初一上冊數(shù)學(xué)教學(xué)計劃人教版(編輯修改稿)
2025-12-06 06:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 做好教學(xué)六認真工作。把教學(xué)六認真做為提高成績的主要方法，認真研讀新課程標準，鉆研新教材，根據(jù)新課程標準，擴充教材內(nèi)容，認真上課，批改作業(yè)，認真輔導(dǎo)，認真制作測試試卷，也讓學(xué)生學(xué)會認真。 興趣是的老師。激發(fā)學(xué)生的興趣，給學(xué)生介紹相應(yīng)的數(shù)學(xué)趣題，給出相應(yīng)的數(shù)學(xué)思考題，激發(fā)學(xué)生的興趣?！ ⊥诰驍?shù)學(xué)特長生，發(fā)展這部分學(xué)生的特長，使其冒尖。 以學(xué)生發(fā)展為本，注重學(xué)生個性的養(yǎng)成，潛能的開發(fā)，能力的培養(yǎng)和智力的發(fā)展?！ ≡谧⒅鼗A(chǔ)知識、基本技能的同時，注意培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，讓學(xué)生全面發(fā)展?！ ≡诮虒W(xué)中注意既要使用好教材，又要走出教材，同社會實踐相結(jié)合?！ 娬{(diào)在實踐中學(xué)習(xí)，在探索發(fā)現(xiàn)中學(xué)習(xí)，在合作交往中學(xué)習(xí)。 開展分層教學(xué)實驗，使不同的學(xué)生學(xué)到不同的知識，使人人能學(xué)到有用的知識，使不同的人得到不同的發(fā)展，獲得成功感，使優(yōu)生更優(yōu)，差生逐漸進步?！ ≈卦诎l(fā)現(xiàn)和肯定學(xué)生身上所蘊涵的潛能，所表現(xiàn)出來的閃光點，鼓勵學(xué)生的一點小進步?！ ∥?、教學(xué)進度安排 第一章：豐富的圖形世界：第二周 第二章：有理數(shù)及其運算：第三——七周 第三章：字母表示數(shù)：：第八——十周 期中考試：第十周 第四章：平面圖形及其位置關(guān)系：第十——十三周 第五章：一元一次方程：：第十四——十六周 第六章：生活中的數(shù)據(jù)：第十七周 第七章：可能性：第十八周 總復(fù)習(xí)、期末考試：第十八——二十周 【篇三】初一上冊數(shù)學(xué)教學(xué)計劃人教版 一、基本情況分析 學(xué)生情況分析： 這學(xué)期我承擔(dān)七(1)(2)兩班的數(shù)學(xué)教學(xué)，這些學(xué)生整體基礎(chǔ)參差不齊，小學(xué)沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，所以任務(wù)艱巨。在小學(xué)所學(xué)知識的掌握程度上，對優(yōu)生來說，能夠透
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