分禮物幼兒園中班活動(dòng)教案(編輯修改稿)
2024-12-06 06:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 人得到幾個(gè)?每人得到的禮物一樣多嗎?如果不一樣多，怎么辦? (3)幼兒記錄個(gè)人分配結(jié)果，教師個(gè)別指導(dǎo)。 (4)引導(dǎo)速度快的幼兒把自己記錄的分配結(jié)果與教師交流。 4．張貼個(gè)人記錄表，集體討論與交流。 (1)你分的是什么禮物?一共有幾個(gè)?分給每個(gè)小朋友幾個(gè)?是不是一樣多? (2)你是怎么分的?(引導(dǎo)幼兒用簡(jiǎn)單的語言描述。如果語言表達(dá)不清，可請(qǐng)幼兒再操作一次。) 5．希望你們喜歡老師從北京帶來的禮物，有機(jī)會(huì)到北京去看一看。 評(píng)析： 該活動(dòng)方案的意圖是讓幼兒在游戲中感受數(shù)學(xué)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和有趣，學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)的思維方法解決所遇到的問題。該活動(dòng)方案有不少可圈可點(diǎn)之處。 1．活動(dòng)內(nèi)容貼近幼兒生活，是幼兒感興趣的事物和問題?！岸Y物”對(duì)幼兒而言具有極強(qiáng)的吸引力，而且送禮物活動(dòng)富有情感色彩，非
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