèi)“零違規(guī)”，學(xué)校安全“零事故”，教師“零違紀(jì)”，貧困學(xué)生“零輟學(xué)”，青少年學(xué)生“零犯罪”的目標(biāo)，達(dá)到“鑄師魂、塑師德、強(qiáng)師能、正師風(fēng)、樹師表”的目的。 三、具體措施： （一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高教師的政治覺悟和師德水平?！ ∫M(jìn)一步堅(jiān)持和完善每周政治學(xué)習(xí)、例會(huì)學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，做好記錄，個(gè)人做好筆記。不僅要認(rèn)真參加集體學(xué)習(xí)，還要認(rèn)真自學(xué)，從學(xué)習(xí)抓起，努力提高師德水準(zhǔn)?！ ?jiān)持集體學(xué)習(xí)和個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合，學(xué)習(xí)和討論相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)和開展活動(dòng)相結(jié)合，大力弘揚(yáng)時(shí)代教師高尚的職業(yè)道德風(fēng)范，使教師明確師表形象標(biāo)準(zhǔn)，明確教書育人的要求，自覺樹立正確的職業(yè)思想、職業(yè)道德和職業(yè)行為?！ ∮杏?jì)劃有步驟地抓好學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)好《“六五”普法規(guī)劃》，重點(diǎn)組織教師學(xué)習(xí)《憲法》、教育法律法規(guī)、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》（新修訂）、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》等，尤其是認(rèn)真學(xué)習(xí)新修訂《未成年人保護(hù)法》?！ 。ǘ┙∪贫?，切實(shí)加強(qiáng)常規(guī)管理?！ ≌J(rèn)真落實(shí)執(zhí)行《南陽市第四小學(xué)的管理辦法》，從制度上明確師德管理的責(zé)任，落實(shí)師德監(jiān)督和通報(bào)制度?！ ”灸甓冗M(jìn)一步加大師德師風(fēng)督查通報(bào)力度，通過常規(guī)督查、專項(xiàng)督查、臨時(shí)督查，以察看舉報(bào)箱、搞問卷調(diào)查、召開家長會(huì)等形式加強(qiáng)對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)的管理。對(duì)發(fā)現(xiàn)問題的教師按情節(jié)程度進(jìn)行上報(bào)，并在學(xué)校范圍內(nèi)通報(bào)。 堅(jiān)決杜絕師德不良現(xiàn)象。一旦發(fā)現(xiàn)如體罰和變相學(xué)生，組織紀(jì)律潰散，經(jīng)常遲到早退，行為不規(guī)，酗酒鬧事，打架斗毆等師德不良現(xiàn)象，學(xué)校要及時(shí)上報(bào)，并列為重點(diǎn)教師進(jìn)行管理教育，情節(jié)嚴(yán)重的上報(bào)主管局進(jìn)行處理?！ 。ㄈ?shí)施“五師”教育工程： 鑄師魂：要求
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