幼兒園小班音樂節(jié)奏課教案(編輯修改稿)
2025-12-06 22:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 哎呀!我們再來看看第二個小動物是誰?“同上?！薄 〗處熥雎爠幼鳌?楊老師聽到有一個小動物在說：“小朋友你們唱完了么，該輪到我了吧!請小動物出來，并讓幼兒一起表演動物的叫聲。) 好了，我們寶寶真是聰明，都會自己來編歌曲了，我們一起把這些小動物也唱進我們的歌曲吧! 幼兒園小班音樂節(jié)奏課教案3 活動目標： 熟悉音樂，根據(jù)故事的情節(jié)按照樂句變換動作。 按照游戲內(nèi)容創(chuàng)編拔蘿卜，跳舞等動作。 學習找好空地方，比較迅速地找到同伴(蘿卜)，合作進行游戲?！ 』顒訙蕚洌阂魳反艓АＭ米宇^飾?！ 』顒舆^程： 一、幼兒傾聽教師講述的配樂故事一遍?！ 《?、幼兒按照故事情節(jié)，嘗試為小兔子匹配動作。 (1)幼兒嘗試為因子部分匹配動作?！ 教師：小兔子早上起床后，可以做些什么事情呢? _教師反饋幼兒的動作，并播放引子段音樂，幼兒坐在椅子上，嘗試跟著音樂做動作。 (2)幼兒嘗試為A段音樂匹配動作。 教師：小兔子知道要區(qū)拔蘿卜，心里很高興，可以用什么動作來表示呢? 教師反饋幼兒的動作(例如：可以跳一跳，拍拍手等)，教師播放A段音樂，幼兒嘗試跟隨著音樂坐在椅子上做動作。 (3)幼兒創(chuàng)編拔蘿卜的動作?！ 〗處煟何椰F(xiàn)在是一個大蘿卜，你們怎樣把我拔出來呢?累了怎
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