在教育系統(tǒng)精細化管理質量提升年活動安排會議上的講話稿(編輯修改稿)
2024-12-06 22:10 本頁面
【文章內容簡介】 樣的質量，一名好校長能成就一所好學校，這些道理大家都清楚。我們要多從自身找原因、找不足，充分認識學校管理與教育教學質量的密切關系，充分認識精細化管理對促進教育質量提升的重要意義及作用，進一步增強實施精細化管理的緊迫感和責任感，以只爭朝夕、時不我待的精神迅速投入到“精細化管理質量提升年”活動中去。 三、突出重點，抓住關鍵，全力落實“精細化管理質量提升年”活動的各項工作任務 “精細管理質量提升年”活動的指導思想、目標任務、總體要求在活動方案中已安排得非常清楚。各級學校要緊緊圍繞質量中心，緊密結合各自實際，認真抓好各項工作的落實。重點在以下八個方面細化管理，取得突破?！ ∫皇羌毣掠芾?，在提升學生思想道德水平上求突破。各級學校要堅持全員育人、全面育人、全過程育人，把德育滲透于教育教學的各個環(huán)節(jié)，貫穿于學校教育、家庭教育和社會教育的各方面。建立和完善校長負責，政教處、團（隊）干部、班主任為骨干，全體教職員工為主體力量的學校德育工作體系；落實學生一日常規(guī)管理，培養(yǎng)學生良好的行為習慣；根據(jù)學生的年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律，分層次、有針對性地開展“孝敬父母月”“文明禮貌月”等內容豐富、形式多樣的德育活動；堅持升降國旗制度，堅持結合重大節(jié)日、紀念日開展教育活動，有計劃地組織學生參加班、團（隊）主題教育活動；加強理想信念教育、愛國主義、集體主義、法制紀律、中華傳統(tǒng)美德教育、心理健康教育、中小學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的道德情操；大力開展“五星學生”評選活動，促進學生自主管理。加強學生操行評定的管理，確保公正、公平；加強班主任隊伍的管理，努力提高班主任的工作水平。各級學校每學期至少召開2次家長會，互通情況，家校共同做好學生教育管理工作?！ ?，在提升學校規(guī)范化水平上求突破。各級學校要嚴格執(zhí)行教育法律法規(guī)，規(guī)范課程設置，加強課程管理，開齊開足上好國家課程，積極創(chuàng)造條件開設地方課程和校本課程，尤其要重視音體美、實驗及信息技術等學科的教學；要加強教育、宣傳和引導，樹立科學的人才觀、質量觀和全面的育人觀，切實推進素質教育；堅決執(zhí)行規(guī)定作息時間，嚴禁雙休日和其他法定節(jié)假日辦班補課；嚴格控制作業(yè)留量，科學設計作業(yè)內容，分層布置，分層要求，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔；積極開展陽光體育活動、興趣小組活動、社會實踐活動及各類文藝體育比賽活動，學校要成立具有一定規(guī)模的籃球隊、田徑隊、樂隊、合唱隊、舞蹈隊等，堅持經(jīng)常訓練，努力提高節(jié)目的數(shù)量和質量，爭取更多的學生參加并通過省級體育藝術等級測試，有更多的學生在縣級以上運動會、文藝演出中獲獎，培養(yǎng)學生興趣、發(fā)展學生特長，切實增強辦學的活力和吸引力；要切實規(guī)范和加強收費管理，堅決制止亂收費、亂罰款及變相收費行為。今后，凡頂風違紀的，無論什么人，縣局將一查到底，嚴肅處理?！ ?，在提升教育教學質量上求突破。各級學校要制定切實可行的教學工作計劃，加強課堂教學管理，建立教務處工作人員與學校領導的巡課制度，并作好翔實記載，建立隨機檢查、推門聽課制度，加強教學過程的管理與監(jiān)控。建立教學開放制度，每年4月和9月的最后一周確定為教學開放周，邀請學生家長深入學校聽課、評課，參加班級及學?；顒?，實現(xiàn)開門辦學，開放管理，促進教師成長，學校發(fā)展，學生成才。要加強備課管理，落實集體備課制度，重視教學設計的檢查評定，推行“個人自備、集體研備、上課、反思修訂、再實踐”的備課模式，倡導備寫導學案，推行超前一周備課、教案簽字審批、“問題”回查及跟蹤督查制度；繼續(xù)堅持“雙學雙推”活動，深化課堂教學改革，努力構建自主高效的課堂教學模式；探索靈活多樣的教學組織形式和管理制度，建立幫扶培養(yǎng)機制，扎實開展“1+2”活動。從今年開始，學校每名班子成員都要包一門薄弱學科，培養(yǎng)一名優(yōu)秀教師；每名骨干教師都要承擔一項課題研究，指導一名青年教師；每名教師每期幫扶一
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