初三作文教學(xué)設(shè)計(jì)范文(精選3篇)(編輯修改稿)
2024-12-06 06:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 可有的考生卻從反面來構(gòu)思，寫一些女同學(xué)在課余時(shí)間過分講究穿著打扮的情景。再如《我經(jīng)歷的一次小波折》，這是一道中性命題，可有的考生從反面角度，把它當(dāng)作“挫折”來寫，結(jié)果當(dāng)然只能得低分。 要克服站位不準(zhǔn)的毛病，最好的辦法是在寫作之前確定好角度，然后再動(dòng)筆，就不會(huì)出現(xiàn)寫寫停停、有悖文題角度的現(xiàn)象。如要寫《我心中的燈》?！盁簟笔且环N寓意，比喻在“我”失望、痛苦或迷失方向時(shí)給過“我”溫暖和幫助、指引“我”前進(jìn)方向的人和事，因此應(yīng)從正面來行文。F 誤區(qū)之四：厚此薄彼 一是只重材料、不顧標(biāo)題或只重標(biāo)題、不重材料。考生面臨既給材料又給題目的’作文時(shí)，忽略哪一方面都是不切題意的，必須要二者并重?！ 《侵恢仡}目，不顧要求。要求是對文章的限制性文字，一般有表達(dá)方式、文體、字?jǐn)?shù)等方面的要求，考生因?qū)忣}不周，忽略要求，結(jié)果寫好的作文不盡合題意， 誤區(qū)之五：挖掘不夠 有些題目的命題意圖，并不在外表，而在深層或題外，考生要透過現(xiàn)象看本質(zhì)，尋覓題外之意，傾聽弦外之音，這種命題，一般文字簡潔，沒有什么提示，審題失誤率也最高。如《心愿》、《意外》、《溫暖》、《書聲》等題目，以《心愿》為例，是誰的心愿，是什么樣的心愿，是一個(gè)還是幾個(gè)心愿……可任選一個(gè)方面來寫，但重點(diǎn)寫為什么有這樣的心愿，這才是深層內(nèi)容，才是題外真意。可是有的考生，只靜止的寫有個(gè)什么樣的心愿，極力渲染“心愿”變成現(xiàn)實(shí)的心情，對為什么有這樣的心愿的原因卻寫得很少，雖也能扣題，但只抓住了題目的外表，而影響了文章的深度，又如文題《村邊的那座小橋》，有位考生寫自己四歲時(shí)在橋上玩耍不慎落水，后來在大人的鼓勵(lì)下重走過那搖搖晃晃的小橋，也不怕它了，結(jié)尾寫道：“昔日的小橋如今早已不再了，伴同我那次的落水一起成為了歷史?！本蜆?qū)憳?，在審題時(shí)未作深層的審視和思考，未能賦予文章以深刻的內(nèi)涵。如果能從中悟出點(diǎn)如“昔日的小橋成了我人生的一個(gè)起點(diǎn)，我學(xué)會(huì)了不斷的嘗試”的哲理，文章就有了深度，就有了“閃光點(diǎn)”。 【超越無極限】 母親的一句叮嚀，老師的一個(gè)眼神，朋友的一聲問候，陌生人的一次熱情相助……都讓我們備感親切、備受鼓舞，也是我們走出風(fēng)雨，走向遠(yuǎn)方的勇氣和力量?！ ≌堃浴包c(diǎn)點(diǎn)滴滴都是愛”為題目，寫一篇文章?！ ∫螅孩傥捏w自選(詩歌、戲劇除外)②不要套作，不得抄襲③不少于600字 初三作文教學(xué)設(shè)計(jì)2 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與能力目標(biāo)： 明確細(xì)節(jié)描寫的內(nèi)涵，學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)描寫的方法?！ ∵^程與方法目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生通過鑒賞、訓(xùn)練來獲取知識(shí)的能力。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)： 通過指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)描寫，引發(fā)學(xué)生情感沖動(dòng)，激起參與興趣，產(chǎn)生表達(dá)沖動(dòng)，誘發(fā)成就動(dòng)機(jī)，從而自覺投入寫作訓(xùn)練?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 1．學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)描寫的方法?！ ?．激發(fā)情感，把對生活、社會(huì)、人生的真實(shí)、獨(dú)特的感受化作細(xì)寫的文字?！ 〗虒W(xué)過程 一、課堂導(dǎo)入（看希望工程宣傳圖片，談感受） 看了圖片你有何感受？你覺得哪些地方打動(dòng)了你？（明確課題） 二、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)： 初步理解“細(xì)節(jié)描寫”的內(nèi)涵及作用。 初步掌握描寫細(xì)節(jié)的方法和技巧。 三、感知細(xì)節(jié)描寫 細(xì)節(jié)描寫是對事件發(fā)展和人物的性格、肖像、心理、動(dòng)作以及環(huán)境等一些細(xì)微而又有典型意義的情節(jié)所做的細(xì)膩、具體的描寫?！ 拔以谏钪械教帉ふ壹?xì)節(jié)，如果把我的作品比做編織好的生活網(wǎng)，那么細(xì)節(jié)就是網(wǎng)中的結(jié)點(diǎn)。”（托爾斯泰） 三、品味經(jīng)典，欣賞細(xì)節(jié) 品味以下的經(jīng)典文段，體會(huì)細(xì)節(jié)描寫的作用?！ 酒瑪唷俊 ∥铱匆娝髦诓夹∶保┲诓即篑R褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。過鐵道時(shí)，他先將橘子散放
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