初中思想品德個人校本研修計劃(編輯修改稿)
2024-12-06 06:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 并在專門的會議上由校領(lǐng)導(dǎo)做答復(fù)?！ ∪?、學(xué)校每學(xué)期對教師進(jìn)行滿意度評議，對任課教師分班測評，測評表依照市教育局通知精神制定《家長與學(xué)生對任課教師教學(xué)滿意度測評調(diào)查表》。部分學(xué)生家長，學(xué)生全員參與填表。每次測評后，由測評領(lǐng)導(dǎo)組(含教師代表)進(jìn)行統(tǒng)計，計算出滿意率。同時測評結(jié)果將作為年度考核、績效認(rèn)定、職務(wù)評聘等方面的依據(jù)之一?！ ∷?、學(xué)校設(shè)有群眾意見信箱，家長與學(xué)生可以通過書信的方式向校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)反映情況，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)核實后，對家長與學(xué)生的表揚或批評給以答復(fù)。 家長評議教師制度實施細(xì)則 一、學(xué)校成立由校長任組長的評議工作領(lǐng)導(dǎo)小組，主要負(fù)責(zé)評議工作的組織協(xié)調(diào)及實施，并經(jīng)全體教職工會議表決通過。 二、評議對象 學(xué)校全體任課教師 三、評議具體內(nèi)容 (一)教師的情感態(tài)度 ，與家長溝通時，態(tài)度和氣有禮貌?！ 。皶r反映學(xué)生學(xué)習(xí)活動情況?！ 。淮┢嫜b異服，舉止文明，為人師表?！ ?，關(guān)愛學(xué)生身心發(fā)展，不體罰或變相體罰學(xué)生?！ ?，處理問題公平、公正，不偏袒學(xué)生?！ 。?jīng)常與家長座談、溝通?！ ?二)教師的工作態(tài)度 ，注重培養(yǎng)學(xué)生的多種能力。 、治教嚴(yán)謹(jǐn)，不敷衍塞責(zé)，誤人子弟，尊重學(xué)生，關(guān)心、愛護(hù)每一個學(xué)生， ，了解學(xué)生思想動向，能引導(dǎo)學(xué)生健康向上發(fā)展?！ ?。 ，認(rèn)真負(fù)責(zé)。 (三)、教師的教學(xué)水平與質(zhì)量 ，知識面寬。 ，作業(yè)形式多樣化，批改作業(yè)符合要求。 ，教學(xué)方法科學(xué)，因材施教?！ ?。 。 ，并將研究成果運用于教學(xué)實踐?！ ?四)教師的教學(xué)效果 ，邏輯嚴(yán)密，表達(dá)清晰，主次分明，能調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性 ，教學(xué)成績優(yōu)異，寓教于樂。 ，又注重個性張揚?！ ?，又能育人，既能言傳又能身教。 四、評議辦法 ，組織學(xué)生家長以班級為單位對本班所有任課老師進(jìn)行無記名問卷測評(測評表樣附后)，學(xué)生家長參評率必須90%以上，力求100%。教師任教不同年級、不同班級的，分別參加有關(guān)班級測評。測評活動由學(xué)校評議工作小組操作，本班老師回避。問卷測評表后要當(dāng)場清點回收，并做好統(tǒng)計工作?！ ?，以
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