20xx初中思想品德工作參考計(jì)劃范文(編輯修改稿)
2025-03-30 02:18 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 遇到如此或那樣的壓力。如何引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待學(xué)習(xí)的壓力，關(guān)于九年級(jí)學(xué)生來說，是一個(gè)值得留意的征詢題。按照學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生辯證地對(duì)待這一征詢題，學(xué)會(huì)化壓力為動(dòng)力。責(zé)任、使命與理想、明天，是有機(jī)地聯(lián)絡(luò)在一起的。從整體規(guī)劃來說，協(xié)助學(xué)生樹立中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想并為之奮斗，是全書的一個(gè)落腳點(diǎn)。本單元在承接前面三個(gè)單元的根底上，一方面引導(dǎo)學(xué)生樹立崇高理想，肩負(fù)起振興中華的責(zé)任；另一方面結(jié)合學(xué)生面臨升學(xué)和就業(yè)的實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的個(gè)人理想，發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的適應(yīng)，走持續(xù)開展之路。總之，新教材是以課程標(biāo)準(zhǔn)為按照，以學(xué)生的生活為基點(diǎn)，以學(xué)生的活動(dòng)和體驗(yàn)為過程，以促進(jìn)學(xué)生的才能和素養(yǎng)的提高為目的而組織編寫的。四個(gè)單元的內(nèi)容既相對(duì)獨(dú)立，又具有內(nèi)在的聯(lián)絡(luò)，共同構(gòu)成一個(gè)活的有機(jī)體。四、教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)貫徹貼近學(xué)生、貼近生活、貼近實(shí)際的原則，以生活為根底，關(guān)注學(xué)生的生活經(jīng)歷，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，觸動(dòng)學(xué)生的心靈，啟動(dòng)學(xué)生的思維，激發(fā)學(xué)生的探究欲望，加強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性和主動(dòng)性。堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué)，教學(xué)方式、方法、手段靈敏多樣；注重對(duì)學(xué)生進(jìn)展學(xué)習(xí)上的引導(dǎo)，促使學(xué)生經(jīng)歷自主、合作、探究學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐的過程，
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